苏教版生物选修三《4.2 生态工程实例》教学设计
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1、第二节 生态工程实例【学习目标】1.结合当地生活环境的变化,关注生态工程的建设。2.举例说出我国的生态工程实例。【教学重难点】重点1.生态工程建设的基本过程。2.我国各项生态工程的特点及原理。难点1.生态工程建设的基本过程。【教法指导】1在生态工程建设的基本过程的教学中,可提出引发思考的问题让学生讨论,如提出“如何进行生态工程设计?” 、 “在生态工程设计中有哪些方法?” ,在学生充分讨论的基础上,教师总结生态工程设计的基本过程和生态工程设计的常用方法。2我国生态工程实例可结合具体的资料来教学,对我国某个具体的生态工程提出思考性问题,让学生解决。【新课导入建议】当前生活污水和工业污水的产生量很
2、大,造成河流、湖泊污染,如何根据生态工程原理设计出污水治理工程?怎样根据生态工程原理设计出高效的农业生态工程?【教学过程】课前自主学习一、生态工程建设的基本过程1.生态工程建设遵循的原理和原则遵循生态学原理、适应性原则和高效益原则,即在强调可行性的前提下,突出社会经济 自然生态系统 的整体与功能,从而促进生态环境的保护和产业的发展。2生态工程建设的基本过程拟定目标与本底调查系统分析可行性评价与决策技术设计。二、我国生态工程建设的实例1.治污生态工程(1)内容:固体、液体和有机废弃物的处理,生物肥料的研制与试用, 湖区污染的生态治理,塑料的再生利用等。(2)实例“人工湿地”生态工程:利用湿地净化
3、污水的人为建设的生态工程。【思考交流】“人工湿地”对污水的净化作用是通过哪些生物完成的?【提示】 水生植物和微生物。2生态恢复工程(1)概念:对受到不同程度干扰或破坏的生态系统的保护、修复和改善。(2)首要步骤(第一步):恢复植被 。(3)实例矿山废弃地生态恢复工程:在植被恢复过程中,要注意选择生长快、抗逆性强的树种,优先选择固氮树种,尽量选择适应性强的乡土树种和先锋树种。林业生态建设a目标:维护环境 与发展经济。b基础:优化土地利用。c依据:发挥水土资源和生物资源的生产潜力。西部的生态治理:西部环境恶化的实质是水土资源的丧失。3生态农业工程(1)生态农业依据:生态学理论。前提:环境与经济协调
4、发展。特点:多层次、多功能的农业生产。目的:促进物质在系统内循环和重复使用,以最少的投入获取最大的经济效益和生态效益。(2)实例:留民营村生态农业。4生态城市(1)含义:是基于社会、经济、自然三个系统并高度统一的可持续发展城市。(2)特点:主要包括注重高效和谐性、保持整体性和实现可持续性等。【思考交流】发达国家与我国的生态工程建设强调的重点有所不同,为什么?【提示】 发达国家经济发展水平较高,人均土地、水等资源占有量较多,所以这些国家的生态工程往往注重生态恢复,而较少注重经济效益。而我国人口较多,人均土地、水资源和能源占有量少,所以在进行生态工程时,一定要注重生态效益、社会效益和经济效益的统一
5、。【正误判断】1技术设计是生态工程建设的核心环节。()2人工湿地是模拟自然湿地生态系统的自净功能而建设的。()3生态恢复工程的第一步是恢复食物链。()【提示】 生态恢复工程的第一步是恢复植被。4我国西部地区环境恶化的实质是植被减少。()【提示】 我国西部地区环境恶化的实质是水土资源的丧失。【课堂互动探究】探究一:生态工程建设的基本过程【问题导思】 生态工程建设包括哪些环节?生态工程建设的核心环节是什么?1生态工程建设的基本过程生态工程建设的基本过程具体内涵拟定目标与本底调查设计目标:社会经济 自然复合生态系统整体协调的目标本底调查内容:自然资源、社会经济条件和环境条件等系统分析意义:系统分析是
6、生态工程可行性分析和决策的基础和依据方法和内容:采用系统分析的方法,结合定性研究,系统地对整体特征进行综合分析和评价可行性评价与决策在达到最佳的经济效益和社会效益的同时,也达到最佳的生态效益,增加复合生态系统的稳定性,降低生态系统恶化的风险技术设计设计方法:改变食物链目的:提高整体的综合效益2.生态工程技术设计常用的方法设计方法 具体内容 事例食物链(网)的“相接”连接平行的原本不相连接的种类,形成互利共生网络,提高能量利用效率,促进物质的良性循环稻田养鱼生态工程:在人有意识的调控下,将一些鱼苗放养在稻田中,使稻田生态系统的结构有所改变,促进物质循环和能量流动食物链(网)的“加环”在食物链(网
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