2020届人教版高中物理必修1作业含解析:4.7用牛顿运动定律解决问题(二)
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1、7 用牛顿运动定律解决问题(二)课后篇巩固提升基础巩固1.我国长征火箭把载人神舟飞船送上太空的情景如图所示。宇航员在火箭发射与飞船回收的过程均要经受超重与失重的考验,下列说法正确的是( )A.火箭加速上升时,宇航员处于失重状态B.飞船加速下落时,宇航员处于失重状态C.飞船落地前减速,宇航员对座椅的压力小于其重力D.火箭上升的加速度逐渐减小时 ,宇航员对座椅的压力小于其重力解析只要火箭或飞船的加速度竖直向上,宇航员就处于超重状态;加速度竖直向下,宇航员就处于失重状态,选项 A、C、D 错误,B 正确。答案 B2.如图所示,物体 M 处于静止状态 ,三条细绳中的拉力之比 FT1 FT2 FT3 为
2、 ( )A.1 2 3 B.1 2 3C.5 4 3 D. 1 12解析由题意得 FT3=Mg,物体处于静止状态,合力为零,F T1=FT3cot 60,FT2= 。即360FT1 FT2 FT3=1 2 ,B 正确。3答案 B3.(多选) 如图所示,氢气球受风力作用而使拉住它的细绳与地面的夹角为 ,在细绳被剪断的瞬间,气球所受外力的合力为(氢气球的重力忽略不计 )( )A.与原来绳子的拉力大小相等 ,方向相反B.沿风力方向,大小等于风力C.沿竖直方向向上,大小等于气球所受的浮力D.与原来绳子的拉力方向相反 ,大小等于风力与浮力的合力解析氢气球受到三个力的作用:竖直向上的浮力、风力、沿着绳子方
3、向的拉力,三个力的合力为零,故风力和浮力的合力与绳子的拉力等大反向;当把绳子剪断后,氢气球受到的风力和浮力和没剪断之前相等,所以两者的合力沿着绳子的反方向,故 A、D 正确,B、C 错误。答案 AD4.滑板运动是一项非常刺激的水上运动。研究表明,在进行滑板运动时,水对滑板的作用力垂直于滑板面。如图所示,运动员在水平牵引力作用下,滑板面与水平面之间的夹角 =37,滑板匀速运动,人和滑板的总质量为 100 kg,忽略空气阻力,g 取 10 m/s2,则水平牵引力为 (sin 37=0.6)( )A.1 250 N B.1 000 N C.750 N D.500 N解析把人与滑板看作一整体,对其受力
4、分析知:F=mg tan 37=100100.75=750 N,C 正确。答案 C5.如图所示为一物体随升降机由一楼运动到某高层的过程中的 v-t 图象,则( )A.物体在 02 s 内处于失重状态B.物体在 24 s 内处于超重状态C.物体在 45 s 内处于失重状态D.由于物体的质量未知,所以无法判断超重、失重状态解析从加速度的角度看,02 s 内加速度为正,表示方向竖直向上,物体处于超重状态,A 错误;24 s 内升降机匀速上升,加速度为零,物体既不超重也不失重,B 错误;4 5 s 内升降机做减速上升,加速度竖直向下,物体处于失重状态,C 正确 ;不知道物体的质量,也可以通过加速度的方
5、向来判断物体处于失重还是超重状态,D 错误。故选 C。答案 C6.一个质量是 50 kg 的人站在升降机的地板上,升降机的顶端悬挂了一个弹簧测力计,弹簧测力计下面挂着一个质量为 m=5 kg 的物体 A,当升降机向上运动时,他看到弹簧测力计的示数为 40 N,g 取 10 m/s2,求此时人对地板的压力大小。解析以 A 为研究对象,对 A 进行受力分析如图所示,选向下的方向为正方向,由牛顿第二定律可得 mAg-FT=ma所以 a= m/s2=2 m/s2-=510-405再以人为研究对象,他受到向下的重力 m 人 g 和地板的支持力 FN。仍选向下的方向为正方向,同理由牛顿第二定律可得 m 人
6、 g-FN=m 人 a所以 FN=m 人 g-m 人 a=400 N由牛顿第三定律可知,人对地板的压力大小为 400 N。答案 400 N能力提升1.如图所示,A、B 两物体叠放在一起,以相同的初速度上抛(不计空气阻力) 。下列说法正确的是( )A.在上升和下降过程中 A 对 B 的压力一定为零B.上升过程中 A 对 B 的压力大于 A 物体受到的重力C.下降过程中 A 对 B 的压力大于 A 物体受到的重力D.在上升和下降过程中 A 对 B 的压力等于 A 物体受到的重力解析对于 A、B 整体只受重力作用,做竖直上抛运动,处于完全失重状态,不论上升还是下降过程,A 对B 均无压力,选项 A
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