沪粤版九年级物理上册学案：13.4探究串、并联电路中的电流（含练习）

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1、13.4 探究串、并联电路中的电流图 1341探究串、并联电路中电流的规律目的 探究串联电路中的电流规律 探究并联电路中的电流规律猜想与假设 串联电路中各处电流可能相等并联电路中干路电流可能等于各支路电流之和电路图甲 乙进行实验并记录数据(1)按图甲(或图乙)所示的电路图连接电路；(2)把电流表分别接在 A、 B、 C(或 a、 b、 c)三点，测出各点电流的大小，并记录在下表中；(3)换用不同规格的灯泡，重复上述实验实验次数A 点电流IA/AB 点电流 IB/AC 点电流IC/Aa 点电流Ia/Ab 点电流Ib/Ac 点电流Ic/A123结论(1)串联电路中各处的电流_；(2)并联电路中干路

2、电流等于各支路电流_说明(1)在连接电路时，开关应_；(2)两个实验探究都要进行多次实验，其目的都是_；(3)为了节省时间及提高实验的准确性，都可在 A、 B、 C(或 a、 b、 c)三处同时接入电流表进行测量类型一 串联电路中电流的规律例 1 如图 1342 所示是“探究串联电路电流特点”的实验电路图图 1342(1)实验中，选择两个小灯泡的规格应该是_(选填“相同”或“不相同”)的，连接电路的过程中开关应该处于_状态(2)下表是某同学实验过程中设计的表格以及记录的数据，其中记录的数据中，明显错误的数值是_，造成错误的原因是_(3)该实验表格设计有明显不当之处是_电流表的位置 A B C电

3、流 I/A 0.3 0.3 1.5方法指导“多次测量”目的精析：测量型实验中多次测量的目的是通过取平均值以减小测量结果的误差探究型实验中多次测量的目的是通过多次实验，进行全面的归纳，使得出的规律更具有普遍性，更加可靠多次实验的方法是通过改变实验的一些要素，如本题中可以换用不同规格的灯泡类型二 并联电路中电流的规律例 2 如图 1343 甲所示电路，当开关 S 闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中电流表 A1测量的是通过_(选填“电源”“L 1”或“L 2”)的电流，通过 L2的电流为_A.图 1343方法指导电路中对未知量程的电表读数的基本思路(1)明确电路的连接方式是串联还是并联(2)明

4、确电流表的测量对象电流表测干路电流还是测支路电流(3)读数根据电路的结构及电流表的位置分析出各电流表所选用的量程，在串联电路中各处的电流相等，电流表示数相同，在并联电路中干路电流要比支路电流大，然后根据电流表读数方法读数课堂反馈(十二)探究串、并联电路中的电流1如图 121 所示，将电流表分别接入电路中 A、B、C 三个位置，测得电流值分别为IA、I B、I C.则图甲中 IA、I B、I C之间的关系是_；图乙中 IA、I B、I C之间的关系是_图 1212节日彩灯由 22 个小灯泡串联组成，通过第一个灯的电流为 200 mA，那么通过最后一个小灯泡的电流_(选填“大于”“等于”或“小于”

5、)0.2 A.3如图 122 所示的电路中，当开关都闭合时，电流表 A1 的示数为 0.4 A，电流表A 的示数为 0.9 A，则电流表 A2 的示数为_A.图 1224.在探究并联电路电流规律的实验中，如图 123 所示是实验电路图图 123(1)电流表应_(选填“串联”或“并联”)在被测电路中若要测干路电流，则电流表应接在图中的_点(2)下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡测得的实验数据由实验数据小亮得出结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等请指出小亮探究过程中的两点不妥之处：_；_A 点电流 IA B 点电流 IB C 点电流 IC0.16 A 0.1

6、6 A 0.30 A课时作业(十二)13.4 探究串、并联电路中的电流一、选择题1在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图 12K1 中a、 b、 c 三处的电流大小，为了进一步探究 a、 b、 c 三处的电流大小有什么关系，他下一步的操作应该是( )图 12K1A将电源两极对调，再次测量 a、 b、 c 三处的电流B改变开关 S 的位置，再次测量 a、 b、 c 三处的电流C将图中两只灯泡的位置互换，再次测量 a、 b、 c 三处的电流D换用不同规格的灯泡，再次测量 a、 b、 c 三处的电流2在如图 12K2 所示电路中，若 A、 B、 C、 D 四点处的电流分别为IA、

7、 IB、 IC、 ID，则这四者间的关系正确的是( )图 12K2A IA IB IC B IA IB ICC IB IC D IB ID3晶晶同学将两只规格不一样的灯泡串联在同一电源上，有一只灯泡发出了很强的光，而另一只灯泡却发出较暗的光，同学们议论纷纷，你认为正确的是( )A发光强的灯泡中的电流大B发光暗的灯泡中的电流小C两灯中的电流一样大D发光暗的灯泡可能接触不良4下列是小丽探究串、并联电路电流规律的一些说法，其中错误的是( )A串联电路中各处的电流相等B并联电路干路中的电流等于各支路电流之和C通过两个灯泡的电流相等，它们之间一定是串联的D并联电路某支路中的电流等于干路中的电流减去其他支

8、路中的电流5小华在探究“串联电路电流规律”时，按图 12K3 甲连接好电路，闭合开关 S后观察到 Al、A 2两个电流表的指针偏转情况如图乙所示，下列说法正确的是( )图 12K3A电流表 A2的示数为 0.15 AB电流每流过一个灯泡，都会减弱一些C两个灯泡的亮度一定相同D电流表 A3的示数为 0.3 A6如图 12K4 甲所示的电路中，电流表 A1的示数为 1.2 A，电流表 A2的示数如图乙所示下列判断正确的是( )图 12K4A通过 L1的电流为 0.7 AB通过 L1的电流为 1.2 AC通过 L2的电流为 1.2 AD通过 L2的电流为 2.4 A7如图 12K5 甲所示的电路中，

9、开关 S 闭合时，电流表 A1与 A 的示数分别如图乙、丙所示则电流表 A2的示数为( )图 12K5A1.1 A B0.1 AC0.1 A D无法确定8如图 12K6 所示，在探究串联电路电流特点的电路中，闭合开关后，发现灯L1、L 2都不发光，电流表无示数为了找出发生故障的原因，现用一根导线进行检测，发现：导线连接 a、 b 时，两灯泡均不发光，电流表无示数；导线连接 b、 c 时，L 1发光，L 2不发光，则电路故障可能是( )AL 1断路 BL 1短路CL 2断路 DL 2短路图 12K69如图 12K7 所示是小李同学研究并联电路电流特点的电路图当开关 S 闭合时，电流表 A1无示数

10、，电流表 A2有正常示数；如把两灯互换，闭合开关 S 后两电流表均有正常示数则该电路中存在的故障是( )图 12K7AL 1断路 BL 1短路CL 2断路 DL 2短路二、填空题10某家庭电路中，干路允许通过的最大电流是 5 A，电路中有电灯两盏，通过每盏电灯的电流是 180 mA；电冰箱一个，通过它的电流是 1.7 A；电视机一台，通过它的电流是 450 mA；电熨斗一个，通过它的电流为 2.3 A则这些用电器_(选填“可以”或“不可以”)同时使用11如图 12K8 所示，当开关 S1闭合、S 2断开时，电流表 A 的示数为 0.24 A，则通过灯 L1的电流是_A，通过灯 L2的电流是_A

11、；当 S1和 S2都闭合时，电流表的示数为 0.56 A，则此时通过灯 L1的电流为_A，通过灯 L2的电流为_A.图 12K812(1)对图 12K9 甲中的电路，若将接线 M、 N 都接到电流表“0.6”接线柱上，此时电流表的示数如图乙所示，则电流表测的是通过灯_的电流，大小为_A.(2)若将接线 M 接电流表“3”接线柱、 N 接电流表“”接线柱，此时，电流表的示数如图丙所示，则通过灯 L2的电流为_A.图 12K9三、实验探究题13在“探究串、并联电路电流规律”的实验中：图 12K10(1)小军同学按图 12K10 甲所示的电路图将实物电路连接好后，把电流表先后接在电路中的 a、 b、

12、 c 处时，闭合开关，分别测得各点的电流值如表一所示，比较测得的数据，可以得出的结论是_该同学得出的结论是否可靠？答：_请你作出评价：_.表一测量处 a b c电流/A 0.8 0.8 0.8(2)在探究并联电路电流规律时，小军连接好如图丙所示的实物图，此时测量的是_的电流，下一步小军想测通过灯 L2的电流，请你帮他改接电路(只能改一条导线，用“”划掉应改动的导线，改动后的导线用虚线表示)(3)通过对表二中数据的分析，可以得出的结论是_表二实验次数A 处的电流 IA/AB 处的电流IB/AC 处的电流IC/A1 0.10 0.12 0.222 0.20 0.24 0.443 0.25 0.30

13、 0.55(4)如果凭表二中三组数据得出的结论作为并联电路的电流规律，你认为是_(选填“可靠”或“不可靠”)的，理由是_(5)在测并联电路中的电流时，若小民同学先在图乙中 a 处测得电路中的电流为 1.2 A，然后在 b、 c 处测得电流都为 0.6 A，于是小民得出结论：并联电路中干路电流等于支路电流之和，且支路电流都相等他的结论_(选填“正确”或“错误”)，造成这种现象的原因是_.详解详析【新知梳理】相等 之和 断开防止结论的偶然性，寻找普遍规律【应用示例】例 1 (1)不相同 断开 (2)1.5 测量时用的是小量程，却按大量程读数 (3)没有进行多次实验解析 (1)为避免实验的偶然性，得

14、出具有普遍性的结论，应选用不同规格的小灯泡做实验；连接电路的过程中开关应该处于断开状态(2)C 处的电流值已不在误差范围内，造成错误的原因是使用的是小量程，却按大量程读数(3)没有设计多次实验记录，实验次数太少，得出的结论不具有普遍性例 2 L1 0.9解析 两个灯泡是并联的，电流表 A1测量的是通过灯泡 L1的电流，电流表 A2测量的是干路中的电流根据并联电路的电流规律可知，电流表 A2的示数应大于电流表 A1的示数，所以电流表 A2用的是大量程，读数是 1.2 A；电流表 A1用的是小量程，读数是 0.3 A那么通过灯泡 L2的电流应为 1.2 A0.3 A0.9 A.【课堂反馈】1I A

15、I BI C IAI BI C2等于 3.0.54(1)串联 C (2)只根据一次测量就得出结论，不具有普遍性 用同一规格的灯泡进行实验，结论具有片面性【课时作业】1 D 解析 在“探究串联电路中的电流”的实验中，为避免实验的偶然性，要换用不同规格的灯泡测量多组数据，故 D 选项说法正确；电路中电流大小与电源正、负极的位置、与开关的位置、两只灯泡的位置都没有关系，故将电源两极对调和改变开关 S 的位置、两只灯泡的位置互换，电流大小都不变2 B3 C 解析 两个灯泡串联接在电源上，由串联电路的特点知，通过它们的电流相等4 C 5.D 6.A 7.A8 C9 A 解析 两灯互换后，两表均有示数，说

16、明灯 L2不可能短路，若灯 L2短路，电源正、负极就直接相连，电流表都会满偏甚至烧坏，则故障发生在灯 L1上若灯 L1断路，开始 A1没有示数，两灯互换后， A1有示数说明灯 L2正常，此时 A2也有示数，符合题意10可以解析 各家用电器是并联的，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以各种用电器同时工作时，干路电流：I218010 3 A1.7 A45010 3 A2.3 A4.81 A，因家庭电路允许的最大电流 I 大 5 AI4.81 A，所以这些用电器可以同时使用110.24 0.24 0.56 0解析 当开关 S1闭合、 S2断开时，两灯泡串联，由于串联电路中电流处处相等，因此通

17、过灯 L1和灯 L2的电流均为 0.24 A；当 S1和 S2都闭合时，灯 L2被短路，电流表测量通过灯 L1的电流，则通过灯 L2的电流为 0，通过灯 L1的电流为 0.56 A.12(1) L1 0.5(2)0.4解析 (1)若将接线 M、N 都接到电流表“0.6”接线柱上时，两灯并联，电流表测通过灯 L1的电流；由图乙可知，电流表分度值是 0.02 A，示数是 0.5 A(2)若将接线 M 接电流表“3”接线柱、N 接电流表“”接线柱时，两灯并联，电流表测干路电流；由图丙可知，电流表分度值是 0.1 A，示数是 0.9 A，所以通过灯 L2的电流为 I2II 10.9 A0.5 A0.4 A.131)串联电路中各处电流相等 不可靠 实验次数太少，结论具有偶然性(2)干路 如图所示 (3)并联电路中，干路上的电流等于各支路电流之和 (4)可靠 该同学使用不同规格的灯泡进行了多次实验 (5)错误 使用相同规格的灯泡进行实验