2019年秋部编版语文九年级下:写作~修改润色ppt精品课件
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1、写作 修改润色,1.了解修改环节在写作中的重要作用,明确好作品不仅是写出来的,更是改出来的。 2.学习修改文章的原则和方法,理解什么是“言”的修改与“意”的修改,以及怎样进行“言”和“意”的修改。 3.初步掌握修改文章的方法,对自己所做的文章进行修改润色。,三分文章七分改, 历代著名作家,都十分重视文章的修改润色。鲁迅先生曾说:“好文章不是写出来的,而是改出来的。” 他的散文藤野先生全文不足四千字,改动却达90多处。宋代王安石一句“春风又绿江南岸”中的“绿”字改了十三次。曹雪芹“批阅十载 增删五次” 才成就了四大名著之一红楼梦。今天,我们就来学习怎样对文章进行修改润色。,修改文章要兼顾“言”和
2、“意”。言,指言辞和表达;意,指立意和思想内容。词不达意,语句不连贯,布局不合理等,要从“言”上进行修改;内容肤浅、观点牵强、材料单薄等,就要着重从“意”上作出修改。概括起来就是“六问”:“一问扣题紧不紧,二问材料新不新,三问立意高不高,四问结构顺不顺,五问句子通不通,六问用词准不准。”,1.修改文章的原则,写作指导,修改文章时,首先要着眼于全篇,看文章立意是否正确,观点是否鲜明,内容是否充实而有新意,根据发现的问题作出调整。主要包括: (1)订正观点。观点有时不正确或有失偏颇,需要加以改正。 (2)完善主题。主题不正确,不深刻,不集中,影响全局,应当加以修改。 (3)增删材料。材料不翔实,需
3、要纠正;不充实,需要补充;材料过多,淹没观点,则需要删除。,“言”的修改基本要求是改“对”。字词和标点的错误、病句等,要一一改正,进一步推敲用词,使之准确恰当;推敲句子,使之通畅连贯。段落安排是否合理,段与段之间是否衔接,详略安排是否恰当,有无旁逸斜出的段落,等等。都是修改时应重点关注的。进一步要求是改“好”,要将“言”的修改与“意”的修改结合起来。补充内容、加工润色,使内容更充实,语言更富有文采。,写作指导,修改文章的基本原则: 反复阅读 反复推敲 反复修改,写作指导,(1)诵读法。叶圣陶说“声入心通”,一边诵读,一边思索,遇到语意不畅,气势不接的地方,加以改正。,2.修改文章的常用方法,(
4、2)冷却法。这是指在写作时间充足的情况下所进行的修改。如果有一定的空余时间,可以把写好的作文收起来,放一段时间以后再拿出来看。这样做能够让你从原来的思路中跳出来,从一个比较客观的角度审视它,另一方面,经过一段时间后,你的眼光、水准比以前又有了提高。这时,你往往更容易发现原来文章中的不足。,(3)求助法。就是请别人当先生,把初稿拿给人家看,或读给人家听,然后请人家提出修改意见。 (4)推敲法。在写的过程中边读边写,边写边改,发现不妥当的地方及时修改,不断寻找最佳的表达,就能在一定程度上保证写作质量。,写作实践,(一)阅读短文寻人启事,根据你的理解和感受,试着修改润色这篇习作。,范文欣赏,作文课。
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