2018_2019学年粤教版高中语文必修5:第14课《鸿门宴》学案(含答案)
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1、14 鸿门宴预习夯实基础知识梳理第 1 步读准字音千言万语总关音飨士卒( ) 美姬( ) 左尹( )鲰生( ) 卮酒( ) 按剑而跽( )玉玦( ) 参乘( ) 樊哙( )目眦( ) 刀俎( ) 杯杓( )得兄事之( ) 百余骑( ) 戮力( )【答案】 xin j yn zu zh j ju shn kui z z sho di j l第 2 步识记通假奥妙无穷方块字1距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。 ( )2张良出,要项伯。 ( )3秋豪不敢有所近。 ( )4愿伯具言臣之不敢倍德也。 ( )5旦日不可不蚤自来谢项王。 ( )6今者有小人之言,令将军与臣有郤。 ( )7沛公之参乘樊哙者也。 (
2、 )【答案】 1.“距”通“拒” ,把守;“内”同“纳” ,接纳 2 “要”通“邀” ,邀请 3.“豪”通“毫” ,细毛 4.“倍”通“背” 5.“蚤”通“早” 6.“郤”通“隙” ,隔阂 7.“参”通“骖”第 3 步一词多义看我七十二变1幸 妇 女 无 所 幸 ( )故 幸 来 告 良 ( ) )2去 亡 去 不 义 ( )相 去 四 十 里 ( ) )3意 然 不 自 意 ( )其 意 常 在 沛 公 ( ) )4. 故 君 安 与 项 伯 有 故 ( )故 遣 将 守 关 者 ( ) )5谢 旦 日 不 可 不 蚤 自 来 谢 项 王 ( )哙 拜 谢 , 起 , 立 而 饮 之 ( )
3、乃 令 张 良 留 谢 ( ) )6胜 沛 公 不 胜 杯 杓 ( )刑 人 如 恐 不 胜 ( )予 观 夫 巴 陵 胜 状 ( ) )7举 举 所 佩 玉 玦 以 示 之 者 三 ( )杀 人 如 不 能 举 ( )举 一 反 三 ( ) )8如 杀 人 如 不 能 举 ( )沛 公 起 如 厕 ( )固 不 如 也 ( ) )9坐 因 击 沛 公 于 坐 ( )项 王 、 项 伯 东 向 坐 ( )停 车 坐 爱 枫 林 晚 ( ) )10且 臣 死 且 不 避 , 卮 酒 安 足 辞 ( )不 者 , 若 属 皆 且 为 所 虏 ( )且 焉 置 土 石 ( ) )11于 沛 公 左
4、司 马 曹 无 伤 使 人 言 于 项 羽 曰 ( )长 于 臣 ( )得 复 见 将 军 于 此 ( ) )12之 项 伯 乃 夜 驰 之 沛 公 军 ( )为 之 奈 何 ( )愿 伯 具 言 臣 之 不 敢 倍 德 也 ( )今 者 有 小 人 之 言 ( ) )13为为 击 破 沛 公 军 ( )如 今 人 方 为 刀 俎 , 我 为 鱼 肉 ( )客 何 为 者 ( )何 辞 为 ( )约 为 婚 姻 ( )窃 为 大 王 不 取 也 ( )军 中 无 以 为 乐 ( )使 子 婴 为 相 ( )不 者 , 若 属 皆 且 为 所 虏 ( ))14辞 卮 酒 安 足 辞 ( )大 礼
5、 不 辞 小 让 ( )未 辞 也 ( ) )【答案】 1.动词,宠幸 副词,幸而,幸亏 2.动词,离开 动词,距离 3.动词,料想 名词,意图 4.形容词用作名词,旧交 连词,所以 5.动词,道歉 动词,道谢 动词,辞别,告别 6.动词,经得起,能承受 动词,(用)尽 形容词,优美的,美好的 7.动词,举起 动词,(杀)尽 动词,提出 8.动词,唯恐 动词,往 动词,比得上 9.名词,座位 动词,坐下 连词,因为,由于 10.连词,尚且 副词,将要 连词,况且 11.介词,向,对 介词,比 介词,在 12.动词,往,到去 代词,这 助词,用于主谓之间,取消句子的独立性 结构助词,的 13.介
6、词,替,给 动词,是 动词,做,干 句末语气词,呢 动词,成为 动词,认为 动词,作为 动词,做,担任 介词,被 14.动词,推辞 动词,计较 动词,告辞第 4 步词类活用词性变异含义迥1项伯乃夜驰之沛公军 ( )_2吾得兄事之 ( )_3常以身翼蔽沛公 ( )_4头发上指 ( )_5夫秦王有虎狼之心 ( )_6间至军中 ( )_7沛公军霸上 ( )_8沛公欲王关中 ( )_9不可不语 ( )_10籍吏民 ( )_11范增数目项王 ( )_12道芷阳间行 ( )_13先破秦入咸阳者王之 ( )_14项伯杀人,臣活之 ( )_15沛公旦日从百余骑来见项王 ( )_16交戟之卫士欲止不内 ( )_
7、17此其志不在小 ( )_18素善留侯张良 ( )_19秋豪不敢有所近 ( )_20拔剑撞而破之 ( )_【答案】 1.名词作状语 在夜里 2.名词作状语 用对待兄长的礼节 3.名词作状语 像鸟张开翅膀一样 4.名词作状语 向上 5.名词作状语 像虎狼一样 6.名词作状语 从小路 7.名词作动词 驻军 8.名词作动词 为王,称王 9.名词作动词 告诉 10.名词作动词 登记 11.名词作动词 使眼色 12.名词作动词 取道 13.名词的使动用法 使称王 14.动词的使动用法 使活,救活 15.动词的使动用法 使跟从,带领 16.动词的使动用法 使止,制止;使进入,接纳 17.形容词作名词 小的
8、方面 18.形容词作动词 友善,交好 19.形容词作动词 接触,沾染 20.形容词的使动用法 使破碎,撞破第 5 步古今异义词语的昨天和今天1沛公奉卮酒为寿,约为婚姻。古义:_今义:结婚的事;夫妻关系。2备他盗之出入与非常也。古义:_今义:副词,表程度,很。3沛公居山东时。古义:_今义:山东省。4将军战河北 ,臣战河南 。古义:_今义:河北省。古义:_今义:河南省。5未有封侯之赏,而听细说。古义:_今义:详细地说出。6所以遣将守关者古义:_今义:连词,表示因果关系;名词,实在的情由或适宜的举动(限用于固定词组中作宾语)。【答案】 1.儿女亲家。 2.意外的变故。 3.崤山之东。4黄河以北的地区
9、。 黄河以南的地区。 5.小人之言。 6.用来的原因。第 6 步文言句式特殊句式多留意1此天子气也。 ( )译文:_2楚左尹项伯者,项羽季父也。 ( )译文:_3夺项王天下者必沛公也。 ( )译文:_4若属皆且为所虏! ( )译文:_5吾属今为之虏矣! ( )译文:_6不然,籍何以至此? ( )译文:_7客何为者? ( )译文:_8大王来何操? ( )译文:_9沛公安在? ( )译文:_10长于臣。 ( )译文:_11竖子不足与谋! ( )译文:_12孰与君少长? ( )译文:_13军中无以为乐。 ( )译文:_14财物无所取。 ( )译文:_【答案】 1.判断句 这是天子的气象啊。2判断句
10、楚国的左尹项伯,是项羽的叔父。3判断句 (将来)夺取项王天下的人必定是沛公。4被动句 你们这些人都将被他俘虏!5被动句 我们这些人即将被他俘虏!6宾语前置句 如果不是这样,我凭什么会到这种地步?7宾语前置句 你是干什么的?8宾语前置句 大王来时带了什么礼物?9宾语前置句 沛公在哪里?10状语后置句 (他)比我大。11省略句 这小子不值得和(他)一起谋划大事!12固定句式 (他)和您相比谁小谁大?13固定句式 营中没有什么可以娱乐的。14固定句式 一点财物都不占取。常识速览识作者纪传体的开创者司马迁司马迁(约前 145 或前 135?),字子长,西汉史学家、文学家、思想家。二十八岁时正式做了太史
11、令,因李陵事件受了宫刑之后,他更加发奋著述,到五十五岁时终于完成了我国第一部纪传体通史史记 。 史记共一百三十篇,包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书,记载了汉武帝太初元年之前的三千年历史,勾画出古代社会三千年来的历史面貌。 史记不仅是伟大的历史著作,其中许多传记也是优秀的文学作品,鲁迅曾评之为“史家之绝唱,无韵之离骚 ”。刘向等人都认为此书“善序事理,辩而不华,质而不俚” 。识背景秦末, “天下苦秦久矣” ,民心思变,公元前 209 年爆发了陈胜、吴广领导的我国历史上第一次农民起义。刘邦、项羽也起兵江东。项梁拥立原楚怀王之孙为新的“楚怀王”作为反秦势力的傀儡首领。楚怀王召集诸将结成反
12、秦联盟,命主力军刘邦、项羽兵分南北两路,合力西击秦军,并约定“先入关中者王之” 。公元前206 年 10 月,刘邦入关,相子婴,还军霸上;12 月项羽破关而入,屯军新丰鸿门,扬言要同刘邦开战。公元前 206 年 12 月,双方在新丰鸿门举行宴会,斗争开始。知常识1古代座次礼仪:按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝王面南,臣下面北;古人筵席时,设在“堂”上的筵席比较正式,座次一般以南向为尊,故主宾座位在北,而主人、副宾、主方陪同座位则分别在东、南、西,西座为末座。而设在“室”内的宴饮活动,带有因私性质,宾主之间相对时,则为宾东向,主西向;长幼之间相对时,长者东向,幼者西向。宴席以东向最尊,次为南向,
13、再次为北向,西向侍坐。2古代地区名:三秦:陕西一带,古代为秦地,项羽灭秦后,把秦地分为雍、塞、翟三部分,故称三秦。三江:泛指长江中下游地区。岭南:五岭以南地区,今广东、广西及海南全境,相对中原来说,该地在五岭以外,故又称“领表” 。江左:长江下游南岸地区。江东:长江下游南岸地区。江表:长江以南的地区。探究精研文本整体感知本文以“鸿门宴”为中心,以杀不杀刘邦为线索,按时间顺序展开故事情节,从一个侧面集中描写了刘、项之间尖锐激烈的斗争,表现了项羽胸无城府,缺乏远见,沽名钓誉和优柔寡断的性格特征。文章以项羽欲击刘邦始,到刘邦被放终;以曹无伤告密始,到曹无伤被杀终;以范增劝说项羽始,到范增怒骂项羽终。
14、矛盾复杂,波澜起伏,虽是节选,却结构严谨,前后呼应紧密,是一个动人的完整故事。文脉梳理【答案】 拉拢项伯 范增举玦文本深读自主探究 1项羽接到曹无伤的密报后,当即“大怒” ,这一个“怒”字内涵相当丰富。请说说其中包含了哪些东西?_【答案】 就矛盾的焦点而言,天下虽大,王却只有一个;就力量对比而言,项羽此时占有绝对优势,再加上秦军主力是项羽消灭的,而他又是楚王后裔。因此,一个名不见经传的人居然要“王关中” ,这是项羽万不能容忍的。一个“怒”字,也显示出了他的火爆汉子的性格,也让我们感到他日后的失败其实是他性格上的悲剧。我们对他既有赞叹,又有惋惜。2刘邦在鸿门宴中是怎样化被动为主动的?_【答案】
15、(1)清醒地认识到自己军事力量的不足,避免军事冲突。(2)凡事向谋臣讨计。(3)利用一切可以利用的人,笼络人心,化敌为友。(4)善于伪装欺骗,收敛锋芒。(5)说话谨慎,言语得体。(6)内部团结,亲信得力。(7)当机立断,措施恰当主动上门谢罪、逃宴、杀内奸。3 “樊哙闯帐”是故事的高潮。课文是从哪几个方面刻画樊哙这一人物的?写“樊哙闯帐”的目的是什么?_【答案】 课文对樊哙这一形象的刻画可谓形神兼备。从语言描写来看:“此迫矣!臣请入,与之同命!”语句短促急迫,紧张的形势,急迫的心态,忠勇的性格跃然纸上。从行动描写来看:“带剑拥盾入军门” , “侧其盾以撞,卫士仆地” , “立而饮之” , “拔剑
16、切而啖之” 。无所顾忌,无所畏惧,十分英武。从外貌描写来看:“瞋目视项王” , “头发上指”, “目眦尽裂” 。着墨不多,却十分传神。浓墨重彩写樊哙,既衬托了项羽、刘邦,更突出了张良计谋的成功。4具体对比分析张良和范增、项伯和项庄的性格特点。_【答案】 张良和范增都是眼光锐利的谋臣,但性格也有差别。张良深知刘邦肺腑,提出见解,能够剖析利害,启发刘邦醒悟而予以采纳。范增急躁易怒,不能针对项羽心理状态为之出谋划策,因而即使有正确的主张,也难以实现。一旦计谋不成,徒作愤激讥诮之言,不但于事无补,反而触犯了项羽的忌讳。项伯、项庄,都是项羽的部将,一个徇私情泄露机密,保护刘邦,项羽反以为是在成全自己有度
17、量的美名;一个执行任务时,遇到干扰就放弃斗争,毫不觉察问题的严重性。合作探究 5项羽是一个有浓厚悲剧色彩的英雄。对于他失败的原因,人们众说纷纭。对于他的失败,我们应如何评价呢?_【答案】 (示例一)项羽错在优柔寡断,错在妇人之仁。想他一介武夫,性格豪爽,血气方刚,容易激动,千斤重担压在身上,致一失足成千古恨。项羽本不是狡猾奸诈之人,他重义,项伯为一己之私坏他大事,他不可能无动于衷;然血浓于水,到底没有责怪项伯。项羽不像历代帝王那样,能为帝王之位不惜牺牲一切亲情、友情、义气。(示例二)项羽是一个过于追求完美的英雄,所以他有时会表现出不必要的妇人之仁,像鸿门宴时,关键时刻没表现出“无毒不丈夫”的魄
18、力。置之死地而后生,不屑于卑鄙手段,全身散发着才气,项羽是真英雄,真豪杰,而决非一个为达目的而不择手段的政治家。(示例三)作为一个政治家,项羽缺乏头脑和眼光。我要肯定作为军事家的项羽,他是很勇敢、很能打仗的。他幼年时不愿意读书和学剑术,而要学“万人敌”的作战本领。他后来带领八千江东子弟转战疆场,所向披靡,力量不断壮大,打垮很大一部分秦朝的兵力,为推翻秦朝的暴虐统治,出了很大的力。但在政治上,他远远不及老谋深算的刘邦。文白.对译沛 公 军 霸 上 , 未 得 与 项 羽 相 见 。沛 公 驻 扎 在 霸 上 , 未 能 同 项 羽 相 见 。 沛 公 : 即 刘 邦 。 军 :名 词 用 作 动
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