2019年秋部编版五年级上册语文：第7课《什么比猎豹的速度更快》课件

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1、什么比猎豹的速度更快,1.认识“鸵、赢”等4个生字，读准多音字“冠”，会写“冠、俯”等11个字，会写“猎豹、冠军”等14个词语。 2.借助关键词句，用较快的速度默读课文，记下所用的时间，了解课文的主要内容。（重点） 3.了解课文中介绍不同事物的速度时运用了哪些说明方法，体会它们的作用。（重点） 4.提出自己感兴趣的或不懂的问题，并通过读课文解决这些问题。（难点）,学习目标,罗伯特E威尔斯：一直以来都在美国南加利福尼亚从事儿童画创作。他的工作还包括了标志画、贺卡设计和漫画创作。蓝鲸是最大的吗？是他创作的第一本书，通过画笔，他让孩子们想象到了宇宙的巨大。自那时起的二十多年来，他一直在他的工作室里创

2、作妙想科学。他说他的书旨在帮助孩子们探索这个神奇的世界。,游隼：学名： Falco peregrinus，是中型 猛禽，共有18个  亚种。体长41-50厘米。翅长而尖，眼周黄色，颊有一 粗著的垂直向下的黑色 髭纹，头至后颈灰黑色，其余 上体蓝灰色，尾具数条黑色横带。下体白色，上胸有黑色细斑点，下胸至尾下覆羽密被黑色横斑。飞翔时翼下和尾下白色，密布白色横带，常在鼓翼飞翔时穿插着滑翔，也常在空中翱翔，野外容易识别。幼鸟上体暗褐色，下体淡黄褐色，胸、腹具黑褐色纵纹。主要栖息于山地、丘陵、半荒漠、沼泽与湖泊沿岸地带，也到开阔的农田、耕地和村屯附近活动。分布甚广，几乎遍布于世界各地。是阿拉伯

3、联合酋长国和安哥拉的国鸟。,流星体：流星体是太阳系内，小至沙尘，大至巨砾，成 为颗粒状的碎片。流星体进入地球(或其他行星)的 大气层之后，在路径上发光并被看见的阶段则被称 为流星。许多流星来自相同的方向，并在一段时间内相继出现，则称为流星雨。在有记载的人类历史上，大约有3万个流星体被重新发现过。其中大约600个流星体主要是由金属构成的，其余的流星体主要是由岩石构成的。,我会写,gun,俯（俯冲）,f,冠（冠军）,mi,枚（一枚）,浩（浩瀚）,ho,pn,喷（喷气）,jin,箭（火箭）,我会写,tng,束（一束）,sh,筒（邮筒）,qun,圈（圆圈）,ch,赤（赤道）,zh,置（设置）,我会读,

4、tu nio,鸵 鸟,输 赢,游 隼,浩 瀚,sh yng,yu sn,ho hn,答 案：,光束,是不是觉得难以置信？下面就让我们走进课文了解一下吧！,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,想一想课文写了什么？,课文先后写了人、鸵鸟、猎豹、游隼、声速、喷气式飞机、火箭、流星体、光速比速度。,根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序，照样子填序号。,光   游隼  火箭   猎豹   人  流星体   鸵鸟   喷气式飞机   声音,人  鸵鸟  猎豹  游隼 &nbs

5、p;声音  喷气式飞机  火箭  流星体  光,？,人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到二十四千米每小时。,但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过了三百二十千米每小时！,列数字作用是使说明具体化，准确无误，令读者信服。,用列数字的说明方法，写出我们生活中一样事物的特点。,练习：,已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。,注意：一要符合实际，二要突出事物特点。,更加直观,看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。,那是流星体！流星体是太空中一种较小

6、的天体。有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。,不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！,按照运动速度的快慢选取了不同的事物，都是一种事物要比另一种事物的速度快，依次排列，层层推进。,如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。,但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。,进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。,会增强说明对象的说服力,用做假设的说明方法，写出我们生活中一样事物的特点。,如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。,注意：一要符合实际，二要突出事物特点。,读完课文后，大家有什么感受？你认为谁最厉害？,万物比较谁更快，人类创造无人超。,我们身边的交通工具也不停地变换，请你通过查阅资料，然后将你认为最理想的交通工具画下来，或者用一段话写下来。,主题延伸,课文分别介绍了人、鸵鸟、猎豹、游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、光的速度，并进行了比较，得出光是宇宙中最快的东西的结论，表现了大千世界的多姿多彩，激发了我们探索宇宙奥秘的兴趣。,1.出乎意料，让人很难相信。