2019-2020学年人教A版数学必修3学案:2.3.1变量之间的相关关系
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1、第二章 统计2.3 变量间的相关关系2.3.1 变量之间的相关关系学习目标1.通过收集现实问题中两个有关联变量的数据,认识变量间的相关关系.2.明确事物间的相互联系.认识现实生活中变量间除了存在确定的关系外,仍存在大量的非确定性的相关关系,并利用散点图直观体会这种相关关系.合作学习一、设计问题,创设情境问题 1:某地区的环境条件适合天鹅栖息繁衍 ,经有人统计发现了一个有趣的现象,如果村庄附近栖息的天鹅多,那么这个村庄的婴儿出生率也高,天鹅少的地方婴儿的出生率低,于是,他就得出一个结论:天鹅能够带来孩子 .你认为这样得到的结论可靠吗?如何证明这个结论的可靠性?问题 2:(1)“粮食产量与施肥量有
2、关系吗?” “名师出高徒”可以解释为教师的水平越高,学生的水平也越高.教师的水平与学生的水平有什么关系?你能举出更多的描述生活中两个变量的相关关系的成语吗?(2)两个变量间的相关关系是什么?有几种?(3)怎样判断两个变量之间是否具有相关关系?二、信息交流,揭示规律问题 2 讨论结果:散点图在一次对人体脂肪含量和年龄关系的研究中,研究人员获得了一组样本数据:年龄 23 27 39 41 45 49 50脂肪 9.5 17.8 21.2 25.9 27.5 26.3 28.2年龄 53 54 56 57 58 60 61脂肪 29.6 30.2 31.4 30.8 33.5 35.2 34.6分析
3、数据:大体上来看,随着年龄的增加 ,人体中脂肪的百分比也在增加.我们可以作散点图来进一步分析.散点图的概念:将各数据在平面直角坐标系中的对应点画出来,得到表示两个变量的一组数据的图形,这样的图形叫做散点图,如图.从散点图可以看出,年龄越大,体内脂肪含量越高.图中点的趋势表明两个变量之间确实存在一定的关系,这个图支持了我们从数据表中得出的结论.(a.如果所有的样本点都落在某一函数曲线上,就用该函数来描述变量之间的关系 ,即变量之间具有函数关系.b.如果所有的样本点都落在某一函数曲线附近,变量之间就有相关关系.c.如果所有的样本点都落在某一直线附近,变量之间就有线性相关关系.)三、运用规律,解决问
4、题【例 1】 下列关系中,带有随机性相关关系的是 . 正方形的边长与面积之间的关系水稻产量与施肥量之间的关系人的身高与年龄之间的关系降雪量与交通事故的发生率之间的关系【例 2】 有关法律规定 ,香烟盒上必须印上“ 吸烟有害健康 ”的警示语.吸烟是否一定会引起健康问题? 你认为“健康问题不一定是由吸烟引起的,所以可以吸烟”的说法对吗?四、变式训练,深化提高1.对课间操的分数与学习成绩作出相关分析,并且将结论与同学们交流.2.有时候,一些东西吃起来口味越好,对我们的身体越有害.下表给出了不同类型的某种食品的数据.第二列表示此种食品所含热量的百分比,第三列数据表示由一些美食家以百分制给出的对此种食品
5、口味的评价:品牌 所含热量的百分比(%) 口味记录A 25 89B 34 89C 20 80D 19 78E 26 75F 20 71G 19 65H 24 62I 19 60J 13 52(1)作出这些数据的散点图;(2)关于两个变量之间的关系,你能得出什么结论?五、反思小结,观点提炼请同学们想一想本节课我们学习过哪些知识内容?布置作业课本 P94习题 2.3 A 组第 2 题.课后巩固:1.一个车间为了规定工时定额,需要确定加工零件所花费的时间,为此进行了 10 次试验,收集数据如下:零件数 x(个) 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100加工时间 y(min) 62
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