鲁教版地理选修三学案:2.2旅游景观欣赏
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1、桂林山水(喀斯特地貌)苏州留园冠云峰太湖石“瘦、皱、漏、透”秦始皇陵兵马俑第二单元 旅游景观欣赏与旅游活动设计第二节 旅游景观欣赏【学习目标】 1.能够结合实例,说明欣赏旅游景观的方法和主要美感类型。2.收集和运用资料,学会描述著名旅游景区的景观特点,并能分析不同旅游景观的形成原因。3.通过欣赏景观图片,感悟旅游是一项综合性的审美活动,培养审美情趣。【学习策略】案例分析法、自主学习、小组合作探究【课前调研】阅读课标与教材,明确学习的重难点。通过网络收集大量的旅游景观图片或选择自已游玩的旅游景点,尝试观赏的方法和其形成的自然和人为原因。【课堂活动】活动 1:请有外出旅游经历的同学谈谈:“外出旅游
2、你关注的焦点主要是什么?旅游中怎样欣赏旅游景观?”同时教师展示一组景观图片和材料,供学生讨论欣赏。材料 下图是扬州瘦西湖公园的一处著名景区“吹台” ,又名“钓鱼台” 。它是位于湖心的一亭,四壁皆门,三面为满月洞门,正洞呈正圆形,内衔五亭桥,横卧波光,若莲花盛开,五亭桥是瘦西湖公园的标志;南洞呈椭圆形,内收的湖畔白塔竖立云表,似春笋破箨。这一横一竖形成一幅构图殊异的美丽图景,景中有景,画中有画。据此完成下列问题。武陵源群峰溶洞一线天(1)在游览时要想欣赏到这样独特绝佳的景观应(双选)( )A把握好时机 B选择观赏位置C抓住景观特点 D发挥想象(2)“扬州好,高跨五亭桥。面面清波涵月影,头头空洞过
3、云桡,夜听玉人箫。 ”读此词后,你认为欣赏扬州瘦西湖之妙何时去游览最好。(3)五亭桥是借鉴北京北海的五龙亭之美景,但工匠并未照搬,而是独创地将桥、亭结合,形成亭桥,群聚于一桥。亭与亭之间以段廊相接,桥亭秀,桥基雄,二者比例恰当,配置和谐。游客若要真正领略五亭桥蕴涵之美,应做什么准备?活动 2:开展小组合作学习,以下景观欣赏时如何达到最佳效果?旅游资源的美感主要有哪些类型。象鼻山 仙人指路阿诗玛断桥残雪苏堤春晓 曲苑残荷 平湖秋月峨眉山佛光 钱塘江大潮 敦煌壁画飞天【典型例题】读江淮城市群旅游景点分布图,回答下列问题。(1)据图说明该区域旅游资源的分布特点。(2)针对本地区旅游资源的特点,为游客
4、提出几项合理的游览建议。黄果树瀑布 洞庭湖 九寨沟彩池活动 3:自然旅游景观与人文旅游景观的形成因素分别有哪些,请举例说明并完成下表。景观类型 形成原因 举例地质地貌景观地质构造、岩性和地貌因素,是形成地质地貌景观的重要原因天象与气候景观天气现象本身就是自然景观;气候对风景地貌的雕塑、风景水体的形成、观赏性动植物的生长与演化,有控制性的影响水域风光水文因素是旅游景观的重要组成部分;水动力作用是许多旅游景观形成的重要原因自然景观生物景观取决于气候、水文、土壤和地形条件的综合影响人文景观 自然地理环境造成了人文景观的地域差异;各地不同的历史文化、人口特征、生活习惯和政治经济状况,形成了丰富多彩的人
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