2019年秋部编版语文九年级下:写作~学习扩写ppt精品课件
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1、写作 学习扩写,1.了解什么是扩写,了解扩写的命题形式。 2.掌握扩写的方法与技巧。 3.写作实践,实战演练。,同学们,我们平时的习作常常要求内容充实,感情丰富,要做到这个,扩写就是一项基本功了。这节课我们就来学习扩写。了解下什么是扩写?怎样扩写?,1.要忠于原文。,扩写时,要准确把握原文的中心思想,把握原文的主要内容,遵循原文的体裁,在此基础上发散思维,大胆创造,为原文“添砖加瓦”。,2.抓住扩写点。,一篇文章里,并不是每一句话、每段文字都需要扩写,不要平均用力,而根据表达中心的需要,找出原文中的关键语句、合适的点进行扩充。,3.要注意文章内容的一致和连贯。,人称和语气要保持前后一致,情节的
2、发展或论述的推进要合乎逻辑,要有必要的过渡,增添的细节要和全文相协调,避免枝大于干。,1.词语扩写式。,用“童年,风筝,天空”“三个词扩写成一段字,描绘一个画面六十字左右 。,孩提时代,村东头有条河,河边有大片的河堤草滩,空中也没什么电线。每当清明时节,村里的小伙伴们经常拿着自制的简易风筝,手持缠线棒来村东放风筝。彼此之间自发组织比赛,比谁的风筝外形好看,比谁的风筝放得高飞得远,比谁的风筝在空中持续时间长。我哥哥制作的八角形风筝个头大,放飞时,拿风筝的人会比较吃力。我每回都是义不容辞地沿着田埂狂奔,虽说回回跑得气喘吁吁,上气不接下气,却也心甘情愿乐此不疲,随着奔跑速度的加快,风筝腾空而起,越过
3、头顶,抬眼四望,蔚蓝的天空,纸鸢翻飞,好一幅乡村春景!,2.语段扩写式,将“枯藤老树昏鸦”扩展成一段话,表现孤独寂寞的心境。,秋风起,草萧瑟,青石桥边,古槐一棵立斜阳,像一个颤巍巍的老人,向天空伸出乞求的手掌。缠绕其上的枯藤如死去的巨蟒,光秃秃的枝头上垂下了条条惆怅,一声声乌啼,穿过空旷的荒野,黄昏的郊外更添无限的悲凉。,3.话题扩写式,以“青春”为话题扩写一段文字。,时间像是一把锋利的刀,青春却恰需要时间的磨炼,那一段青葱岁月,我们曾一起走过,回忆一起的往事,我们那时的肩并肩,那时的心连心,都是我们在青涩的青春中走过的痕迹,是我们一起的见证,记忆就如同开闸的洪水般,涌现在脑海,一幕幕,一幅幅
4、,都是我们青春的见证。,4.主干扩写式,请以“你很瘦”为主题,进行扩写。 要求: 围绕中心,揭示出人物特征; 运用比喻、夸张两种修辞手法; 不少于200字。,我看到你的时候着实被你吓了一跳,上帝对你真是太不公平了。矮个儿,脸色黄中带白,一件不合时宜的皮夹克穿在你身上,却如同挂在秋风中的枝丫上,灰色裤子穿在你身上,让我不禁想起身穿裙子的英格兰旗手,背在你身上的包显得那么大,背带紧紧勒在你那瘦削的肩上。你定定地站在入口处,在人潮涌动中,恍若一株脆弱的蒲公英,一阵轻风便能将你带到半空。“哎,你看,那个人真是瘦。”从身边走过的两个中年妇女低声说。分手后,你又朝我挥了挥手,这让我想到了蚂蚁纤细的触角,不
5、由得扑哧一笑。,5.情景扩写式,杜甫的漫成一首中的第一句“江月去人只数尺”扩展成内容丰富的一段文字。,可以按“月形”、“月色”、“月光”、“月神”进行扩展。,一轮明月倒挂在江中,宛如一只银盘(月形)白色的光芒如流水一般静静地写在江面上(月色)。微风轻拂江水,泛起涟漪丝丝,清波和着银光悠悠飘散,又缓缓聚拢(月光)。那银盘飘忽,好似一朵睡莲不胜凉风的娇羞,盈盈一水间,即便在眼前,却只能欣赏,不能把玩(月神)。,实战演练,(一)回顾读过的诗歌,从中选择一首,将其扩展成白话短文。,武陵春 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。 物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟, 只恐双溪舴艋舟,载不动许
6、多愁。,风,轻轻吹过。停了。花,凋零于漫天春景之中,我轻轻捧起一片花瓣,放在心头。 梳头吧! 我拿起梳妆台上小巧的梳子。算了。那一半已随风逝去,梳头又给谁看呢?徒增伤痛罢了。 回忆的只有伤痛。为什么?难道我的命该如此吗?难道结局就该如此吗?不想去追忆。 我,哭了。他走的那一天,我多想抓住他的手,温暖他,不让他睡去,永久地睡去。可他还是走了,消失在我的视线。现在才发现,死亡带走的不只是生命,还有思念。这么多回忆,如何忘记。,隔壁的姐妹来了,她说这次的双溪花展很漂亮呢!那里的春还没有结束,于是,我收拾行装,收拾心情,准备在最后的春天里尽情迷失自己,提醒自己不放弃勇气。 可是我犹豫了。恐怕,那一片小
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