沪粤版九年级物理上册《11.4 认识动能和势能》同步练习(含答案解析)
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1、(沪粤版)2018-2019 学年度九年级物理上册同步练习11.4 认识动能和势能一选择题(共 16 小题)1关于功和能的关系,下列几种说法中,正确的是( )A具有能的物体一定正在做功B物体具有的能越大,它做的功就越多C物体做的功越多,它具有的能越大D物体能够做的功越多,它具有的能就越大2关于能的概念,下列说法中错误的是( )A一个物体能够做功越多,这个物体具有的能量越多B动能、势能及机械能的单位都是焦耳C用线悬挂着的静止的小球没有做功,所以小球没有能D甲物体的速度比乙物体的速度大,但甲物体具有的动能不一定比乙物体多3下列物体中不具有弹性势能的是( )A弹簧 B压弯的树枝 C拨动的琴弦 D形变
2、的蹦床42018 年 4 月 2 日,经北京航天飞行控制中心和有关机构监测分析在太空中飞行了六年半的天宫一号在再入大气层过程中烧蚀销毁解体碎片烧尽,结束它的历史使命。天宫一号在进入大气层过程中具有的能量是( )重力势能 动能 内能 核能A B C D5频闪摄影是研究物体运动的一种常见而有效的方法。频闪摄影的重要特点在于照相机总是每隔相等的时间就对运动物体拍摄一次,我们能够从这些不连续的图象中发现、揭示物体运动的规律。图是一张网球运动员击球过程的频闪摄影照片。根据频闪摄影的特点,观察球拍在 a、b、 c、d 的运动情况,比较运动员在击球过程中,球拍具有最大动能的位置是( )Aa Bb Cc Dd
3、6我国最新研制的“复兴号”列车,实验的最高时速超过 400km/h。下列说法错误的是( )A它和普通列车相比,动能一定大B路旁的树相对于高速行驶的列车是运动的C列车高速驶过时,飘落在车旁的树叶被卷入车底D列车匀速行驶时,同车厢的乘客看到竖直向上跳起的人落回原处7两个相同的篮球,表面潮湿,从不同高度自由落至同一地面,留下的印迹如图所示。关于初始时篮球的重力势能,下列说法正确的是( )A两个一样大 B落在 a 处的大 C落在 b 处的大 D无法比较大小8某科技馆的展厅里摆着一件叫做“最速降线”的展品,如图是它的示意图,其中有甲、乙两条轨道,甲为直轨,乙为弯轨,两轨道的起点相同,终点也相同,若将两个
4、相同的小球 A 和 B 分别放在甲、乙两轨道的起点,同时释放,发现在乙轨道上的小球 B 先到达终点。则下列说法中正确的是( )A小球 B 全程的平均速度等于小球 A 全程的平均速度B在起点处小球 B 的重力势能大于小球 A 的重力势能C若不计阻力,A 和 B 两小球到达终点时动能相等D全程中重力对小球 B 做的功大于重力对小球 A 做的功9孔明灯俗称许愿灯,放孔明灯是我国的一种民俗文化。如图所示,孔明灯在点燃后加速上升的过程中,忽略其质量的变化,则孔明灯的( )A重力势能减少,动能减少 B重力势能减少,动能增加C重力势能增加,动能减少 D重力势能增加,动能增加10下列有关能量的说法中,不正确的
5、是( )A电动机工作的过程是将电能转化为机械能的过程B高空跳伞运动员匀速下落的过程中,机械能变小C摩擦生热的过程中机械能转化为内能D匀速飞行的加油机给飞机加油的过程中,加油机动能不变11小明同学从距地面 1m 高的地方竖直向上抛出一块橡皮,橡皮离手后,在空中飞行到落地的过程中,不计空气阻力。动能 Ek 随时间 t 变化的曲线最接近的是( )A B C D12关于如图所示高速公路的交通标志牌,下列说法错误的是( )A对机动车设定限制速度,是为了限制它的动能B图中所示三种车辆都以最高限速行驶,小汽车的动能最大C对机动车限定最高行驶速度,是因为质量相同时,速度越大动能越大D对不同车型限定不一样的最高
6、行驶速度,是因为速度相同时,质量越大,动能越大13如图所示,用汽车从湖中打捞重物,汽车通过定滑轮以恒定速度缓慢牵引水下一圆柱形重物。从重物开始上升计时,下列表示其重力势能 Ep、水对其底部的压强 p、汽车拉力做功的功率 P、浮力对其做功 W 随时间 t 变化的关系图线中,可能正确的是( )A B C D14把篮球斜向上抛向空中,忽略空气阻力,能正确反映球离手后至落回地面前机械能 E 与篮球离地高度 h 的关系的图线是( )A B C D15如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验示意图,下列说法错误的是( )A实验中的钢球 A 在斜面顶端具有的重力势能最大、动能最小B实验中物体动能的大小是
7、通过木块 B 移动的距离来反映的C实验中让同一钢球分别从不同高度由静止开始滚下,钢球运动到水平面的速度相同D实验中让不同的钢球从斜面同一高度由静止开始滚下,这是为了探究物体的动能与物体的质量的关系16如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图,下列说法错误的是( )A该实验物体的动能是指物体 AB该实验物体动能的大小是通过木块 B 移动的距离来反映的C该实验物体的速度是指物体 A 从斜面上静止滚下与物体 B 碰撞时 B 的速度,它是通过高度来改变的D实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时,应改变物体 A 的质量,这是为了研究物体动能与物体质量的关系二填空题(共 10 小题)17
8、物体能够 ,这个物体就具有能量。能的单位是 。一个物体 多,表示这个物体的能量越大。一个物体的机械能是指它的 。18发生弹性形变的物体不但具有 力,而且还具有 能。水向低处流的原因是因为水 而向下流,流下的水具有 能。19如图所示是一座高山的等高线图(即等高线上每点的高度均相同)。若质量为 50 千克的登山运动员从 A 匀速到达 B 点时,运动员在 A 点的动能 在B 点的动能,在 A 点的机械能 在 B 点的机械能(均选填“大于”、“等于”或“小于”);登山运动员的重力做了 焦的功。20足球运动是大家非常喜爱的一种竞技运动,如图是某球员传球时足球在空中的一段运动轨迹,当球在空中一段时间内,人
9、相对于足球是 ,图中其中A 点的重力势能 (选填“大于”、“小于” 或者“等于” )B 点的重力势能。足球在下落的过程中机械能 (选填“增大”“减小”或“不变” )(不计空气阻力)21如图所示,一颗人造地球卫星在大气层外沿椭圆轨道绕地球运行。当它从远地点向近地点运动时,速度 ,同时重力势能 (两空均选填“变大”或“变小”)。222015 年 6 月 6 日,在湖北武汉矩形的亚洲田径锦标赛中,中国选手李玲在女子撑杆跳决赛中以 4.66m 的成绩打破亚洲记录。请结合撑杆跳的过程示意图(如图),回答下列问题。(1)在助跑阶段,李玲受到地面对她的静摩擦力而前进,这个力的方向与她前进的方向 (选填“ 相
10、同” 或“相反”);助跑的目的是为了在起跳前获得较大的 。(2)撑杆起跳时,由于 ,李玲继续前冲,从开始起跳到碳纤维轻质撑杆(不考虑其质量)达到最大弹性形变的过程中,发生了怎样的能量转化? 。23在水平地面上铺上一张纸,将皮球表面涂黑,使其分别从不同高度处自由落下,在纸面上留下黑色圆斑 A、B ,如图所示。球从较高处下落形成的圆斑是图中的 (“A”或“B”)判断的过程如下:球原来的高度越高, 能越大,下落过程中转化为 能,接触地面后进而转化获得的 能也就越大,从而皮球的形变程度越大。24在探究动能大小与质量关系的两次实验中,小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示,木板固定在水平面上,图中
11、错误的操作是 。改正后进行实验,发现木块会从木板右侧滑出,则可以通过 (选填“ 增大”或“减小”)木块的质量来加以改进。25如图所示,在“探究影响重力势能大小的因素”实验中,有三个实心的、大小相同的铁球 A、铁球 B 和塑料球 C球 A、C 离沙地高度相同。现让三个球同时由静止释放,球落到沙地上的状态如图中虚线所示。(1)根据 可以判断出 球释放前的重力势能最大。(2)比较球 A、C 可得出影响重力势能大小的因素是 ;(3)球在空中下落时减少的重力势能主要转化为 。26被压缩的弹簧具有 能,被举高的杠铃具有 能,在水平地面滚动的足球具有 能,在空中飞行的小鸟具有 能。三实验探究题(共 2 小题
12、)27某兴趣小组将一张硬卡片对折,在开口的一边剪两个小豁口 A 和 B,然后套上橡皮筋,做成了一个会跳的卡片(如图所示)小组选用几根相同的橡皮筋和几张相同的卡片进行实验。(1)小明将图中的卡片反过来,把它放在桌面上用手向下压,使橡皮筋伸长,迅速松开手,观察到的现象是 ,这个现象说明:发生弹性形变的橡皮筋能对卡片 ,因此它具有弹性势能。(2)为了探究卡片的跳起高度与橡皮筋的形变量是否有关。小明取了一张卡片,多次改变同一根橡皮筋的形变量,测量跳起高度,进行比较;关于上述方案,下列措施中不能实现改变同一根橡皮筋形变量的是 A改变小豁口 A 和 B 的距离 B改变小豁口 A 和 B 的深度C用一根长度
13、不同的橡皮筋 D改变每次卡片下压的程度。28通过学习,我们已经知道,物体的动能和质量、速度有关。质量越大,动能越大;速度越大,动能也越大。物体的重力势能和物体的质量和位置有关。物体的质量越大,位置越高,具有的重力势能就越大。如图,AB、AC 是两个光滑斜面,有两块体积相同的铁块和木块分别从斜面的 A 处滑下。则下列说法正确的是 。A在 A 处铁块势能大,在斜面底端木块动能大B在 A 处铁块和木块的势能相等,在斜面底端铁块和木块动能相等C在 A 处木块势能大,在斜面底端铁块动能大D在 A 处铁块势能大,在斜面底端铁块动能大进一步研究发现,物体的动能和重力势能都可以通过定量的计算,动能为EK=mv
14、2/2,重力势能为 EP=mgh,则到达底部 B 点和 C 点的铁块和木块,铁块的速度 木块的速度。(填“” 、“”或“=”)四计算题(共 2 小题)29物体做功的过程就是能量转化的过程,例如不计空气阻力时,物体自由下落时重力做了多少功,物体的动能就增加了多少。物体动能 EK 的计算公式是EK= mv2,m 表示物体的质量,v 表示物体的速度。(1)当物体从静止开始自由下落时,下落 5m 后物体的速度是多少?(2)当物体自由下落时先后测得两个位置速度分别为 v1,v 2,求这两个位置距离 h。30在探究“汽车的速度”的实验中,甲、乙两辆相同的汽车在同一水平地面上做直线运动的 st 图象如图所示
15、。(1)由图可知,甲车的动能 (选填“大于”、“小于”或“ 等于”)乙车的动能;(2)此时甲车受到 60 牛的摩擦力,求甲车的功率。(3)求经过相同的时间,甲、乙两车牵引力做的功之比(空气阻力忽略不计)。(沪粤版)2018-2019 学年度九年级物理上册同步练习:11.4 认识动能和势能参考答案与试题解析一选择题(共 16 小题)1【分析】物体做功越多,说明具有的能量越大,但具有的能量大,做功不一定多。【解答】解:A、能够做功的物体具有能,具有能的物体不一定正在做功,故 A 错误;B、物体具有能量大,它可能没做功,例如,静止在高处的石块可以做功,但还未做功,故 B 错误;C、物体做功越多,它具
16、有的能量不一定越多;不做功的物体,具有的能量也不一定越少;故 C 错误;D、物体能够做的功越多,那么它具有的能量一定越大,故 D 正确。故选:D。2【分析】1、功是能量转化的量度,物体做功越多,这个物体具有的能量越大。2、功与能的单位都是焦耳。3、小球虽未做功但它具有重力势能。4、物体的动能与物体的质量和速度有关,据此分析。【解答】解:A、功是能量转化的量度,一个物体能够做功越多,这个物体具有的能量越多,说法正确,不符合题意。B、动能、势能及机械能的单位都是焦耳,说法正确,不符合题意。C、用线悬挂着的静止的小球没有做功,但它具有重力势能,小球有能量,说法错误,符合题意。D、物体的动能由物体的质
17、量与速度共同决定,甲物体的速度比乙物体的速度大,但甲物体具有的动能不一定比乙物体多,说法正确,不符合题意。故选:C。3【分析】根据发生弹性形变的物体具有的能叫弹性势能,判断一个物体是否具有弹性势能,只要看这个物体是否发生了弹性形变即可。【解答】解:A、弹簧没有发生弹性形变时不具有弹性势能,故 A 符合题意;B、压弯的树枝发生了弹性形变,所以具有弹性势能,故 B 不符合题意;C、拨动的琴弦发生弹性形变,有弹性势能,故 C 不符合题意;D、形变的蹦床发生了弹性形变,所以具有弹性势能,故 D 不符合题意。故选:A。4【分析】动能的大小与速度有关;重力势能的大小与高度有关,任何物体都有内能。【解答】解
18、:天宫一号在进入大气层过程中,有一定的速度,具有动能;有一定的高度,具有重力势能;任何物体都有内能,所以天宫一号也具有内能;天宫一号是利用燃料燃烧,内能转化为机械能,所以天宫一号不具有核能。故选:D。5【分析】速度是比较物体运动快慢的物理量,频闪摄影的特点是照相机总是每隔相等的时间就对运动物体拍摄一次,运动物体此过程通过的路程越大,说明速度越快,动能越大。【解答】解:根据频闪摄影的特点,对照片进行观察,比较运动员在击球过程中球拍在 a、b、c、d 的平均速度的大小,c 速度最大, a 速度最小,因为屏闪的时间相同,故 c 的动能最大。故选:C。6【分析】(1)动能的大小由质量和速度共同决定;(
19、2)首先确定被研究的物体,看被研究的物体与所选的标准,即参照物之间的相对位置是否发生了改变,如果发生改变,则物体是运动的;如果未发生变化,则物体是静止的;(3)气体压强和流速的关系,流速越大,压强越小;(4)一切物体都有惯性,惯性是物体的固有属性,不能说受到惯性、惯性力、惯性的作用等;物体在任何情况下都有惯性,并会用惯性解释现象。【解答】解:A、不知道两列车的质量关系,所以不能确定它和普通列车动能的大小;故 A错误;B、路旁的树相对于行驶的列车在不断发生位置的变化,因此以列车为参照物时,路旁的树是运动的,故 B 正确;C、列车高速驶过时,列车附近的空气流速变大,压强变小,故飘落在车旁的树叶被卷
20、入车底,故 C 正确;D、在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里,竖直向上跳起的人由于惯性还要保持原来的运动状态,因此仍将落回原处;故 D 正确。故选:A。7【分析】重力势能与物体的质量和高度有关,质量相同的情况下,高度越大物体的重力势能越大。【解答】解:篮球从静止开始下落,是由重力势能转化为动能;到达地面后,篮球撞击地面,是由动能转化为弹性势能;根据篮球留下的印迹可知,a 处的印迹大,说明篮球落在 a 处时具有的弹性势能大,所以其开始下落时具有的重力势能就大。故选:B。8【分析】(1)根据路程和运动时间可判断其平均速度的大小;(2)(3)动能的影响因素是质量和速度;重力势能的影响因素是质量和高度;
21、据此判断动能和重力势能的大小;(4)功等于力与距离的乘积,据此判断其做功的多少。【解答】解:由题意可知,两球的重力相同,最初的高度相同;A、由题知,小球 B 沿乙轨(曲线轨道)滚动,下降过程中,B 通过的路程长,且先到达终点,则 B 的平均速度大,故 A 错误;B、两球的重力相同,在起点处小球 B 与小球 A 的高度相同,因此它们的重力势能相同,故 B 错误;C、若不计阻力,则无机械能的损失;A 和 B 两小球到达终点时动能都是由重力势能转化而来,而一开始小球的高度相同,重力势能相同,因此最终动能也相同,故 C 正确;D、功等于力与距离的乘积,两球的重力相同,最终下降的高度也相同,因此全程中重
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