人教版高中历史必修一课件：第15课 国共的十年对峙

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1、,第15课 国共的十年对峙,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,从毛泽东诗词看国共的十年对峙,第15课 国共的十年对峙,井冈红旗飘 星火已燎原,第15课 国共的十年对峙,南昌起义,作用： 打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪； 标志着中共独立领导武装斗争，创建人民军队和武装夺取政权的开始。,1.南昌起义,第一幕：秋收暴动,思考：为了总结大革命失败教训，纠正陈独秀错误路线，中共中央采取了什么措施？,背景： 国民大革命失败。 中共从国民革命失败的惨痛教训里,认识到掌握军队的重要性,决定武装反对国民党反动统治。,第一幕：秋收暴动,1927年 汉口 八七会议,第15课 国共的十年对峙,探究：“八.

2、七会议”在怎样的形势下召开?做出了哪些重大决策?对党和中国革命的发展有何重大意义?,决策： 清算了陈独秀的右倾错误; 确定开展土地革命和武装反抗国民党统治的总方针； 决定秋收时节发动武装起义。 意义： 给中国共产党指明了前进的方向。,2.八七会议,第一幕：秋收暴动,1927年 汉口 八七会议,第15课 国共的十年对峙,秋收起义地图,赣 江,文家市,安源,修水,铜鼓,长沙,第一幕：秋收暴动,第15课 国共的十年对峙,油画：秋收起义,秋收起义时部队的军旗,第一幕：秋收暴动,军叫工农革命， 旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留 ，要向潇湘直进。地主重重压迫 ， 农民个个同仇 。秋收时节暮云愁 ， 霹雳一声暴

3、动 。,注：匡庐是指江西,潇湘是指湖南。毛泽东攻打长沙（城市）失败后，转向井冈山（农村）地区。,一九二七年,西江月秋收起义,国民大革命失败；八七会议召开。,“农村包围城市，武装夺取政权的革命道路”。,武装斗争,第15课 国共的十年对峙,重点突破一：革命道路,第15课 国共的十年对峙,中国革命为什么要走“农村包围城市，武装夺取政权”的道路呢？,重点突破一：革命道路,第15课 国共的十年对峙,如果认清了中国是一个半殖民，现在中国革命的主观力量虽然弱，但是立足于中国落后的脆弱的社会经济组织之上的反动统治阶级的一切组织也是弱的。伴随着帝国主义的商品侵略、中国商业资本的剥蚀和政府的赋税加重等项情况。便使

4、地主阶级和农民的矛盾更加深刻化，农民则更加仇视地主。”,星星之火可以燎原 毛泽东,社会性质,阶级矛盾,敌人力量,走“农村包围城市，武装夺取政权”道路的原因：1.中国是半殖民地半封建社会；2.农村地区敌人力量相对薄弱；3.农村地区阶级矛盾尖锐。,第二幕：井冈斗争,第15课 国共的十年对峙,第一个农村革命根据地,八七会议,第二幕：井冈斗争,第15课 国共的十年对峙,毛泽东井冈挑粮,1、毛泽东为什么会选中井冈山？,2、该如何去发动老百姓投身革命？,3、还需采取什么措施来巩固和发展革命根据地？,土地革命,根据地建设、武装斗争,第二幕：井冈斗争,第15课 国共的十年对峙,风云突变， 军阀重开战。 洒向人

5、间都是怨， 一枕黄粱再现。 红旗越过汀江， 直下龙岩上杭。 收拾金瓯（u)一片， 分田分地真忙。,注：军阀重开战：国民党新军阀战端又启。 龙岩上杭：地名,红军的根据地之一。 金瓯：指国土。,土地革命,思考：根据此词并结合教材，归纳出根据地是如何建设的？,在根据地，毛泽东发动群众打土豪，分田地，废除封建剥削，开展土地革命。还进行经济建设，努力发展生产。,重点突破二：革命思想,第15课 国共的十年对峙,“工农武装割据”思想,军事保证,核心根本,经济保证, 井冈山根据地巩固扩大； 1930年，全国建立十几个根据地，革命武装十万人； 粉碎了敌人三次“围剿”； 1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央

6、政府成立。,思想内涵,王明“左”倾错误导致第五次反围剿失败，红军无法立足，被迫进行战略转移。,第15课 国共的十年对峙,第三幕：长江壮举,第15课 国共的十年对峙,毛泽东等过草地,第三幕：长江壮举,第15课 国共的十年对峙,一幅英雄的画卷；一部壮丽的史诗；一个前所未闻的故事。长征,思考：红军长征的原因？,王明“左”倾错误导致第五次反围剿失败，红军被迫进行战略转移。,第三幕：长江壮举,第15课 国共的十年对峙,西风烈 ，长空雁叫霜晨月 。 霜晨月 ，马蹄声碎 ，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁， 而今迈步从头越 。 从头越 ，苍山如海， 残阳如血 。,注：娄山关：遵义城外60公里，为兵家必争之地。而今

7、迈步从头越：有从头再开始的意思（革命）。,忆秦娥娄山关,一九三五年二月,思考：遵义会议后，毛泽东为何坚定了革命信念？,遵义会议的内容、意义（“纠左”、“肯毛”、“转折”）,第15课 国共的十年对峙,遵义会议(1935年1月) 长征的转折,1、内容,纠正了博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误,选举了毛泽东为中央政治局常委,肯定了毛泽东的正确军事主张,取消博古、李德的军事最高指挥权,2、意义,结束了“左”倾错误在中央的统治，在事实上确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导。,挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。,重点突破三：遵义会议,第三幕：长江壮举,第15课

8、 国共的十年对峙,思考：诗中反映了哪些具体的历史事件？,翻五岭，越乌蒙山，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地， 最后翻过岷山。1936年10月，红军长征结束。,七律长征 一九三五年十月 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。,第三幕：长江壮举,第15课 国共的十年对峙,思考：1、长征胜利的意义？2、“苦不苦，想想长征二万五；累不累，想想红军老前辈”。你认为“长征精神”的内涵是什么？,意义：1、粉碎了国民党反动派“围剿”红军、扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为安；2、播下了革命种子，铸就

9、了伟大的长征精神。 内涵：艰苦奋斗与革命乐观主义等精神 。,材料：长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。长征是以我们的胜利、敌人失败的结果而告结。 毛泽东,第15课 国共的十年对峙,重点突破四：十年探索,反围剿,长 征,打土豪 分田地废除封 建剥削,井冈山（发展生产）,十几个根据地,苏维埃瑞金,第15课 国共的十年对峙,国共的十年对峙,第一幕：秋收暴动,第二幕： 井冈斗争,第三幕：长征壮举,（1）南昌起义：背景，内容， 意义 （2）八七会议：背景，内容， 意义 （3）秋收起义：时间，内容， 结果,（1）土地革命：时间，内容， 意义 （2）工农武装割据思想： 时间，

10、内容,（1）长征原因及路线 （2）遵义会议： 时间，内容， 意义 （3）长征意义及精神,知能训练 （1） 经历了南昌起义、秋收起义后中国共产党对中国革命的新认识是( )A.必须武装反抗国民党反动派 B.必须从城市转入农村C.必须建立统一战线 D.必须建立人民军队（2）井冈山革命根据地创建的重要意义是( )A.确定了土地革命的方针B.点燃了“工农武装割据”的星星之火C.建立了中国工农红军第四军D.建立了中华苏维埃共和国,B,B,第15课 国共的十年对峙,（3）中国共产党“工农武装割据”思想包括( )武装斗争 土地革命工人罢工 根据地建设A. B. C. D.(4）遵义会议“是中共党内最有历史意义的转变”，是指( )A.纠正了博古等人的“左”倾错误B.肯定了毛泽东的正确军事主张C.取消了博古等人的军事最高领导权D.确立了以毛泽东为核心的新党中央的领导,D,D,第15课 国共的十年对峙,谢谢观看,毛泽东诗词的历史情怀雄视千古、总览寰宇。这种历史情怀，不是冷冰冰的凝固化的历史知识，而是诗人对历史存在的体验和独具慧眼的发现，感之以情而生意趣，述之以怀而含哲理。,