《谈创造性思维》名校同步练习（教师版）

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1、谈创造性思维1阅读下面的文字，完成(1)(5)题。“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深 d 固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样可以说，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有籁于创造性的思维。那么，创造性的思维必须具备哪些条件呢？有人是这样回答的：“富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博”(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。根深 d(蒂) 固 路径(j ng) 汲取 (j)(2)文中有一个错别字是“籁” ，这个字的

2、正确写法是“赖 ”。(3)文中“孜孜不倦”中“孜孜”的意思是：勤勉、不懈怠 。(4)文中画线句子运用了设问的修辞手法。(5)将文中画波浪线的句子改为反问句：生活中解决问题的方法难道只有一个吗？2选出依次填在横线上最恰当的一组词语( A )(1)因此，不满足于一个答案，不_探求，这一点非常重要 。(2)创造性的思维，必须有_新事物并为此而活用知识的态度和意识 。在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。(3)是否存在富有创造力的人和_创造力的人的区别呢？A放弃 探求 缺乏B丢弃 探求 缺少C抛弃 探究 缺乏D放弃 探索 缺欠3下列加点成语使用不正确的一项是( B )A每个人的成功都不是一蹴而就的 ，但

3、凡成功人士必定有超人的毅力和持之以恒的精神。B他的故事我们早有耳闻， 所以自我介绍时不用多说，大家就自然不言而喻了。C几千年来“养儿防老” “多子多福 ”的旧观念，在文化不发达的山区，至今仍是根深蒂固。D武大靖 2018 平昌冬奥会男子 500 米短道速滑的冠军奖杯不是轻而易举得来的。(解析：B.“不言而喻”是指不用说就明白了，形容道理很明显。这里用来形容熟知别人的故事不恰当。)4下面文段中，第两句各有一处语病，请提出修改意见。语文学习既包括听说读写能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。你们不必受

4、此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。(1)第句修改意见：把“搭建”改为“提供” 。(2)第句修改意见：把“运用语文”和“学习语文”互换位置 。5文章最后两段是如何进行说理的？【详见本课“学法点津” 】先用“由此看来”一词承接上文，进行总结，指出“区分是否拥有创造力的人，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法” “小的创意会打开大的突破口” 。接着，进一步肯定“任何人都拥有创造力” ，并指出需要具备哪些要素，便能“成为一个富有创造性的人” 。最后的假设性语句，使人们容易

5、接受，极富启发性。6互联网科技的发展进步不断改变着人类的思维方式，你班正在开展以“走进互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。(1)读下面一则新闻，拟写新闻标题。(20 字以内)示例第四届世界互联网大会在乌镇落下帷幕2017 年 12 月 5 日，第四届世界互联网大会在浙江乌镇闭幕。中国国家互联网信息办公室主任徐麟在闭幕式上表示，中国国家主席习近平高度重视世界互联网大会，专门发来贺信，对大会的召开表示热烈的祝贺，对各位嘉宾表示诚挚的欢迎，并就进一步推进全球互联网发展与治理发表了重要主张，赢得了与会嘉宾的热烈反响和国际社会的广泛认同。大会期间，与会中外嘉宾围绕“发展数字经

6、济 促进开放共享携手共建网络空间命运共同体”的主题，在 20 场主题鲜明、各具特色的分论坛上，积极贡献思想智慧、展示创新成就、探讨合作途径、展望未来愿景，取得了丰硕的成果。大会首次发布的中国互联网发展报告 2017和世界互联网发展报告 2017总结历史成就，分析现状特点，展望趋势远景，为各国更好推动互联网发展提供了有益借鉴。大会举办的世界互联网领先科技成果发布活动上，来自苹果、高通、微软、阿里巴巴、华为等中外知名互联网企业的一批最新尖端成果集中亮相，让大会成为全球互联网顶尖科技的汇聚地和风向标。(2)创新应该有发散性思维。仔细观察右边世界互联网大会的标志 ，你会有哪些联想和想象？请写出两点来。

7、示例我想起了“互联网”中的“互”字， “互”的上下两笔以中国毛笔书法来表现，既点明互联网的主题，又给人空间上的视觉张力感；标志整体形状像一只眼睛，让人感觉互联网好像人的第三只眼睛，通过互联网这只眼睛，人们的视野将会更加开阔。逆向思维的力量陆 明对于逆向思维这种方式，人们已经不陌生了，尤其是一些特殊问题。从结论往回推，倒过来思考，从求解回到已知条件，反过去想或许会使问题简单化，使解决它变得轻而易举，甚至因此而有所发现，创造出惊天动地的奇迹来。汤姆彼得斯说：“创造性思维为你提供了更多实现自我的机会。 ”所以说，善于发挥逆向思维的力量，常常能取得意想不到的结果。在日常生活中，有许多通过逆向思维取得成

8、功的例子。某时装店的经理不小心将一条高档呢裙烧了一个洞，其身价顿时一落千丈。如果用织补法补救，也许能蒙混过关，但那是在欺骗顾客。这位经理突发奇想，干脆在小洞的周围又挖了许多小洞，并精心装饰，还将其命名为“凤尾裙” 。一下子， “凤尾裙”成了畅销货，该时装商店也因此出了名。逆向思维常常会带来可观的经济效益， “无跟袜”的诞生与“凤尾裙”异曲同工。因为袜跟容易破，一破就毁了一双袜子，商家运用逆向思维，试制成功无跟袜，创造了良好的商机。在创造发明的路上，逆向思维可以创造出许多意想不到的人间奇迹。洗衣机的脱水缸，它的转轴是软的，用手轻轻一推，脱水缸就东倒西歪。可是脱水缸在高速旋转时，却非常平稳，脱水效

9、果很好。当初设计时，为了解决脱水缸的颤抖和由此产生的噪声问题，工程技术人员想了许多办法，先加粗转轴，无效；后加硬转轴，仍然无效。最后，他们来了个逆向思维，弃硬就软，用软轴代替了硬轴，成功地解决了颤抖和噪声两大问题。这是一个由逆向思维而产生创造发明的典型例子。多做逆向思维能使思维更加灵活，找到更多解决问题的途径。在传统的动物园内，无精打采的动物被关在笼子里让人参观。然而有人反过来想，把人关在活动的“笼子”里( 汽车中) ，不是可以更真实地欣赏大自然中动物的面貌吗？于是，随着这种观赏猛兽动物方式的创新，野生动物园应运而生。在工作中如果能发挥逆向思维的力量，就会多一个解决工作中遇到的问题的方法。每一

10、种文化、行业和机构都有自己看世界的方式。新的观念、好的主意常常来自拦腰截断那些习惯而成的思维疆界，把目光投向新的领域。正如新闻记者罗伯特怀尔特所说：“任何人都会在商店里看时装，在博物馆里看历史。但是具有创造性的开拓者却是在五金店里看历史，在飞机场上看时装。 ”世间万事万物都是相互联系的，人们掌握的知识也是多门类多学科的，因此，面对一个思维对象，不能，更不必仅仅局限于传统习惯；不能，更不必死守一个点。单兵作战毕竟力量太孤单，合力作战，不就威力强大了吗？逆向思维最宝贵的价值，是它对人们认识的挑战，是对事物认识的不断深化，并由此而产生“原子弹爆炸”般的力量。(选自思维与智慧 ，有删改)7本文的中心论

11、点是什么？善于发挥逆向思维的力量，常常能取得意想不到的结果。8第段运用了什么论证方法？有什么作用？举例论证，有力地论证了“在创造发明的路上，逆向思维可以创造出许多意想不到的人间奇迹”这一分论点，从而进一步论证了文章的中心论点。9最后一段在全文中有什么作用？内容上：强调人们不应局限于传统思维，逆向思维往往能产生巨大力量，以此强化中心论点；结构上：点明题目，与开头相照应，总结全文。10本文与课文都启示我们在求知的时候要运用创造性思维，请联系你的生活体验，举一个具有创造性思维的事例。示例一 有家旅馆，住客乘电梯上下，抱怨电梯速度太慢 ，老板愁于重新设计安装花销巨大，于是接受了心理学家的建议，在电梯室

12、里装上几面镜子，住客走进电梯室之后，都要对镜整装、梳理一番，这样，不但不嫌电梯速度慢，反而觉得电梯太快了。示例二大人切苹果一直习惯于竖着切，而孩子却通过横切发现苹果里藏着一颗漂亮的五角星。示例三 爱迪生在科学试验中， 偶然发现声音引起振动，就反过来推想能不能把振动还原成声音，于是发明了留声机。苏建敏换个角度看问题肖毅森从拴象说开去议论文的论证思路【典型例题】说说课文围绕中心论点是怎样展开论述的。【参考答案】首先，开头两段引出“事物的正确答案不止一个”的论题。接着，从“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要” “富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博” “发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识” “拥有创造力的主要根据”四个方面分析问题。最后，解决问题，指出做一个富有创造性的人的关键所在。【技法点睛】可从以下几个方面把握议论文的论证思路：1紧扣中心论点。紧抓中心论点，依照“何处提出 怎样论证”或“怎样论证推导出中心论点”的思路进行分析。2.言之有序。遵循“首先 然后接着最后”的答题思路。【习题链接】见“语文积累与综合运用”T5。