人教版初一(上)数学第12讲:相交线与平行线(学生版)
《人教版初一(上)数学第12讲:相交线与平行线(学生版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版初一(上)数学第12讲:相交线与平行线(学生版)(10页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、1相交线与平行线_1.掌握对顶角和邻补角的概念;2.掌握垂线段的定义及其画法;3.掌握三线八角的定义和找法;4.掌握平行线的性质与判定.1.相交线(1 ) 在同一平面内,两条直线的位置关系有_ 和_。(2 )相交:在同一平面内,有_的两条直线称为相交线。(3)邻补角:定义:有公共顶点,且有一条公共边,另一条边互为反向延长线,具有这种位置关系的两个角,互为邻补角。性质:位置 互为邻角 数量 互为补角(两角之和为 180)(4)对顶角:定义:有一个公共顶点,并且有一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线,具有这种位置关系的两个角,互为对顶角性质: 对顶角相等 几何语言:1+ 2=1802+3=1
2、801=3(同角的补角相等)两直线相交所成的四个角中存在几种不同关系的角,它们的概念及性质如下表:图形 顶点 边的关系 大小关系对顶角1 与2有公共顶点 1 的两边与 2 的两边互为反向延长线对顶角相等即1= 2邻补角3 与4有公共顶点 3 与4 有一条边公共,另一边互为反向延长线。3+4=180注意点:对顶角是成对出现的,对顶角是具有特殊位置关系的两个角;如果 与 是对顶角,那么一定有= ;反之如果 =,那么 与 不一定是对顶1 24 32角如果 与 互为邻补角,则一定有_;反之如果+ =180,则 与 不一定是邻补角。(4 )两直线相交形成的四个角中,每一个角的邻补角有两个,而对顶角只有一
3、个。2.垂线定义,当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直,其中的一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做_。符号语言记作: 如图所示:AB CD,垂足为 O垂线性质 1:过一点_一条直线与已知直线垂直。 垂线性质 2:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。简称:_。3.垂线的画法:过直线上一点画已知直线的垂线; 过直线外一点画已知直线的垂线。注意:画一条线段或射线的垂线,就是画它们所在直线的垂线;过一点作线段的垂线,垂足可在线段上,也可以在线段的延长线上。BABAPP画法:一靠:用三角尺一条直角边靠在已知直线上,二移:移动三角尺使一点落在它的另
4、一边直角边上,三画:沿着这条直角边画线,不要画成给人的印象是线段的线。4.点到直线的距离(1 )定义:直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的_.如图,PO AB,点 P 到直线 AB 的距离是 PO 的长。PO 是垂线段。PO 是点 P 到直线 AB 所有线段中最短的一条。(2 )应用:现实生活中开沟引水,牵牛喝水都是 “垂线段最短” 性质的应用。5.“垂线”、 “垂线段”、 “两点间距离”、 “点到直线的距离”联系与区别垂线与垂线段的区别:区别:垂线是一条直线,不可度量长度;垂线段是一条线段,可以度量长度。 联系:具有垂直于已知直线的共同特征。(垂直的性质)两点间距离与点到直线的
5、距离 区别:两点间的距离是点与点之间,点到直线的距离是点与直线之间。 联系:都是线段的长度;点到直线的距离是特殊的两点(即已知点与垂足 )间距离。线段与距离 距离是线段的长度,是一个量;线段是一种图形,它们之间不能等同。A BCDOPA BOP BA334 l3l2l1126.三线八角两条直线被第三条直线所截形成八个角,它们构成了同位角、内错角与同旁内角。如图,直线 ba,被直线 l所截(1 ) 1 与5 在截线 的同侧,同在被截直线 ba,的上方,叫做_(位置相同)(2 ) 5 与3 在截线 l的两旁(交错) ,在被截直线 ,之间(内) ,叫做_(位置在内且交错)(3 ) 5 与4 在截线
6、l的同侧,在被截直线 ba,之间(内) ,叫做_。(4 )三线八角也可以成模型中看出。同位角是“A” 型;内错角是“Z”型;同旁内角是“U”型。1.对顶角、邻补角【例 1】 (2017 广西柳州)如图,图中 的度数等于( )A 135 B 125 C 115D 105【解析】此题考查邻补角定义,根据邻补角互补解答即可解: 的度数=18045=135【答案】A练习 1.下列说法正确的有( )对顶角相等;相等的角是对顶角;若两个角不相等 ,则这两个角一定不是对顶角;若两个角不是对顶角,则这两个角不相等.A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个练习 2.如图所示,直线 AB,CD,EF 相交于
7、点 O,AOD 的对顶角是_,AOC 的邻补角是 ;若 AOC50,则BOD _,COB _OFE DCBA练习 3.对顶角的性质是_练习 4.如果 CDAB 于点 D,自 CD 上任一点向 AB 作垂线,那么所画垂线均与 CD 重合,这是因为 练习 5.如图所示,L 1,L2,L3 交于点 O,1=2,3:1=8:1,求4 的度数.( 方程思想)abl123 4567 842.垂线段【例 2】画 A30 ,在 A 的两边上分别截取 AC40mm,AB 26mm,连结 BC,过 C 点分别画 CA,AB 的垂线,画 B 点到 AC 的垂线段,并量出 C 点到 AB 的距离和 B 点到 AC 的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 初一 数学 12 相交 平行线 学生
链接地址:https://www.77wenku.com/p-73631.html