【部编版】二年级上：第4课《曹冲称象》ppt课件

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1、4 曹冲称象,第一课时,阅读提示一,自由朗读课文第2、3自然段：努力把句子读通顺，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。,课文讲了 的故事。,朗读课文完成下列任务: 1.给课文标好自然段； 2.圈出文中的生字，并给生字找几个朋友； 3.把课文读正确、读连贯。,阅读提示二,zh zu chn n co chn yun y ln柱 做 秤 杆 曹 称 员 议 论zhn lin kn do n xin zh重 量 砍 倒 根 线 止,曹操想知道大象的重量，官员们都想出什么办法？,有的说造一杆大秤称。,曹冲想出了什么办法？,曹冲想出了一个好办法，先把大象赶到船上，在船吃水的位置画线；再把大象赶下船，装上石头

2、，到画线的位置，然后称石头就行了。,结果怎样？,按照曹冲的办法，果然称出了大象的重量。,写字有方,柱,杆,做,站,然,底,秤,岁,船,称,山下有夕阳（打一字）,岁,平衡的禾木（打一字）,秤,第二课时,柱子 做秤杆 站出来 果然 七岁 大船 曹冲 议论 砍倒 重量 官员 为止 一条线,古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。,又高又大,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。,大象的身子像(一堵墙) 大象的身子还像( )。 腿像(四根柱子) 腿还像( )。,曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”,曹冲称象过程,再见,