2019年浙江省湖州市中考科学真题试题（含答案解析）

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1、1浙江省湖州市 2019 年中考科学试卷一、选择题（本题有 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。）1.2019 年 1 月嫦娥四号探测器成功着陆月球“背面”，之后月球车开始在月球“背面”的 A 处巡视探测，如图所示。月球在绕地球一周的过程中，月球车要经历强光照射的高温考验时段，该时段为农历（ ） A. 初一前后 B. 初七前后 C. 十五前后 D. 二十二前后【答案】 A 【考点】阴历与月相的关系，月相 【解析】【分析】月球车在月球“背面”A 处巡视时，月球车被强光照射，则月球向地球的一面没有阳光，则在地球上看不到月亮。【解答】月球车在月球“背面”被强光照射，则月球朝向地球的一面没有阳光

2、，则该时段为农历初一前后；故选 A。2.下列物质中属于纯净物的是（ ） A. 冰水混合物 B. 高锰酸钾制氧气后的残留固体 C. 清澈的泉水 D. 铝合金【答案】 A 【考点】常见物质的分类 【解析】【分析】根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质。【解答】A、冰水混合物只有水一种物质，属于纯净物，正确；B、 高锰酸钾制氧气后的残留固体含有锰酸钾、二氧化锰，属于混合物，错误；C、 清澈的泉水中含有多种物质，属于混合物，错误；D、 合金都属于混合物，错误；故答案为：A。3.生活中有许多常见的光学现象。下列现象由光的反射形成的是（ ）2A. 树荫下的圆形

3、光斑 B. 水中树的倒影 C. 夕阳下栏杆的影子 D. 放大镜放大的地图 【答案】 B 【考点】光的反射 【解析】【分析】光在传播过程中遇到不透明的物体，不会停止传播，而是改变方向继续在原来介质中传播，这种现象叫光的反射，主要应用是：改变光的传播方向；平面镜成像。【解答】A.树荫下的圆形光斑，是阳光通过树叶的缝隙形成的小孔成像现象，由光沿直线传播形成，故 A 错误；B.水中树的倒影属于平面镜成像，由光的反射形成，故 B 正确；C.夕阳下栏杆的影子是由光的直线传播形成的，故 C 错误；D.放大镜放大的地图，是光的折射形成的虚像，故 D 错误。故选 B。4.生物通过生殖和发育使生命得以延续。下列生

4、殖方式属于有性生殖的是（ ） A. 克隆山羊 B. 细菌的分裂繁殖 C. 试管婴儿 D. 马铃薯用块茎繁殖【答案】 C 【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用，动物的有性生殖，动物的无性生殖 【解析】【分析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，叫有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。【解答】A、克隆山羊属于无性生殖；B、细菌的分裂繁殖属于无性生殖；C、试管婴儿属于有性生殖；D、马铃薯用块茎繁殖属于无性生殖；故 ABD 不符合题意；C 符合题意；故选 C。5.2019 年是化学元素周期表诞生 1

5、50 周年。联合国宣布今年为“国际化学元素周期表年”。根据化学元素周期表我们无法得知的是某元素（ ） A. 一个原子核内的质子数 B. 一个原子的质量3C. 一个原子的核外电子数 D. 是金属还是非金属元素【答案】 B 【考点】元素周期表 【解析】【分析】根据元素周期表小格信息分析。【解答】元素周期表中左上角数字为原子序数，与质子数、电子数相等，右上角为元素符号，中间为元素名称，根据元素名称可判断元素种类，最下方为相对原子质量，所以不能得知元素的一个原子的质量。故答案为：B。6.下列情景都与气压有关，其中有一种情景与其他三种的原理有所不同，这种情景是（ ） A. 刮大风时会有房屋顶部被大风掀起

6、的情况过B. 打开的窗户外有平行于墙壁的风吹过时，窗帘会飘出窗外C. 等候列车的乘客应站在安全线以外，否则会被“吸”向列车D. 将吸盘按在光洁的瓷砖表面，放手吸盘会被“吸”在瓷砖上【答案】 D 【考点】大气压强的存在 【解析】【分析】分析各个选项中包含的物理原理，哪个与其它三个不同，哪个就是正确选项。【解答】刮大风时，屋内空气流速小压强大，屋顶上空气流速大压强小，屋顶受到向上的托力，因此可能被大风掀起，原理是流体压强和流速的关系；打开窗户时，窗外的空气流速大压强小，因此窗帘会飘向窗外，原理是流体压强和流速的关系；当列车经过时，铁轨附近空气流速大压强小，人会受到向内的推力，可能发生意外，原理是流

7、体压强和流速的关系；将吸盘按在光洁的瓷砖表面，放手吸盘会被“吸”在瓷砖上，只是大气压强的作用，与流体压强和流速的关系无关，故 D 符合题意，而 A、B、C 不合题意。故选 D。7.荷花是我国的十大名花之一。荷花植株的构造如图所示。下列叙述中，正确的是（ ） A. 荷叶的光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行B. 叶柄和茎中有发达的孔道，能将空气送到根部C. 藕中含有丰富的有机物，它是通过根从淤泥中吸收来的4D. 莲蓬中的种子是由子房发育而来的【答案】 B 【考点】植物的呼吸作用，光合作用的条件和产物 【解析】【分析】A、根据荷叶的光合作用和呼吸作用进行的时间进行解答；B、叶柄和茎中的孔道将空气

8、送到根部；C、光合作用为植物的生长提供有机物；D、根据植物的生殖发育进行解答。【解答】A、荷叶的光合作用在白天进行，呼吸作用在白天与晚上都进行，故 A 错误；B、叶柄和茎中的孔道，将空气送到根部，故 B 正确；C、藕中的丰富的有机物是光合作用提供的，故 C 错误；D、莲蓬中的种子是由受精卵发育而成的，故 D 错误；故选 B。8.镓酸锌是一种新型半导体发光材料，它的化学式为 ZnGa2O4（或 ZnOGa2O3）。镓酸锌在紫外线或低压电子的激发下能发出很纯的蓝光。镓酸锌也是一种新型光催化材料，能将 CO2高效转化为甲醇（CH 3OH)，其化学反应模型如图所示。下列叙述中，错误的是（ ）A. 镓酸

9、锌中惊元素的化合价为+3 价B. 上述反应中镓酸锌的质量和化学性质都不变C. 上述反应中的反应物和生成物都属于化合物D. 在紫外线或低压电子激发下的镓酸锌是一种光源【答案】 C 【考点】模型与符号 【解析】【分析】A、根据化合物中元素化合价代数和为 0 分析；B、根据催化剂定义分析；C、根据单质和化合物的定义分析；D、根据题中所给信息分析。【解答】A、 镓酸锌中锌元素为+2 价，氧元素为一 2 价，则镓元素的化合价为+3 价 ，正确；B、 上述反应中镓酸锌为催化剂，则质量和化学性质都不变，正确；C、上述反应中反应物氢气为单质，错误；D、由题中信息可知， 在紫外线或低压电子激发下的镓酸锌是一种光

10、源 ，正确。5故答案为：C。9.伞藻是海生的单细胞藻类植物，细胞长 25 厘米，有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构，可分为“帽”“柄”和“足”三部分，如图所示。下列叙述中，错误的是（ ） A. 伞藻能长到 25 厘米，离不开细胞壁的支持作用 B. 伞藻的叶绿体是制造有机物的场所C. 伞藻的细胞核内含有遗传物质 D. 伞藻的“帽”“柄”和“足”是细胞分化的结果【答案】 D 【考点】细胞的结构，细胞的分裂、生长与分化 【解析】【分析】伞藻是单细胞植物，细胞核包括核膜、染色质、核仁、核孔；细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。【解答】A、伞藻长到 2-5 厘米，是细胞壁支持的作用，故 A 正确

11、，但不符合题意；B、叶绿体能够进行光合作用，是伞藻的有机物制造场所，故 B 正确，但不符合题意；C、细胞核中含有遗传物质，故 C 正确，但不符合题意；D、伞藻是单细胞植物，不进行细胞分化，故 D 错误，但符合题意；故选 D。10.如图所示家庭电路中的某一部分，电工师傅按下面的顺序进行检测：闭合 S，灯 L1亮；断开S1 ， 闭合 S2 ， 灯 L2不亮；再用测电笔测 a、b、c、d 四个接线点，发现只有在 c 点氛管不发光。若电路中只有一处故障，则是（ ） A. 灯 L2短路 B. 灯 L2所在支路开路 C. c、d 两点间开路D. c 点左侧的零线开路【答案】 C 【考点】家庭电路的故障分析

12、 【解析】【分析】正常情况下，测电笔接触火线或与火线连通的部分发光，接触零线或与零线连通6的部分不发光；如果原来不发光的位置发光了，只能说明原来的通路变成断路，即零线断路。【解答】由于 a、b 两点与火线连通，因此氖管发光，这是正常的；而 c、d 两点与零线连通，应该不发光，但是 d 点发光了，说明 d 与零线之间的部分发生断路，即 cd 之间发生断路，故 C 正确，而A、B、D 错误。故选 C。11.取 4 支洁净的试管，号和号试管分别加入 2 毫升 1%淀粉溶液，号和号试管分别加入 1毫升新鲜唾液淀粉酶溶液（pH 约为 7)和 1 毫升蒸馏水，将 4 支试管放在 37的水中水浴 5 分钟。

13、然后将号和号试管中的液体分别倒入号和号试管，充分摇匀，再放回 37的水中水浴 5 分钟。往号和号试管各滴入 1 滴碘液，摇匀，观察发现号试管溶液不变蓝，号试管溶液变蓝。这一实验可以说明（ ） A. 淀粉在唾液淀粉酶的作用下发生了化学反应 B. 唾液淀粉酶具有专一性C. 唾液淀粉酶的作用需要适宜的温度 D. 唾液淀粉酶的作用需要适宜的 pH【答案】 A 【考点】酶的催化作用 【解析】【分析】进行科学探究时，为确保实验结果是由实验变量的不同引起的，应当使这两种环境除实验变量不同外，其它条件都相同；唾液淀粉酶的催化能力强弱与温度有关。【解答】A、号试管溶液不变蓝，说明淀粉没有了，说明淀粉在唾液淀粉酶

14、的作用下发生了化学反应，故 A 正确；B、题目中的实验不能说明唾液淀粉酶具有专一性，故 B 错误；C、题目中的实验不能说明唾液淀粉酶的作用需要适宜的温度，故 C 错误；D、题目中的实验不能说明唾液淀粉酶的作用需要适宜的 pH，故 D 错误；故选 A。12.下列实验方案能达到相应实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方案A 除去 CO2中混有的少量氯化氢气体将气体通过足量的氢氧化钠溶液B 测定空气中 O2体积大致所占比例 用铁丝代替红磷做实验C 证明 CO2能与水反应 将 CO2通入滴有无色酚酞试液的水中D 除去氧气中混有的少量水蒸气 将气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶【答案】 D 7【考点】常

15、见气体的检验与除杂方法，物质除杂或净化 【解析】【分析】A、D、根据除杂原则分析，除杂时所加物质只能与杂质反应且不能引入新杂质；B、根据测定氧气体积分数的原理分析；C、根据酸的化学性质分析。【解答】A、氢氧化钠既能与杂质氯化氢反应，又能与原物质二氧化碳反应，错误；B、铁丝在氧气中不能燃烧，不能代替红磷测氧气体积分数，错误；C、二氧化碳与水反应生成碳酸，酚酞不能检验碳酸的生成，错误；D、 将气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶 ，可以除去氧气中的水蒸气，正确。故答案为：D。13.甲、乙两物体运动时，路程与时间关系的 s-t 图像如图所示。其中甲为曲线，乙为直线，在 t=5秒时两线相交。则由图像可知（

16、） A. 两物体在 t=5 秒时一定相遇 B. 两物体在 5 秒内通过的路程甲小于乙C. 甲物体做曲线运动，乙物体做直线运动 D. 甲物体做变速运动，乙物体做匀速运动【答案】 D 【考点】机械运动的分类，速度公式及其应用 【解析】【分析】（1）在 s-t 图像中，两个图像的交点，说明二者到起点的距离相同，运动的时间相同；（2）在 s-t 图像中，如果图像是一条斜线，说明物体做匀速运动；如果为曲线，说明物体做变速运动。【解答】A.据图像可知，甲乙同时同地开始运动，图像交点处二者路程相同，但是由于不知道二者出发的方向，因此不能说明 t=5 秒时一定相遇，故 A 错误；B.两个物体在 5s 内通过的

17、距离都是 3m，故 B 错误；C.通过 s-t 图像，只能知道甲的速度是变化的，乙的速度是不变的，因此甲做变速运动，乙做匀速运动，但无法判断它们的运动轨迹，故 C 错误；D.综上所述，故 D 正确。故选 D。14.放有适量水的烧杯置于水平桌面上。将一木块浸没到水中一定深度后撤去外力，木块开始上浮，8如图所示，最后漂浮，且有五分之二体积露出水面。下列叙述中，错误的是（ ） A. 在露出水面之前，木块所受浮力不变B. 在露出水面之前，木块所受浮力大于木块的重力C. 木块在浸没和漂浮两种情况下，水对烧杯底的压强相等D. 木块的密度为 06 克/厘米 3【答案】 C 【考点】压强的大小及其计算，阿基米

18、德原理，浮力大小的计算 【解析】【分析】（1）露出水面前，木块排开水的体积不变，根据阿基米德原理判断浮力的变化；（2）根据浮沉条件判断浮力和重力的大小；（3）首先判断水面高度的变化，然后根据液体压强公式判断水对烧杯底部的压强变化；（4）当木块漂浮时，浮力等于重力，然后利用重力公式和阿基米德原理将等式拆开，最后完成计算即可。【解答】A.露出水面前，木块排开水的体积始终等于木块的体积，因此保持不变，根据可知，木块受到的浮力不变，故 A 正确不合题意；B.在木块露出水面前，木块上浮，根据浮沉条件可知，此时浮力大于重力，故 B 正确不合题意；C.木块浸没时，浮力大于重力，漂浮时浮力等于重力，因此浮力变

19、小了，根据 可知，木块排开水的体积变小，水面下降了；根据液体压强公式可知，水对烧杯底部的压强变小了，故 C错误符合题意；D.当木块漂浮时，浮力等于重力，即： ；解得： 。故 D 正确不合题意。故选 C。15.等质量的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后，若所得溶液 pH=7，则（ ） A. 所用氢氧化钠溶液和稀盐酸的溶质质量分数相等 B. 混合溶液中钠离子与氯离子个数相等9C. 混合前后水分子总数不变 D. 混合前后阳离子总数不变【答案】 B 【考点】中和反应及其应用 【解析】【分析】根据氢氧化钠与盐酸反应的实质及反应中二者的质量关系分析。【解答】氢氧化钠与盐酸反应的质量比为 40：36.5， 等质量的

20、氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后，若所得溶液 pH=7，则A、 所用氢氧化钠溶液的质量分数大于稀盐酸的溶质质量分数，错误；B、 混合溶液中溶质为氯化钠，钠离子与氯离子个数相等，正确；C、 混合后有水分子生成，总数变大，错误；D、 混合前阳离子有氢离子，混合物氢离子变成水分子，阳离子总数减少，错误；故答案为：B。16.一条形磁铁放在水平桌面上，处于静止状态，电磁铁置于条形磁铁附近并正对（如图所示）。下列叙述中，正确的是（ ） A. 闭合开关前，电磁铁与条形磁铁间没有力的作用B. 闭合开关后，条形磁铁受到桌面向左的摩擦力C. 闭合开关后，滑片 P 向 a 移动时电磁铁与条形磁铁间的作用力增大D. 闭合开

21、关后，滑片 P 向 a 移动过程中，若条形磁铁始终处于静止状态，则它受到桌面的摩擦力大小保持不变【答案】 C 【考点】二力平衡条件的应用，影响电磁铁磁性强弱的因素，摩擦力的存在 【解析】【分析】（1）磁铁能够吸引铁、钴、镍等铁磁性物质；（2）首先根据安排定则判断电磁铁右端的极性，然后根据磁极之间的相互作用判断条形磁铁受到的磁力，最后根据二力平衡判断摩擦力的方向；（3）根据滑片移动方向判断电流变化，进而判断电磁铁的磁力大小变化；（4）当物体静止时，它受到的静摩擦力始终等于外在的推力。【解答】A.闭合开关前，电磁铁没有磁性，但是条形磁铁吸引它的铁芯，故 A 错误；B.闭合开关后，电磁铁的右端是 S

22、 极，那么条形磁铁受到向左的引力；根据二力平衡原理可知，条10形磁铁受到的摩擦力方向向右，故 B 错误；C.闭合开关后，滑片 P 向 a 移动时，电阻变小，电流变大，电磁铁磁性增大，对条形磁铁的引力增大，故 C 正确；D.如果条形磁铁始终处于静止状态，它受到的摩擦力等于电磁铁的引力；因为引力增大，所以摩擦力也增大，故 D 错误。故选 C。二、填空题（本题有 7 小题 16 空格，每空格 2 分，共 32 分。）17.某校学生于 6 月 14 日至 17 日在我国甘肃敦煌研学，研学时拍摄了骆驼在沙漠中行进的照片，如图所示。 （1）形成图示地形的外力因素主要是_ 。 （2）研学期间当地昼夜长短的特

23、点是_ 。 （3）骆驼的耳孔内布满绒毛，睫毛长而密，可以防止风沙的进入。驼峰中的脂肪分解能供给生命所需的能量和水分。这些结构和生理特点是长期_的结果。 【答案】 （1）风力（作用）（2）昼长夜短（3）自然选择（选择） 【考点】自然选择学说，地形的变化的原因 【解析】【分析】（1）影响地形的外力因素有：风力、冰川、流水、生物等；（2）根据 6 月份甘肃的昼夜长短的特点进行解答；（3）骆驼能够适应沙漠的环境的生理结构和特点是自然选择的结果。【解答】（1）沙漠地形的形成的外力因素是风力（作用）；（2）6 月份甘肃的昼夜长短的特点是昼长夜短；（3）骆驼适应沙漠环境的生理结构和特点是自然选择（选择）的结

24、果；故答案为：（1）风力（作用）；（2）昼长夜短；（3）自然选择（选择）。18.健康的生活习惯包括生活有规律、平衡膳食、充足睡眠、适度体育锻炼、合理用药及拒绝吸烟、酗酒、吸毒等。 （1）对青少年来说，应适当多吃肉类、禽类、鱼虾和乳制品等食物，因为这些食物中含_比较多，而这类物质是细胞生长和组织修复的主要原料。 11（2）吸毒对人体的损害几乎是毁灭性的，人们一定要远离毒品。下列不属于毒品的是 。 A. 海洛因 B. 鸦片 C. 咖啡【答案】 （1）蛋白质（2）C 【考点】平衡膳食，远离毒品 【解析】【分析】健康的生活方式包括：生活有规律、合理膳食、合理用药、积极参加文娱活动和体育活动、不吸烟、不

25、酗酒、拒绝毒品等。【解答】（1）肉类、禽类、鱼虾和乳制品中含有较多的蛋白质，这些物质是细胞生长和组织修复的主要原料；（2）A、海洛因、B 、鸦片都属于毒品；C、咖啡不属于毒品；故选 C；故答案为：（1）蛋白质；（2）C。19.普通火柴的火柴头中含有可燃物、摩擦剂及氯酸钾和二氧化锰的混合物（氯酸钾和二氧化锰的混合物可提供助燃剂）。火柴头在火柴皮上摩擦产生的热使可燃物燃烧放热，让氯酸钾快速分解产生助燃剂，使火柴头猛烈燃烧，从而引燃火柴梗。 （1）火柴头和火柴梗燃烧是因为温度达到了它们自的_。 （2）写出快速产生助燃剂的化学反应方程式_。 【答案】 （1）着火点（2）2KCIO 3 2KCl+3O2

26、 【考点】燃烧的条件，实验室制取氧气的反应原理 【解析】【分析】（1）根据燃烧的条件分析；（2）根据制取氧气的反应原理分析。【解答】（1） 火柴头和火柴梗燃烧是因为温度达到了它们的着火点；（2） 快速产生助燃剂是氯酸钾在二氧化锰催化作用下分解产生氧气，反应方程式为 2KCIO 3 2KCl+3O2 ；12故答案为：（1）着火点；（2） 2KCIO 3 2KCl+3O2 。20.有机物是自然界物质中的一个大家族。 （1）下列是生活中常见的物质：尿素CO（NH 2） 2纯碱（Na 2CO3）酒精（C 2H5OH） 葡萄糖（C 5H12O5)，属于有机物的是_（选填序号）。（2）食醋是生活中常用的调

27、味品，其主要成分是乙酸（CH 3COOH）在乙酸分子中碳、氢、氧的原子个数比是_ 。 （3）一定质量的某有机化合物 X 与 8 克氧气恰好完金反应，生成 8.8 克二氧化碳和 1.8 克水。X 中各元素的质量比为_。 【答案】 （1）（2）2:4:2(1:2:1)（3）C:H=12:1 【考点】有关化学式的计算和推断 【解析】【分析】（1）根据有机物定义分析；（2）根据化学式右下角数字即为分子中原子个数比分析；（3）根据质量守恒定律及化学式相关计算分析。【解答】（1） 尿素CO（NH 2） 2、酒精（C 2H5OH）、葡萄糖（C 5H12O5) 属于有机物；（2） 乙酸分子中碳、氢、氧的原子个

28、数比是 1:2:1 ；（3） 8.8 克二氧化碳中碳元素即为 X 中碳元素， ， 1.8 克水中氢元素即为 X中氢元素，为 ， X 质量为 8.8g+1.8g-8g=2.6g，则 X 只含碳、氢元素，质量比为2.4：0.212：1。故答案为：（1） ；（2） 1:2:1 ；（3） C:H=12:1 。21.生活中我们常用开瓶器打开瓶盖，如图所示使用开瓶器能省力的原因是_ 。请在答题卷的图中画出作用在开瓶器上的阻力_。 【答案】 动力臂大于阻力臂；13【考点】杠杆的平衡条件，力臂的画法 【解析】【分析】（1）根据杠杆的平衡条件可知，如果动力臂大于阻力臂，那么为省力杠杆；如果动力臂小于阻力臂，那么

29、为费力杠杆；如果二者相同，那么为等臂杠杆，不省力也不费力；（2）首先判断开瓶器对瓶盖的作用力方向，然后根据相互作用力原理判断阻力的方向。【解答】（1）开瓶器的在瓶盖上的部分是支点，动力作用在末端，而阻力作用在瓶盖下边，因为动力臂大于阻力臂，所以它能省力；（2）当作用在开瓶器最右端的手向上用力时，咬合在瓶盖下面的牙对瓶盖的作用力向上；根据相互作用力原理可知，开瓶器上的阻力与它方向相反，即向下，如图：22.难是我们熟悉的动物，也是科学研究常用的动物。 （1）蛙属于脊椎动物中的两栖类。上表是脊椎动物检索表。“两栖类”在检索表中对应的是_（选填“A”“B”“C”“D”或“E”）。 （2）在去除脑但保留

30、脊髓的蛙（脊蛙)的腹部贴上浸有硫酸的纸片，蛙会用四肢将其扒去。 这一事实说明参与这一反射的神经中枢在蛙的_ 中。【答案】 （1）D（2）脊髓 【考点】动物行为的基本类型，利用检索表来辨认生物，动物的分类 【解析】【分析】（1）根据两栖类的特点进行解答；（2）去除脑但保留脊髓的蛙能够对刺激产生反射，说明参与这一反射的神经中枢在蛙的脊髓。【解答】（1）两栖类的特点是幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，故填 D；14（2）在去除脑但保留脊髓的蛙（脊蛙）的腹部贴上浸有硫酸的纸片，蛙会用四肢将其扒去，说明参与这一反射的神经中枢在蛙的脊髓中；故答案为：（1）D；（2）脊髓。23.我们经常会看到一边行驶一边向空中喷

31、雾的汽车，人们形象地将它称为雾炮车（如图）。喷向空中的水雾能使尘埃粒子快速沉降到地面，起到净化空气的作用。 （1）喷向空中的水雾，有许多在掉向地面之前已经在空中散失了，还能起到降温作用。其原理是_ 。 （2）该雾炮车的发动机是柴油机。柴油机四个冲程中的_冲程实现了内能转化为机械能，从新驱动雾炮车前进。 【答案】 （1）汽化（蒸发）吸热（2）做功【考点】蒸发及其现象，热机 【解析】【分析】（1）物质由液态变成气态叫汽化，汽化可以吸热；（2）四冲程内燃机的做功冲程将内能转化为机械能，压缩冲程将机械能转化为内能。【解答】(1)喷向空中的水雾，有许多在掉向地面之前已经在空中散失了，还能起到降温作用。其

32、原理是 ：汽化（蒸发）吸热；(2)、该雾炮车的发动机是柴油机，柴油机四个冲程中的做功冲程实现了内能转化为机械能，从新驱动雾炮车前进。故答案为：（1）汽化（蒸发）吸热；（2）做功三、实验探究题（本题有 5 小题，第 24 小题 6 分，第 25 小题 6 分，第 26 小题 7 分，第 27 小题 8分，第 28 小题 8 分，共 35 分。)24.课堂上，老师演示氢气还原氧化铜实验时，试管内壁出现光亮的紫红色。科学兴趣小组重做了这个实验，小明发现试管内壁显砖红色。为什么会出现不同的颜色呢？是否产生了别的物质? 小明查阅了相关资料。资料 1：氧化亚铜是砖红色不溶于水的固体15资料 2：氧化亚铜能

33、与硫酸反应，化学方程式为 Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O于是，小明往试管中加入一些稀硫酸浸泡一段时间后，根据产生的现象得出结论：附着在试管内壁上的物质中含有氧化亚铜。（1）得出“附着在试管内壁上的物质中含有氧化亚铜”这一结论，依据的现象是_。 （2）小明与其他几个兴趣小组的同学进行了交流，发现加热前：第一小组是在潮湿的试管中加氧化铜粉未的；第二小组氧化铜粉末堆积在试管底部；第三小组氧化铜粉末薄薄地平铺在试管内壁。三个小组其他操作都相同且规范。结果是第一、二小组实验后试管内壁都显砖红色，第三小组试管内壁显光亮的紫红色。 通过比较分析，试管内壁出现砖红色物质的原因可能是_。（3）第

34、三小组实验虽然很成功，但是实验后试管内壁不容易清沸。老师告诉他们这是由于氧化铜粉末铺在试管内壁上造成的。如何既让实验成功又不会在试管内壁留下难以清洗的铜？小明经过思考重新设计了一个实验：他选择一束光亮的铜丝，对铜丝进行_ 处理，将处理过的铜丝代替氧化锅粉末进行实验，达到了预期的效果。 【答案】 （1）试管中溶液变蓝色，试管壁红色变浅（2）参与反应的氢气量不足（反应不充分）（3）将铜丝绕成螺旋状后在酒精灯火焰上灼烧 【考点】实验方案设计与评价 【解析】【分析】（1）根据题中所给出的实验现象分析；（2）根据对比实验中的变量分析原因；（3）根据铜加热可生成氧化铜分析。【解答】（1） 得出“附着在试管

35、内壁上的物质中含有氧化亚铜”这一结论，依据的现象是 试管中溶液变蓝色，试管壁红色变浅 ；（2）由对比实验氧化铜在试管中放置的方法及现象可知， 试管内壁出现砖红色物质的原因可能 参与反应的氢气量不足 ；（3）铜丝加热表面可生成氧化铜 ，所以可利用铜丝产生的氧化铜代替实验，则小明的实验方法是 选择一束光亮的铜丝， 将铜丝绕成螺旋状后在酒精灯火焰上灼烧 ，然后再进行实验。故答案为：（1） 试管中溶液变蓝色，试管壁红色变浅 ；（2） 参与反应的氢气量不足 ；（3） 将铜丝绕成螺旋状后在酒精灯火焰上灼烧 。25.小华在建筑工地上看到，工程车的车斗慢慢倾斜到一定程度时，车斗中的石料就沿车斗斜面滑落下来（如

36、下左图所示）。小华想，车斗中的石料如果减少些，要滑落下来，车斗的倾斜程度是否可以减小些？ 16于是小华到实验室进行探究，先把长木板放在水乎桌面上，将质量为 100 克带有钩码槽的木块放在长木板的 A 处，如图所示。然后进行如下操作：在木块的钩码槽中放入三个 50 克的钩码，将木板的右端慢慢抬高到一定高度时，木块开始下滑，记录右端被抬升的高度 h=20 厘米。第二次在木块的钩码槽中放入两个 50 克的钩码，第三次在木块的钩码槽中放人一个 50 克的钩码，分别重复上述实验。（1）请你帮小华同学设计记录数据的表格。_ （2）小华发现三次实验中，木块开始下滑时木板的倾斜程度是一样的。那么车斗中的石料能

37、刚好滑落下来，车斗的倾斜程度与什么因素有关呢?小明认为可能与石料和车斗间接触面的粗糙程度有关，于是他进行如下探究： 将一块棉布、一块毛巾分别铺在长木板上，把放有一个 50 克钩码的木块放在长木板的 A 处，慢慢抬高木板的右端直到木块开始下滑；测量并记录右端被抬升的高度分别为 24 厘米和 30 厘米。根据小华和小明的实验，可以得出的结论是_ 。（3）根据以上探究，可以帮助我们解答其他类似的疑惑，比如“为什么道路桥梁的引桥要做到一定长度?”“为什么_?”等 【答案】 （1）实验次数 质量 m（克） 右端高度 h（厘米）（2）木块开始下滑时木板的倾斜程度与木块质量无关，跟木块与木板间粗糙程度有关。

38、接触面越粗糙，木块开始下滑时木板的倾斜程度越大。（3）“为什么儿童乐园的滑滑梯应该有一定的倾斜程度”“为什么滑梯要做得光滑些”“为什么许多房子都做成倾斜的屋顶”“为什么上山的公路做成盘山公路” 【考点】收集、处理和发布信息的技能，实验步骤的探究 【解析】【分析】（1）实验记录表格的第一列通常为实验次数，其它列的内容根据实验要求设计；17（2）抬升的高度越大，说明开始下滑时的倾斜角度越大，根据记录数据描述实验结论；（3）从生活中寻找利用斜面的例子完成填空。【解答】（1）记录表格的第一列为实验次数；因为要探究石料的多少和开始下滑倾斜角度的关系，因此要记录石料的质量和斜面右端被抬起的高度，如下表：

39、实验次数 质量 m（克） 右端高度 h（厘米） （2）砝码的质量不同，但开始下滑的木板倾斜程度相同，说明木块开始下滑的倾斜程度与木块的质量无关；毛巾的粗糙程度比棉布大，同一木块下滑时的高度就比棉布大，说明：接触面越粗糙，木块开始下滑的倾斜程度越大；（3）这个探究结论可以帮助我们解答的疑惑有：为什么儿童乐园的滑梯应该有一定的倾斜程度”；“为什么滑梯要做得光滑些”；“为什么许多房子都做成倾斜的屋顶”“为什么上山的公路做成盘山公路”26.小明把去除氧化膜的铝条用线栓好（线不与硫酸铜溶液反应)，浸入硫酸铜溶液中上部，除了观察到事先预计到的现象外，还发现了一些其他现象：反应一开始产生了较多气泡，试管壁发

40、烫；反应较长时间后，铝条周边溶液接近无色透明，铝条以下溶液颜色几乎没变，上下溶液界面清晰，分层明显。 （1）事先预计可观察到的现象是_ 。 （2）解释试管中溶液出现分层的原因：_。 （3）小明对气泡的成分提出了如下假设：可能是氢气；可能是二氧化硫；可能是氧气；可能是 因为在实验过程中没有闻到刺激性的气味，所以小明同学排除气体是_ 的可能性。（4）小明在老师的指导下另取相同原料做了该实验，并用尖嘴导管将产生的气体导入洗涤液中，洗涤液中出现大量气泡，点燃气泡时发出爆鸣声并看到火焰。老师告诉他铝片表面产生的气体就是氢气，检验该气体时，不是直接在尖嘴导管口点燃，而是点燃从洗涤液中冒出的气泡。老师为什么

41、要求小明这么操作？_ 小明还有一个疑问：为什么铝放入硫酸铜溶液中会产生氢气呢?小明查阅资料得知，硫酸铜溶液属于酸性溶液，酸性溶液和酸溶液具有某些相似的性质。18【答案】 （1）铝条外面有红色物质（或“溶液颜色变浅”）（2）硫酸铝溶液的密度比硫酸铜溶液小（3）二氧化硫（4）防止爆炸（为了安全，氢气没有验纯前不能直接点） 【考点】实验步骤的探究，实验方案设计与评价 【解析】【分析】（1）根据铝与硫酸铜反应的现象分析；（2）根据溶液密度不同则分层分析；（3）根据二氧化硫有刺激性气味分析；（4）根据氢气不纯点燃易爆炸分析。【解答】（1）铝的活动性比铜强，可以置换出硫酸铜中的铜，所以预计实验现象为 铝条

42、外面有红色物质 ；（2） 硫酸铝溶液的密度比硫酸铜溶液小 ，所以试管中溶液出现分层；（3）二氧化硫是有刺激性气味的气体，没有闻到刺激性气味，则说明不是二氧化硫；（4）因氢气没有验纯，若点燃不纯氢气可能发生爆炸，所以老师要小明点燃从洗涤液中的气泡是为了 防止爆炸 ；故答案为：（1） 铝条外面有红色物质 ；（2） 硫酸铝溶液的密度比硫酸铜溶液小 ；（3）二氧化硫；（4） 防止爆炸 。27.某科学兴趣小组为了探究种子萌发的条件进行了如下的实验。 实验步骤：选取健康、饱满的绿豆种子 60 粒，并准备好 3 个带盖的塑料盒、纱布等。分别在塑料盒上贴上标签 A、B、C，每个盒子中放 4 层纱布，在纱布上各

43、放上 20 粒绿豆种子。按照下表所示进行操作。3 天后观察种子萌发情况。装置 种子数量 条件A 20 粒 不洒水 23恒温培养箱B 20 粒 适量水（以快要淹没种子为宜） 23恒温培养箱C 20 粒 适量水（以快要淹没种子为宜） 4冰箱实验结果：只有装置 B 中的种子萌发。（1）根据以上实验可以得出的结论是_。 （2）小明同学为了探究另一环境因素对种子萌发的影响，又设置了一个实验装置 D，选取 20 粒健康、饱满的绿豆种子放在塑料盒里，装满水并盖上盒盖，放在 23恒温培养箱中 3 天。观察发现部19分种子胚根突破种皮。小明对此现象疑惑不解。小华对小明的实验进行了改进，将绿豆种子放入塑料盒内，用

44、煮沸并冷却的水装满塑料盒并盖上盒盖，结果依然有少部分种子的胚根微微突破种皮。 小华用煮沸并冷却的水进行实验的目的是_ 。（3）从能量获得方式的角度，对小华实验中“少部分种子的胚根微微突破种皮”这一现象作出解释：_ 。 （4）种子萌发需要一定的外界条件，也需要一定的内部条件。兴趣小组的同学提出了如下探究的问题：种皮有无是否会影响种子萌发?胚芽、胚轴或胚根的有无是否会影响种子萌发？关于绿豆种子萌发的内部条件，请你再提出一个可以探究的问题：_ 。 【答案】 （1）种子萌发需要适宜的温度和一定量的水分（2）除去水中的溶解氧（3）种子在无氧条件下也能进行无氧呼吸获得能量促进胚的萌发（4）子叶会影响种子萌

45、发吗？ 【考点】种子的萌发 【解析】【分析】种子萌发的主观条件是有一个健康的胚，外界条件是：空气、适宜的温度和水分。【解答】（1）从实验可以看出，只有装置 B 中的种子萌发，说明种子萌发需要适宜的温度和一定量的水分；（2）煮沸并冷却的水除去了水中的溶解氧；（3）由于绿豆的种子在无氧条件下也能进行无氧呼吸，获得能量促进胚的萌发，因此绿豆种子在冷却后的沸水装满塑料盒并盖上盒盖的情况下，依然有少部分种子的胚根微微突破种皮；（4）关于绿豆种子萌发的内部条件，可以提出的问题还有：子叶会影响种子萌发吗？故答案为：（1）种子萌发需要适宜的温度和一定量的水分；（2）除去水中的溶解氧；（3） 种子在无氧条件下也

46、能进行无氧呼吸获得能量促进胚的萌发 ；（4）子叶会影响种子萌发吗？28.科学兴趣小组的同学利用学过的知识，测量定值电阻 Rx的阻值。 （1）同学们利用电路甲测量 Rx的阻值，测量数据和结果如下表一: 表一实验次数 电压 U（伏） 电流 I（毫安） 电阻 R（欧）1 20 230 8702 25 290 8623 40 470 85120根据表格中的数据可求得该电阻的阻值是_。（2）同学们发现该电阻的标定阻值为 1000 欧、为什么测量值与标定值之间有较大偏差?他们查资料寻找原因，发现平时认为电阻为零的电流表和电阻无穷大的电压表实际上都有一定的内阻，只是电压表的内阻比较大，电流表的内阻比较小，但

47、都会对测量结果产生影响。然后，同学们找来他们使用的电流表和电压表的说明书，说明书显示：电压表：量程 06 伏，内阻 6000 欧电流表：量程 010 毫安，内阻 40 欧根据这些信息，可判断甲电路中由于_（“电流表”或“电压表”）内阻的影响，使测量结果产生较大偏差。（3）小组同学经过思考，改成电路乙进行实验，测量数据和结果如下表二： 表二实验次数 电压 U（伏） 电流 I（毫安） 电阻 R（欧）1 25 192 10422 25 245 10203 40 375 1067比较两次测量结果，同学们做出了以下分析，你认为正确的是 。A. 测量该定值电阻选择电路乙更合适B. 用电压表和电流表测量得到的电阻阻值都会偏大或偏小C. 选择合适的电路，测得的电阻值偏差会减小，更接近真实值（4）拓展应用：根据以上的探究，如果需要测量阻值约 20 欧小阻值电阻时，选用了合适量程的电压表和电流表后，