沪粤版九年级物理上册课件：12.1认识内能

《沪粤版九年级物理上册课件：12.1认识内能》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪粤版九年级物理上册课件：12.1认识内能（11页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、12.1 认识内能什么是内能物体 运动 动能物体 被举高（由于地球吸引） 重力势能做永不停息的无规则运动分子 分子动能分子 分子势能存在相互作用的引力和斥力1、物体的内能：物体内所有分子的分子动能与分子势能的总和。 一切物体都具有内能。想一想：怎样的物体具有内能或者说物体在什么时候具有内能？为什么？内能的单位是焦耳，简称焦，符号 J。讨论交流：从分子运动论及物体构成的角度分析内 能大小跟什么因素有关？ 物体内能大小跟温度、质量、体积、密度、和状态均有关。 同一物体，温度越高，内能越多。 同种物质，相同温度，质量越大，内能越大。 所以，我们通常用物体的温度变化来判断物体内能的变化。怎样改变物体的

2、内能人用力钻木，会使物体的温度升高，这是通过什么途径来改变物体内能的？啤酒和冰块放在一起，它们的温度会发生变化，这是通过什么途径来改变物体内能的？上述事例表明，做功和热传递都可以改变物体的内能。讨论 :做功改变内能的实质是什么 ?1、做功改变内能的实质是内能和其他形式的能之间的相互转化。 做功分为对内做功和对外做功： 对内做功，机械能转化为内能；（内能增加） 对外做功：内能转化为机械能。（内能减少）2、热传递三种方式：传导、对流、辐射。如： 铁勺放在热水中变热（ ）。 烧水时先下面热后全热（ ）。 在阳光下晒衣服（ ）。3、热量传递：热量是从高温物体传到低温物体，最终温度相同。传导对流辐射讨论

3、：热传递如何改变内能？ 热传递改变内能的实质是：结论：A.物体吸热 温度升高 内能增加B.物体放热 温度降低 内能减少内能发生转移高温物体高温部分转移到低温物体 (不同物体之间 )低温部分 (同一物体之间)QQ练一练1.2008年 4月 19日，俄 “ 联盟 ” 号飞船返回舱着陆时出现严重错误，返回舱进入地球大气层后，朝地面飞行的前端不是隔热罩，而是舱门和天线，导致舱门被烧焦，天线遭焚毁，宇航员 的生命受到严重威胁。在这一过程中，返回舱能量转化的方式是 ( )A.重力势能 动能 内能 B.动能 重力势能 内能 C.内能 重力势能 动能 D.内能 动能 重力势能A2、关于物体 的内能，下列说法正

4、确的是 ( )A、物体的运动速度越大，具有的内能越多B、静止的物体没有动能也没有内能C、运动的物体有动能但没有内能D、火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，一切物体都具有内能D3.以下实例中物体的内能是如何改变的？（ 1）流星在大气层中烧毁（ 2）从锉刀锉铁块，过一会儿锉刀和铁块的温度会升高（ 3）手捧热水袋，手变暖和了4.下列现象中提到 “ 热 ” 其含义分别是什么？（ 1）摩擦生 热 ，这里的 “ 热 ” 指 ；（ 2）物体吸 热 温度升高的 “ 热 ” 指 ；（ 3）今天天气真热的 “ 热 ” .做功做功热传递内能热量温度高做功和热传递改变物体的内能是做功和热传递改变物体的内能是 等效的等效的改变内能的方式改变内能的方式做功做功热传递热传递实质实质 内能和机械能的转化内能和机械能的转化实质实质 内能的转移内能的转移