2018中考语文之文言文阅读（课外）（原卷版）
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1、备战 2018 年中考考点总动员系列专题 13：文言文阅读（课外） 聚焦考点温习理解概况分析：选文多为哲理或启示性小故事，主要考察运用课内所学文言知识阅读课外文言篇章能力。 【考点一】词语解释 考查内容：文言文中特定实词和虚词的词义和用法。【考点二】句子翻译直接翻译或选择正误项 考查内容：选文中优美句、主旨句、哲理句、特殊句式或包含特殊用法字词语句的翻译。【考点三】内容理解用文中原句或自己话概括 考查内容：对选文的整体内容、情节和对人物行为的理解。【考点四】主旨理解 考查内容：在理解选文内容的基础上体会文中所含哲理、观点或启示。名师点睛典例分类【真题呈现】【2017 年中考湖南省长沙卷】阅读下
2、面的文言文，完成第 12 题至第 15 题。吾母姓钟氏，名令嘉，出南昌名族。十八，归先府君。时府君年四十余，任侠好客， 乐施与，散数千金，囊箧萧然，越二载，生铨，家益落，历困苦穷乏，人所不能堪者，吾母怡然无愁蹙状，戚党人争贤之。铨九龄，母授礼记 周易 毛诗 ，皆成诵。暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。母与铨皆弱而多病，铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌教儿低吟之以为戏。先府君苟有过，母必正色婉言规。或怒不听，则屏息，俟怒少解，复力争之，听而后止。先府君在客邱，督铨学甚急，稍怠，即怒而数日不及一言：吾母垂涕扑之，令跪读至熟乃，未尝倦也。铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严。（选自 蒋士
3、铨忠雅堂集 ）【注释】归：古代女子出嫁叫“归” 。先府君：指作者已去世的父亲。囊箧萧然： 这里是“钱物都用空里”的意思。铨：作者蒋士铨自称。愁蹙状：愁眉苦脸的样子。 戚党：亲威和乡邻。吟哦 声：读诗的声调。少痊：病体略微好转些。扑之：责打我（铨自指） 。（1）下列咅各组句子中，加点字词意义相同的一项是（ ） （2 分）A家益落/益慕圣贤之道（送东阳马生序 ）B铨每病，母即抱铨行一室中/ 行拂乱其所为（生于忧患，死于安乐 ）C先府君苟有过/及鲁肃过寻阳（孙权劝学 ）D听而后止/河曲智叟笑止之曰：“甚矣，汝之不惠！” （愚公移山 ）（2）下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（） （
4、2 分）例句：母授以礼记 周易 毛诗A不以物喜，不以己悲 （岳阳楼记 ）B家贫，无从致书以观 （送东阳马生序 ）C咨臣以当世之事 （出师表 ）D然操遂能克绍，以弱为强者 （隆中对 ）（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。 （共 6 分，每小题 3 分）（1）辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。 （2）令跪读至熟乃已，未尝倦也。（4）你如何评价母亲“垂涕扑之”的举动？请用自己的话概括出文段中母亲的哪些行为举动是值得我们称赞的。 （6 分）【技巧点拨】1课内积累应用；组词法给难解实词组词，还原到文中考查，根据词性适当调整 2通读文章解大意；前后联系译难点；人名地名不必译；特殊句式调译序；字字落实重直译
5、。 3通读选文；审清题干；回归原文；直接答题或概括答题 4结合文章内容（故事细节和人物个性） ，从为人道理、处世方式、科学哲理三个方面考虑，表达方式可平时积累，临考借用。 课时作业能力提升一、 【18 届四川省成都外国语学校初 2015 级二诊考试】文言文阅读。 高士廉以德处世高俭字士廉，渤海人。少有器局，颇涉文史。大业中，为治礼郎。士廉妹先适隋右骁卫将军长孙晟，生子无忌及女。晟卒，士廉迎妹及甥于家，恩情甚重。隋军伐辽，时兵部尚书斛斯政亡奔高丽，士廉坐与交游，谪为朱鸢主簿。事父母以孝闻，岭南瘴疠，不可同行，留妻鲜于氏侍养。供给不足，又念妹无所庇，乃卖大宅，买小宅以处之，分其余资，轻装而去。寻属
6、天下大乱，王命阻绝，交趾太守丘和署为司法书佐。士廉久在南方，不知母问，北顾弥切。尝昼寝，梦其母与之言，宛如膝下，既觉而涕泗横集。明日果得母讯，议者以为孝感之应。时钦州宁长真率众攻和，和欲出门迎之，士廉进说曰：“长真兵势虽多，悬军远至，内离外蹙，不能持久。且城中胜兵足以当之，奈何而欲受人所制？”和从之，因命士廉为行军司马，水陆俱进，逆击破之，长真仅以身免，余众尽降。【注释】器局：才识，气度。阻绝：隔绝，断绝。署：任命。悬军：孤军。蹙（c）：处境16解释下列句子中加点的词。（1）士廉妹先适隋右骁卫将军长孙晟： （2）寻属天下大乱：（3）北顾弥切： （4）明日果得母讯：17把文中划线句翻译成现代汉语
7、。（1）尝昼寝，梦其母与之言，宛如膝下，既觉而涕泗横集。_（2）长真兵势虽多，悬军远至，内离外蹙，不能持久。_18文章是怎样表现高士廉讲求伦理道德的？二、 【18 届吉林省实验中学 九年级第二次模拟】阅读下文，回答问题。江州刺史王弘欲识渊明，不能致也。渊明尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便 语客：“我醉欲眠，卿可去!”其真率如此。郡将尝候之，值其酿熟，取头上葛巾漉 酒，漉毕，还复著之。（节选自陶渊明传 ）【注释】漉：过滤。7解释下列加点词语在文中的意思。（1）贵贱造
8、之者（_）（2）便语客（_）8把下面句子翻译成现代汉语。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。9结合选文，说说陶渊明有怎样的特点。三、 【18 届河北省石家庄新世纪外国语学校第二学期初三第一次模拟】阅读下文，完成下列小题。初，永德寓睢阳，有书生邻居卧疾，永德疗之获愈。生一日求汞五两，既得，即置鼎中煮之，成中金。自是日与永德游。一日，告适淮上，语永德曰：“后当相遇于彼。 ”永德送行数舍，恳求药法，生曰：“君当大贵，吾不吝此，虑损君福。 ”言讫而去。及永德屯下蔡，牙帐前后队， 部曲八百人，皆金银刀槊。永德善骑射，握十矢，疾驰互 发，发必中。淮民环观有僧睥睨永德遽召之乃睢阳书生也。复
9、求汞法，僧曰：“始语君贵，今不谬矣。终能谨节，当保五十年富贵，安用此为？然能降志礼贤，当别有授公药法者。 ”永德由此益罄家资，延致方士。注：牙帐：指指中国古代将帅所居营帐9解释下列句中加点的词。（1）永德寓睢阳 _ （2） 言讫而去 _（3）遽召之 _ （4）益罄家资 _10用“/”给 下面的句子断句。 （标三处）淮民环观有僧睥睨永德遽召之乃睢阳书生也。11把下列句子翻译成现代汉语。（1）自是日与永德游。 _（2）当保五十年富贵，安用此为？_12书生两次不给永德药法的原因是“_”、 “_”。 （用原文回答）四、 【18 届北京一零一中学九年级下学期 3 月月考】阅读活板 ，完成下列小题。活板板
10、印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设 一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也 ”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，
11、沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为予群从所得，至今保藏。 （1）下列各组语句中划线词的意思相同的一项是 A火烧令坚 召 令徒属B持就火炀之 瞬息可 就C有奇字素无备者 睿 素无北伐之志 D殊不沾污 盖追先帝之 殊遇（2）用现代汉语翻译文中画线语句。唐人尚未盛为之。 （3）阅读活板和以下链接材料，回答问题。腊月早梅，清晨摘半开花朵，连蒂入瓷瓶。每一两用炒盐一两洒入，勿用手抄坏。箬叶、厚纸密封。入夏取开，先置蜜少许于盏内，加花三四朵，滚水注入，花开如生，冲茶，香甚可爱。养小录暗香汤两段文字都重点介绍了_。比较之下， 暗香汤对“香
12、”进行了说明， 活板不 仅紧扣活板的“_”进行介绍，还通过与_的比较，突出了活板的优越性。五、 【18 届湖北省武汉市第二初级中学武汉二中广雅中学九年级（下）测试（五） 】阅读下面的文言语段，完成下列小题。襄阳罗友 有大韵，少时多谓之痴。尝伺人祠，欲乞食，往太蚤，门未开。主人迎神出见，问以非时，何得在此，答曰：“闻卿词，欲乞一顿食耳。 ”遂隐门侧。至晓，得食便退，了无怍容。为人有记功，从桓宣武平蜀，按行蜀城阙观宇，内外道陌广狭，植种果竹多少，皆默记之。后宣武溧洲与简文集，友亦预焉；共道蜀中事，亦有所遗忘，友皆名列，曾无错漏。宣武验以蜀城阙簿，皆如其言。坐者叹服。谢公云：“罗友不减魏阳元！” 后
13、为广州刺史，当之镇，刺史桓豁语令暮来宿，答曰：“民己有前期，主人贫或有酒馔之费见与甚有旧请别日奉命。 ” 桓豁密遣人察之，至日，乃往荆州门下书佐家，处之怡然，不异胜达。在益州语儿云：“ 我有五百人食器。 ”家中大惊。其由来清，而忽有此物，定是二百五十沓乌樏 。【注释】罗友：襄阳人。官历襄阳太守与广州益州刺史。乌樏：食具，贫家所用粗制食盒，一具供两个人用。8对下列加点词的理解不正确的一项是（ ）A了无怍容 怍容：羞愧的神色 B不异胜达 胜达：名流和显贵C共道蜀中事 道：讨论 D友亦预焉 预：准备9为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）主人贫或有酒馔之费见与甚有旧请别日奉命A主人贫或有酒馔之
14、费见与甚有旧请别日奉命B主人贫或有酒馔之费见与甚有 旧请别日奉命C主人贫或有酒馔之费见与甚有旧请别日奉命D主人贫或有酒馔之费见与甚有旧请别日奉命10下列表述不符合原文意思的一项是（ ）A罗友年少曾经行乞，得了吃食便走了，一点也不感到羞愧。B罗友有极强的记忆力，谈及蜀地的情况一点也没有错漏。C罗友信守承诺，待人接物不因富贵贫贱而有所不同。D罗友做官表面清贫，其实贪污受贿赂，竟然有五百人食器。11将文中画横线的句子翻译成现代汉语。宣武验以蜀城阙簿，皆如其言。六、 【18 届江苏省无锡市江阴市青阳二中九年级下学期期中考】阅读文言文，回答问题包拯字希仁，庐州合肥人也。知天长县，有盗割人牛舌者，主来诉。
15、拯曰：“第归，杀而鬻之。 ”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。徒知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“ 关节不到，有阎罗包老。 ”旧制，凡诉讼不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，
16、死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。 ”（节选自宋史包拯传 ）【注释】第：只管。鬻（y）：卖。茔（yng ）：墓地。9下列句子朗读停顿不恰当的一项是（ ）A率取数十倍/以遗权贵B非独贤者/有是心也C甚矣/汝之不惠D其一犬/坐于前10下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）A包拯为官机智，善于断案，曾判过一起瞒报私杀耕牛的案件。B包拯出使契丹，能言善辩，回击了契丹的发难，不辱使命。C包拯办案允许百姓到跟前陈述案情，使办事的小吏不敢欺瞒。D包拯生活简朴，对子孙要求严格，想方设法预防他们贪赃枉法。11解释下列句中加点的字寻复有来告私杀牛者（_） 率取数十倍以遗权贵（_）凡诉讼不得径造庭下（_）使得
17、至前陈曲直（_）12将文中划线的句子翻译为现代汉语（1）拯曰：“何为割牛舌而又告之?”盗惊服。（2）拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。七、 【18 届湖北省宜昌市东部九年级下学期期中考】感赏花之闲情城有南园、北园二处，菜花黄时，苦无酒家小饮，携盒而往，对花冷饮，殊无意味。或议就近觅饮者，或议看花归饮者，终不如对花热饮为快。众议未定，芸笑曰：“明日但各出杖头钱，我自担炉火来。 ”众笑曰：“诺。 ”众去，余问曰：“ 卿果自往乎？ ”芸曰：“非也。妾见市中卖馄饨（A） ，其担锅灶无不备，盍雇之而往？妾先烹调端整，到彼处再一下锅，茶酒两便。 ”余曰：“酒菜便矣，茶乏烹具。 ”芸曰：“携一砂罐去
18、，以铁叉串罐柄，去其锅，悬（B）行灶中，加柴火煎茶，不亦便乎？”余鼓掌称善。街头有鲍姓者，卖馄饨为业，（C ）百钱雇其担，约以明日午后，鲍欣然允议。明日看花者至，余告以故，众咸叹服。饭后同往，并带席垫，至南园，择柳荫下团坐。先烹茗，饮毕，然后暖酒烹肴。是时风和日丽，遍地黄金，青衫红袖，越阡度陌，蝶蜂乱飞，令人不饮自醉。既而酒肴俱熟，坐地大嚼。担者颇不俗，拉与同饮。游人见（D ） ，莫不羡为奇想。杯盘狼藉，各已陶然，或坐或卧，或歌或啸。红日将颓余思粥担者即为买米煮之果腹而归。芸问曰：“今日之游乐乎？”众曰：“非夫人之力不及此。 ”大笑而散。（节选自浮生六记闲情记趣 ）6请结合你所学过的文言文，解
19、释文中加点词的意思。殊（_） 团坐（_） 陶（_） 颓（_）7请将“以”“之”“者”“于” 四个虚词还原到原文的 ABCD 处。8用“”为下面的句子断句。 （限断三处）红日将颓余思粥担者即为买米煮之果腹而归。9翻译文中画横线的句子。或议就近觅饮者，或议看花归饮者，终不如对花热饮为快10对花热饮，人不饮酒先自醉，为什么？请用文中原话回答11你从文中感受到了哪些生活情趣？12积累链接：对花热饮，无限闲适，王维在终南别业中，看云起云落更是一份纯粹与宁静，请默写出这联诗。八、 【18 届四川眉山市九年级中考适应性考试】阅读下面文言文，完成题后问题。晋侯 赏（重赏）从亡者，介之推 不言禄（爵禄） ；禄亦
20、弗及。推曰：“献公 之子九人，唯君在矣。惠、怀无亲，外内弃之。天未绝晋，必将有主。主晋祀者，非君而谁？天实置（立）之，而二三子 以为己力，不亦诬（骗人）乎？窃人之财，犹谓之盗，况贪（窃取）天之功以为己力乎？下义（正义）其罪，上赏其奸，上下相蒙，难与处矣。 ”其母曰：“盍亦求之？以死谁怼 ？”对曰：“尤（责备，谴责）而效之，罪又甚焉。且出怨言，不食其食。 ”其母曰：“亦使知之，若何？”对曰：“言，身之文（修饰）也；身将隐，焉用文之？是求显也。 ”其母曰：“能如是乎？与汝偕隐。 ”遂隐而死。 晋侯求之不获，以绵上 为之田 。曰：“以志吾过，且彰善人。 ”选自左传【注释】晋侯：指晋文公，即重耳。他逃
21、亡在外，在秦国的帮助下回晋继承君位。介之推：晋文公臣子，曾割自己腿上的肉以食文公。献公：重耳之父晋献公。二三子：指跟随文公逃亡的人。子是对人的美称。怼（du）：怨恨。 绵上：地名，在今山西介休县南、沁源县西北的介山之下。田：祭田。25解释句中加点的词语。（1）晋侯赏从亡者（_）（2）不食其食（_）（3）能如是乎（_）（4）上下相蒙（_）26翻译文中加横线的句子。况贪（窃取）天之功以为己力乎？以志吾过，且彰善人。27读了本文，你怎样评价介之推这个人?九、 【18 届陕西省渭南市九年级一模】阅读下面文字，完成后面小题二鹊救友某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵卵将雏。一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。顷之，有
22、群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。未几，一鹳横空而来， “咯咯”有声，二鹊亦尾其后。群鹊见而噪，若有所诉。鹳又“咯咯”作声，似允所请。鹳于古木上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞，若庆且谢也。盖二鹊招鹳援友也。17解释加点词。（1）遂俯冲鹊巢（_）（2）悲鸣不已（_ _）（3）顷之（_）（4）若相语状（_）18用“/”给文中划线句子断句。 （限断一处）鹳 于 古 木 上 盘 旋 三 匝。19将下面句子翻译成现代汉语。（1）鹳又“咯咯” 作声，似允所请。（2）盖二鹊招鹳援友也。20说说鹊在孵卵将雏时悲鸣不已的原因是什么？十、 【18 届山东烟台龙口市九年级下学期期
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