中考物理培优（含解析）之摩擦力

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1、摩擦力1）摩擦力定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。2）摩擦力产生的条件：(1)两个物体相互接触；(2)接触面粗糙；(3)两物体间有压力；(4)两物体间有相对运动趋势或已经发生相对运动.3)滑动摩擦力的方向：总跟接触面相切，并跟物体的相对运动方向相反。说明：“与相对运动方向相反“不能等同于“与运动方向相反 “滑动摩擦力可能起动力作用，也可能起阻力作用。4）摩擦的种类：滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦。滚动摩擦力远小于滑动摩擦力。5）滑动摩擦力的影响因素：与物体间的压力有关；与接触面的粗糙程度有关；与物体的运行速度、接触

2、面的大小等无关。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。6）增大有益摩擦的方法：增加物体间的压力；增大接触面的粗糙程度。7）减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。 （5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车） 。典型例题 缝纫机皮带如果打滑，只要在皮带上擦一些松香或 将皮带加紧一些，这样就不打滑了。其道理：前者是通 过_ _ 增大摩擦；后者是通过_增大摩擦。【解析】：增大摩擦力的方法有：增大接触面的粗糙程度，增大压力。在缝纫机皮带与皮带轮之间加入松香，使两者之间的接触面变得粗糙，从而增大了摩擦；将皮带缩短一点，这样皮带加紧一些，增大

3、了皮带与皮带轮之间的压力，从而增大了摩擦。【答案】增大接触面的粗糙程度 增大压力针对练习 1 如 图 （ 7） 甲 所 示 ， 水 平 地 面 上 的 一 物 体 ， 受 到 方 向 不 变 的 水 平 推 力 F的 作 用 ， F 的 大 小 与 时 间 t 的 关 系 和 物 体 的 速 度 v 与 时 间 t 的 关 系 如 图 乙 所 示 ，以 下 说 法 不 正 确 的 是 （ ）（ 图 7）A02 秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力B24 秒物体受到的摩擦力是 2NC46 秒物体受到的摩擦力是 2ND4 6 秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力针对练习 2 如图所示，木块

4、竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力） 。下列分析正确的是A木块没有受到小车对它的摩擦力B小车运动速度越大，其惯性也越大C木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面粗糙 ，木块将向左倾倒来源:Z*xx*kCom针对练习 3 下列做法 属于减小摩擦的是A冬天，在结冰的马路上 撒一些细沙以方便路人的行走B当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下C在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些D体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落1、 下列措施用来减小摩擦力的是A、磁悬浮

5、列车行驶时，将车身悬于空中 B、自行车刹车时，用力捏闸 C、 路面结冰时，在汽车轮上绕铁链 D、在鞋底上印花纹2、 下列关于自行车的一些部件的设计或使用，为了减小摩擦的是（ ）A.车轮的外胎上做有凹凸不平花纹 B.轴承中装有滚珠C.刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力 D.车把套上制作了花纹3、如图 5 所示，用水平拉力 F 拉动物体 A 在水平地面上匀速运动，物体 B 静止不动，下列说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重） （ ） AA 对 B 的摩擦力的方向水平向左 B弹簧测力计的示数等于 F C弹簧测力计的示数等于 A 对 B 的摩擦力 D地面对 A 的摩擦力等于 B 对 A 的摩擦力 4

6、、图 1 所示为自行车部件或使用中的实例，其中目的是为减小摩擦的是 （ ）5、如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验在甲、乙两次实验中，用弹 簧 测 力 计 沿 水平 方 向 拉 木 块 ， 使 木 块 在 水 平 木 板 上 作 匀 速 直 线运 动 则 下 列 说 法 正 确 的 是 （ ）A图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大B图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力等两个力C图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小D该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小6、某同学用下列器材研究影响滑动摩擦力大小的因素：粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只

7、如图所示，四次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块，使其在水平长木板上做匀速直线运动，下列说法正确的有甲、丙两图所示的实验说明：接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与重力大小有关对比甲、乙两图所示的实验可比较木块和铝块的粗糙程度丙图中，铝块受到的摩擦力大小为 ON丁图中铝块受到的摩擦力大小等于乙图中铝块受到的摩擦力大小A、 B、 C、 D、1. 下列说法正确的是A. 静止的物体可能受到摩擦力的作用B. 越高的拦河大坝，水的重力势能一定越大C. 火车进站时需提前减速，是因为火车受到惯性作用D. 地面上滚动的小球越滚越慢，是由于小球的惯性越来越小2. 如图所示，A、B 两个物体叠放在水

8、平面上，同时有 F=2N 的两个水平力分别作用于A、B 两物体上，使 A、B 两个物体处于静止状态，下列分析正确的是（ ）A. A 和 B 之间摩擦力为 0B. 地面对 B 的摩擦力为 0C. 地面对 B 的摩擦力为 2N，方向水平向左D. 地面对 B 的摩擦力为 2N，方向水平向右3. 如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态，G 甲 G 乙 。甲受到的摩擦力（ ）A. 大于 5N B. 等于 5N C. 大于乙受到的摩擦力 D. 等于乙受到的摩擦力4. 如图为吸盘式挂杆，将吸盘压在瓷砖上排尽其中的空气，挂杆就能被固定在瓷砖上，挂有平底锅的挂钩沿光滑水平横杆从 P

9、点开始向吸盘 B 移动，若吸盘与横杆的重力、吸盘大小均忽略不计，设挂钩与吸盘 A 的距离为 L，则吸盘 B 受到的摩擦力 F 的大小与 L 的关系图象为（ ）A. B. C. D. 5. 如图所示，C 是水平地面，A、B 是两个长方形物块，F 是作用在物块 B 上沿水平方向的力，物体 A 和 B 以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，关于 A、B 间摩擦力 f1 和 B、C间摩擦力 f2 的分析中，正确的是（ ）A. f1=0，f 20 B. f1=0，f 2=0 C. f10，f 2=0 D. f10，f 206. 下列实例中，属于减小摩擦的是A. 汽在轮胎划有花纹 B. 轴承中装有滚珠 C

10、. 运动鞋底上的鞋钉 D. 用力据紧球拍7. 某物理实验小组做了下图所示的探究实验。（1 ）实验中木块在弹簧测力计的拉力作用下做匀速直线运动，则木块所受滑动摩擦力的大小_（选填“大于”、 “小于 ”或“等于”）弹簧测力计的示数。（2 ）比较甲图和_ 图中的弹簧测力计的示数可知，压力越大，滑动摩擦力越大。（3 ）比较甲图和丙图中的弹簧测力计的示数发现，接触面越粗糙，滑动摩擦力越_ 。运用控制变量法得出，影响滑动摩擦力的大小的因素是压力和接触面的粗糙程度。8. 小君同学在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，做了如图所示的实验：（1 ）用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动，根据_的原理，

11、可知摩擦力与拉力大小相等（2 ）小君分析甲和乙，发现 F 甲 小于 F 乙 ，说明滑动摩擦力的大小与接触面的_有关（3 ）为了探究滑动摩擦力的大小与压力的大小有关，应比较_两图。（4 ）小君在本次实验中运用的研究方法是_ 和转换法。9. 小王同学用下列器材研究“ 影响滑动摩擦力大小的因素” 。粗糙程度均匀的长木板一块，质景相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只。如图所示，4 次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块，使其在水平长木板上做匀速直线运动。(1) 图丙中，弹簧测力计的示数为_ N。(2) 分析 _ 两次实验，可得出:在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力有关。图乙与图丁中

12、铝块受到的摩擦力大小_。 (选填“相等” 、 “不相等” 或“不确定”)10. 如图所示，矿泉水瓶盖侧面可有凹凸不平的条纹，便于旋开瓶盖；带有橡胶塞的口服液所配置的吸管，其表面也可有棱状条纹，便于吸上口服液，联系所学的物理知识，分别说明上述两个实例中条纹的作用。摩擦力1）摩擦力定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。2）摩擦力产生的条件：(1)两个物体相互接触；(2)接触面粗糙；(3)两物体间有压力；(4)两物体间有相对运动趋势或已经发生相对运动.3)滑动摩擦力的方向：总跟接触面相切，并跟物体的相对运动方向相反。说明

13、：“与相对运动方向相反“不能等同于“与运动方向相反 “滑动摩擦力可能起动力作用，也可能起阻力作用。4）摩擦的种类：滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦。滚动摩擦力远小于滑动摩擦力。5）滑动摩擦力的影响因素：与物体间的压力有关；与接触面的粗糙程度有关；与物体的运行速度、接触面的大小等无关。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。6）增大有益摩擦的方法：增加物体间的压力；增大接触面的粗糙程度。7）减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。 （5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车） 。典型例题 缝纫机皮带如果打滑，只要在皮带上擦一些松香或 将皮带加

14、紧一些，这样就不打滑了。其道理：前者是通 过_ _增大摩擦；后者是通过_增大摩擦。【解析】：增大摩擦力的方法有：增大接触面的粗糙程度，增大压力。在缝纫机皮带与皮带轮之间加入松香，使两者之间的接触面变得粗糙，从而增大了摩擦；将皮带缩短一点，这样皮带加紧一些，增大了皮带与皮带轮之间的压力，从而增大了摩擦。【答案】增大接触面的粗糙程度 增大压力针对练习 1 如 图 （ 7） 甲 所 示 ， 水 平 地 面 上 的 一 物 体 ， 受 到 方 向 不 变 的 水 平 推 力 F的 作 用 ， F 的 大 小 与 时 间 t 的 关 系 和 物 体 的 速 度 v 与 时 间 t 的 关 系 如 图 乙

15、 所 示 ，以 下 说 法 不 正 确 的 是 （ ）（ 图 7）A02 秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力B24 秒物体受到的摩擦力是 2NC46 秒物体受到的摩擦力是 2ND4 6 秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力针对练习 2 如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力） 。下列分析正确的是A木块没有受到小车对它的摩擦力B小车运动速度越大，其惯性也越大C木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面粗糙 ，木块将向左倾倒来源:Z*xx*kCom2、 A 解析：由于小车大水平方向上是做匀速

16、直线运动，受力平衡，由于没有拉力，所以不受摩擦力，故 A 正确；惯性大小只与物体的质量大小有关，与物体运动的速度大小无关，故 B 错；木块对小车的压力与小车对木块的支持力，没有作用在同一个物体上，不是平衡力，故 C 错；当小车受到阻力而停下时，由于摩擦力，木块的底部会随之停止，而上部分由于惯性还要继续向前运动，所以会向前倒，故 D 错；应选 A。针对练习 3 下列做法 属于减小摩擦的是A冬天，在结冰的马路上 撒一些细沙以方便路人的行走B当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下C在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些D体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人

17、从杠上滑落1、 下列措施用来减小摩擦力的是A、磁悬浮列车行驶时，将车身悬于空中 B、自行车刹车时，用力捏闸 C、 路面结冰时，在汽车轮上绕铁链 D、在鞋底上印花纹1、 A 解析：摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度；减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动；磁悬浮列车行驶时，将车身悬于空中，是通过使接触面脱离减小摩擦，A 符合题意；自行车刹车时，用力捏闸，是通过增大压力增大摩擦，B 不符合题意；在汽车轮上绕铁链、在鞋底上印花纹都是通过增大接触面的粗糙程度使摩擦力增大，C、D 不符合题意。2、 下列关于自行车的一些部件的设计或使用，为了减小摩擦的

18、是（ ）A.车轮的外胎上做有凹凸不平花纹 B.轴承中装有滚珠C.刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力 D.车把套上制作了花纹2、B 解析：（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度（2）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力增大摩擦；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦（3）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力减小摩擦；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度减小摩擦；使接触面脱离；用滚动代替滑动 A、轮胎上刻有凸凹不平的花纹，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故 A 不符合题意； B、轴承中装有滚珠，是变滑动为滚动，减小摩擦力

19、，故 B 符合题意； C、刹车时用力捏闸，即是在接触面的粗糙程度一定的情况下，通过增大压力来增大了摩擦力，故 C 不符合题意； D、车把套上制作了花纹，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故 D 不符合题意故选 B3、如图 5 所示，用水平拉力 F 拉动物体 A 在水平地面上匀速运动，物体 B 静止不动，下列说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重） （ ） BA 对 B 的摩擦力的方向水平向左 B弹簧测力计的示数等于 F C弹簧测力计的示数等于 A 对 B 的摩擦力 D地面对 A 的摩擦力等于 B 对 A 的摩擦力 4、图 1 所示为自行车部件或使用中的实例，其中目的是为减

20、小摩擦的是 （ ）4、 C 解析：自行车把上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦；用力捏闸是通过增大压力的方法增大摩擦力；轴承中的滚珠是通过变滑动为滚动的方法来减小摩擦力；轮胎上的花纹同车把上的花纹一样是用来增大摩擦的，故选 C。5、如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验在甲、乙两次实验中，用弹 簧 测 力 计 沿 水平 方 向 拉 木 块 ， 使 木 块 在 水 平 木 板 上 作 匀 速 直 线运 动 则 下 列 说 法 正 确 的 是 （ ）A图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大B图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力等两个力C图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小D该实验得出的

21、结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小5、 C 解析：A滑动摩擦力与压力大小与接触面粗糙程度有关，这两个因素不变，则滑动摩擦力大小不变，与物体运动速度无关，所以 A 错误；B在水平方向受拉力和摩擦力，但在竖直方向还受重力和支持力的作用，所以 B 错误；C甲中，物体做匀速直线运动，所以拉力与摩擦力平衡，大小相等，所以 C 正确；D甲乙两图接触面粗糙程度相同，乙的压力大于甲的压力，可得接触面粗糙程度相同，物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力应越大，所以 D 错误。故选 C。 6、某同学用下列器材研究影响滑动摩擦力大小的因素：粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只如

22、图所示，四次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块，使其在水平长木板上做匀速直线运动，下列说法正确的有甲、丙两图所示的实验说明：接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与重力大小有关对比甲、乙两图所示的实验可比较木块和铝块的粗糙程度丙图中，铝块受到的摩擦力大小为 ON丁图中铝块受到的摩擦力大小等于乙图中铝块受到的摩擦力大小A、 B、 C、 D、1. 下列说法正确的是A. 静止的物体可能受到摩擦力的作用B. 越高的拦河大坝，水的重力势能一定越大C. 火车进站时需提前减速，是因为火车受到惯性作用D. 地面上滚动的小球越滚越慢，是由于小球的惯性越来越小【来源】2018 年河北省初中毕业生升学文

23、化课考试（中考）物理【答案】AD、地面上滚动的小球越滚越慢，是因为受到地面的阻力，运动速度虽然越来越慢，但质量不变，所以小球的惯性大小不变，故 D 错误；故选：A。【点睛】了解有关摩擦力、能量转化、惯性的相关知识，熟知影响动能、势能等的因素，理解惯性的概念，是解答的关键。2. 如图所示，A、B 两个物体叠放在水平面上，同时有 F=2N 的两个水平力分别作用于A、B 两物体上，使 A、B 两个物体处于静止状态，下列分析正确的是（ ）A. A 和 B 之间摩擦力为 0B. 地面对 B 的摩擦力为 0C. 地面对 B 的摩擦力为 2N，方向水平向左D. 地面对 B 的摩擦力为 2N，方向水平向右【来

24、源】 【全国市级联考】2018 年四川省攀枝花市中考物理试题【答案】B点睛：对整体受力分析，通过共点力平衡，求出地面对 B 的摩擦力，隔离对 A 分析，得出B 对 A 的摩擦力大小。3. 如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态，G 甲 G 乙 。甲受到的摩擦力（ ）A. 大于 5N B. 等于 5N C. 大于乙受到的摩擦力 D. 等于乙受到的摩擦力【来源】广东省广州市 2018 年中考物理试题【答案】B【解析】甲物体受到 5N 的拉力保持静止不动，此时物体处于平衡状态，拉力等于摩擦力等于 5N;同理乙物体受到的摩擦力是 10N,故 ACD 错误 B 正确。4. 如

25、图为吸盘式挂杆，将吸盘压在瓷砖上排尽其中的空气，挂杆就能被固定在瓷砖上，挂有平底锅的挂钩沿光滑水平横杆从 P 点开始向吸盘 B 移动，若吸盘与横杆的重力、吸盘大小均忽略不计，设挂钩与吸盘 A 的距离为 L，则吸盘 B 受到的摩擦力 F 的大小与 L 的关系图象为（ ）A. B. C. D. 【来源】2018 年浙江省温州市中考物理试题【答案】D【解析】解：以吸盘 A 为支点，设挂钩与吸盘 A 的距离为 L，根据杠杆的平衡条件可得，GLFAB，F ，AB、G 不变，L 不为零，故吸盘 B 受到的摩擦力 F 的大小与 L 的关系图象为 D。故选：D。5. 如图所示，C 是水平地面，A、B 是两个长

26、方形物块，F 是作用在物块 B 上沿水平方向的力，物体 A 和 B 以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，关于 A、B 间摩擦力 f1 和 B、C间摩擦力 f2 的分析中，正确的是（ ）A. f1=0，f 20 B. f1=0，f 2=0 C. f10，f 2=0 D. f10，f 20【来源】 【全国市级联考】2018 年四川省自贡市中考物理试题【答案】A点睛：物块 A 和 B 以相同的速度做匀速直线运动，合力均为零，分别以 A 和整体为研究对象，研究 A 与 B 间、B 与地间的摩擦力。6. 下列实例中，属于减小摩擦的是A. 汽在轮胎划有花纹 B. 轴承中装有滚珠 C. 运动鞋底上的鞋钉

27、D. 用力据紧球拍【来源】2018 年菏泽中考物理试题【答案】B【解析】A. 汽在轮胎划有花纹，是利用增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦的，故 A 不符合题意；B. 轴承中装有滚珠，是用滚动摩擦来代替滑动摩擦，可以大大减小摩擦力，故 B 符合题意；C. 运动鞋底上的鞋钉，是利用增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦的，故 C 不符合题意；D. 用力据紧球拍，是利用增大压力的方法来增大摩擦力的，故 D 不符合题意；故选 B。点睛：重点是增大和减小摩擦力的方法，牢记影响滑动摩擦力的两个因素，即压力和接触面的粗糙程度，可以通过增大压力或增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，反之减小摩擦力，另外用滚动代替滑动

28、可以大大减小摩擦力。7. 某物理实验小组做了下图所示的探究实验。（1 ）实验中木块在弹簧测力计的拉力作用下做匀速直线运动，则木块所受滑动摩擦力的大小_（选填“大于”、 “小于 ”或“等于”）弹簧测力计的示数。（2 ）比较甲图和_ 图中的弹簧测力计的示数可知，压力越大，滑动摩擦力越大。（3 ）比较甲图和丙图中的弹簧测力计的示数发现，接触面越粗糙，滑动摩擦力越_ 。运用控制变量法得出，影响滑动摩擦力的大小的因素是压力和接触面的粗糙程度。【来源】湖南省邵阳市 2018 年中考物理真题【答案】 等于 乙 大【点睛】本题考查了实验现象分析，应用控制变量法分析图示实验即可正确解题。8. 小君同学在探究“影

29、响滑动摩擦力大小的因素”实验中，做了如图所示的实验：（1 ）用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动，根据_的原理，可知摩擦力与拉力大小相等（2 ）小君分析甲和乙，发现 F 甲 小于 F 乙 ，说明滑动摩擦力的大小与接触面的_有关（3 ）为了探究滑动摩擦力的大小与压力的大小有关，应比较_两图（4 ）小君在本次实验中运用的研究方法是_ 和转换法。【来源】 【全国市级联考】2018 年四川省广安市中考物理试题【答案】 二力平衡 粗糙程度 乙丙 控制变量法点睛：（1）实验时，注意应使物体做匀速直线运动，根据二力平衡可知摩擦力等于拉力；（2 ）影响滑动摩擦力的因素是压力大小和接触面的粗糙程度；压力

30、一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；在实验的过程中，采用控制变量法分析。9. 小王同学用下列器材研究“ 影响滑动摩擦力大小的因素” 。粗糙程度均匀的长木板一块，质景相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只。如图所示，4 次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块，使其在水平长木板上做匀速直线运动。(1) 图丙中，弹簧测力计的示数为_ N。(2) 分析 _ 两次实验，可得出:在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力有关。图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小_。 (选填“相等” 、 “不相等” 或“不确定”)【来源】 【全国市级联考】湖南省娄底市

31、 2018 年中考物理试题【答案】 3.2 甲丙 相等【解析】(1) 图丙中弹簧测力计的分度值为 0.2N，示数为 3.2N;(2)由题甲、丙两图所示实验控制，物体间接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，物体受到的滑动摩擦力不同，由此可知：接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。(3)物体间的滑动摩擦力由接触面的粗糙程度和物体间的压力决定，由图乙与图丁所示实验可知，铝块与桌面接触面的粗糙程度、物体间的压力相等，铝块受到的滑动摩擦力相等。点睛：（1）由图示弹簧测力计确定其分度值，读出其示数；（2 ）分析图中所示实验，根据实验控制的变量与实验现象得出结论或根据实验结论确定所利用的

32、图中哪两个；（3）根据影响滑动摩擦力大小的因素分析10. 如图所示，矿泉水瓶盖侧面可有凹凸不平的条纹，便于旋开瓶盖；带有橡胶塞的口服液所配置的吸管，其表面也可有棱状条纹，便于吸上口服液，联系所学的物理知识，分别说明上述两个实例中条纹的作用。【来源】福建省 2018 年中考物理试题（B 卷）【答案】矿泉水瓶盖侧面的条纹，可以增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，口服液吸管表面的条纹，可使空气进入瓶内，让瓶内气体与大气相通，在大气压的作用下吸入口服液。点睛：本题考查增大摩擦的方法、大气压的应用。值得注意的是：在日常生活中，看起来差不多的现象，其蕴含的物理原理却不相同，如何将其与理论联系在一起是解决这类问题的关键。