北师大八年级生物上册《20.5遗传与环境》课后练习(含答案)
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1、第 5 节 遗传与环境能力提升1.下列生物所获得的变异性状,不可遗传的是( )A.经太空育种形成的太空椒个大质优B.经杂交育种形成的奶牛产奶量高C.经转基因形成的超级鼠体大生长迅速D.经充足光照形成的小麦穗大粒饱产量高2.下列生物性状的差异是由基因变异直接导致的是 ( )A.家鸽和大雁羽毛的颜色不同B.双亲正常,孩子中有人患白化病C.家蚕的幼体和成体有明显差异D.蝗虫的体色夏天是绿色,秋天是黄色3.把同一品种的水仙花引种到别处栽培,由花多味香变成花少味淡;但再引种回原处后,又是花多味香。此过程说明了水仙花的这些性状( )A.会遗传但不会变异B.不会遗传也不会变异C.是由基因改变引起的可遗传变异
2、D.是由环境变化引起的不可遗传变异4.植物的白化苗是一种变异个体,在光下也不能形成叶绿素。这种变异属于( )A.有利的能遗传的变异B.不利的能遗传的变异C.有利的不能遗传的变异D.不利的不能遗传的变异5.某同学将一粒大花生的种子种下去,结果收获的花生种子中有大也有小。对此,同学们提出了如下一些观点,其中没有科学道理的是( )A.可能是决定花生种子大小性状的基因受到了环境的影响B.可能是该花生种子决定大小性状的基因中有隐性基因C.花生的大小是一种数量性状,没有规律性,是随机的D.花生种子的大小既受基因的控制,也可受环境的影响6.下列属于不可遗传的变异的是( )A.同卵双胞胎因生活环境不一样,皮肤
3、有明显差异B.普通羊群中出现短腿安康羊C.经宇宙飞船带上太空的番茄品种比普通番茄个大、口感好D.一片绿色的玉米地里出现了白化苗7.将中等产量的种子分别种在肥沃和贫瘠的实验田中,得到产量高的种子甲和产量低的种子乙,将甲和乙分别种在同样的普通农田中,预计产量是 ( )A.甲高产,乙低产 B.甲中产,乙中产C.乙高产,甲低产 D.甲中产,乙高产8.小麦是我国的重要粮食作物,如何提高小麦产量,一直是科研人员和农民朋友关心的问题。小麦的抗倒伏与不抗倒伏是一对相对性状,现将两株抗倒伏小麦进行杂交,子代中出现了图解中的两种类型,请分析回答有关问题。(1)小麦的亲代都是抗倒伏植株,而子代中出现了不抗倒伏植株,
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