【全国名校】2019届甘肃省武威市第二中学高三上学期第二次（10月)月考语文试题（解析版）

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1、2019 届 甘 肃 省 武 威 市 第 二 中 学 高 三 上 学 期 第 二 次 （ 10月 )月 考语 文注 意 事 项 ：1 答 题 前 ， 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 ， 并 将 准 考 证 号 条 形 码粘 贴 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 ： 每 小 题 选 出 答 案 后 ， 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 ，写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。3 非 选 择 题 的

2、作 答 ： 用 签 字 笔 直 接 答 在 答 题 卡 上 对 应 的 答 题 区 域 内 。 写 在 试 题 卷 、 草 稿纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。4 考 试 结 束 后 ， 请 将 本 试 题 卷第 I 卷（选择题)第 II 卷（非选择题)评卷人 得分一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。中国的家训文化可谓源远流长。家训最早是通过父母对子女的当面训诫来体现的。据史记鲁周公世家记载，西周政权建立以后，遍封功臣，建立诸侯国。周武王之弟周公旦，受封于鲁国。周公旦由于要留在京城辅佐侄子周成王，不能就封，就让自己的儿子伯禽就封于鲁。伯禽临行之前，周公戒伯禽

3、曰：“我文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不贱矣；然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。子之鲁，慎无以国骄人。 ”周公训子，是一段关于中国家训文化最早又最可信的记载。父母对子女面对面的训诫，用文雅的词来说，就是“庭训”。 “庭训”典出论语季氏 ，讲的是孔子当面训戒儿子孔鲤的故事。由此， “趋庭” “鲤对” “庭对”也成为中国家训文化的代名词。后来，中国的家训通过书信、训词和遗嘱等形式传递；再后来，家训又通过制定完整的家规、家约、家范来体现，形成了家庭内部所有成员的行为准则。家训的形式日益丰富。中国的家训内容十分广泛，包括伦理道德的要求、文化知识的教育、谋生技能的传授、

4、为人处世的告诫等，几乎涉及个人、家庭、社会生活的方方面面。中国的家训文化从一开始就有着明确的指向：一是训导教育子女成人成才。这是家训最基本的一个功能。前文说到周公训子、孔子庭训，都体现了这一点。中国的家训文化，可分为萌芽期、发展期、成熟期、衰败期、蜕变期，但不管是在哪一个时期，家训都离不开对子女的教育。二是实行家庭的自我控制。任何一个家庭都不是孤立的。它作为社会细胞、社会的基本单位，必须接受来自外在的社会控制。这种社会控制包括法律控制、行政控制、道德控制以及习俗控制。同时，为了维护家庭内部的稳定，调整和处理好家庭内部关系，将子女培养成人，使家庭得以承继和绵延，还必须要有家庭的内在控制及家庭的自

5、我控制。这种自我控制的一个主要方面，就是通过口头或书面的各种形式的家训来体现，从而起到对子女、对全体家庭成员的教育、引导和约束的作用。三是确立良好的家风。家风是指一个家庭的传统风习，是人们在长期的家庭生活中逐渐形成和世代延传下来的生活作风、生活习惯、生活方式的总和。家风的形成，是家庭长辈和主要成员潜移默化的影响和教诲的结果，而家训和家风有着密切的联系。隋朝初年的颜之推在颜氏家训治家篇中说过这样一段话：“夫风化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。是以父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭，夫不义则妇不顺矣。父慈而子逆，兄友而弟傲，夫义而妇陵，则天之凶民，乃刑戮之所摄，非训导之所移也。 ”在这里，作者

6、强调了家风引导和家庭中尊者、长者的表率作用的重要性。在近现代，江南钱姓家族人才辈出，若星汉灿烂，这和其先祖制定了钱氏家训 ，钱氏子孙代代相传、恪守不移、形成良好的家风是分不开的。摘自胡申生中国家训家风中的文化传承 ，有删改1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A中国的家训文化源远流长，其源头是“周公训子” ，家训最早是古代父母对子女的当面训诫，是以口头表达的形式来体现的。B中国家训文化的代名词有“庭训” “趋庭” “鲤对” “庭对”等，这些词语典出论语季氏 ，讲述的是孔子当面训诫儿子的故事。C中国家训的体现形式不断更替，从口头训诫到通过书信、训词等传递形式，再后来又演变为完整的家规

7、、家约、家范等准则性条文。D中国家训的内容十分广泛，涵盖了个人、家庭、社会生活的方方面面，包括伦理道德、文化知识、谋生技能、为人处世等多方面的内容。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A文章开头采用例证法，采用周公戒伯禽的事例，论证了“家训最早是通过父母对子女的当面训诫来体现的”这一观点。B第四段从家庭外在的社会控制谈到家庭的内在控制和自我控制，指出自我控制就是通过口头或书面的家训来体现的。C文章在讲述中国家训文化内容指向的时候，采用的是“总一分”式的论证结构，论述了中国家此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 训的丰富内涵。D文章先论述了中国家训文化的源头，接着论述

8、中国家训的丰富形式和内容指向，中国家训的内容指向是论述的重点。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A教育子女成人成才始终是家训最基本的一个功能，不管是在中国家训文化的萌芽期还是发展期、成熟期，乃至衰败期和蜕变期。B家庭作为社会的基本单位，必须接受社会多方面的控制，想要稳定并得以延续，同时也必须要有内部的自我控制。C家训和家风有着密切的联系，家庭中的尊长以身作则，同时又教育其他成员循规守矩，久而久之，良好的家风便逐渐形成并延传下来。D近现代的江南钱姓家族之所以人才辈出，是因为有先祖制定的钱氏家训 ，后世子孙代代相传、恪守不移，形成了良好的家风。阅读下面的文字，完成各题。汽笛布鞋红腰

9、带陈忠实他那时刚刚勒上头一条红腰带。这是家乡人遇到本命年时避灾禳祸乞福的吉祥物。半年以后，他勒着这根保命带到 30 里外的历史名镇灞桥去报考中学。领着他们去报考的是一位 40 多岁的班主任，姓杜。这是一次真正的人生之旅。为了这第一次走出家门三公里以外的旅行，他昨夜激动慌惧得几乎不能成眠。他肩头挎着一只书包，包里装着课本、一只毛笔和一只墨盒、几个混面馍馍，还有一块洗脸擦脸用的布巾却连一分钱也没有。开始，他和老师、同学相跟着走，大约走出十多里路也不觉得累。后来的悲剧是从脚下发生的。他感觉脚后跟有点疼，脱下鞋来看了看，鞋底磨透了，脚后跟上磨出红色的肉丝淌着血。母亲纳扎的布鞋鞋底经不住砂石的磨砺。当他

10、看到脚后跟上的血肉时便怯了，步子也慢了。杜老师和一位大同学倒追过来，他立即擦干了眼泪。抬脚触地时的痛楚引发了他内心的卑怯，他没有说明鞋底磨透脚跟磨烂的事，他怕那些穿耐磨的胶底鞋的同学笑自己的穷酸。他已经看不见那支小小的赶考队列了。他终于下狠心从书包里摸出那块擦脸用的布巾包住一只脚，踮着脚尖跛着往前赶，走了一段路程，布巾磨透了，他把布巾倒过来再包到脚上，直到那布巾被踩磨得稀烂。他最后从书包里拿出了课本，一扎一扎撕下来塞进鞋窝那些纸张更经不住砂石的蹭磨，直到课本被撕光，走进考场的最后一丝勇气终于断灭了。伟大的转机在他完全崩溃刚刚坐下的时候发生了，他听到了一声火车汽笛的嘶鸣。他被震得从路边的土地上弹

11、跳起来，惊惧慌乱而茫然四顾，终于看见一股射向蓝天的白烟和一列呼啸奔驰过来的火车。这是他平生第一次看见火车，第一次听见火车汽笛的鸣叫。列车飞驰过去，绿色的车厢，绿色的窗帘和白色的玻璃，启开的窗户晃过模糊的男人或女人的脸，还有一个把手伸出窗口的男孩的脸直到火车消失在柳林丛中，直到柳树梢头的蓝烟渐渐淡化为乌有，直到远处传来不再那么令人震慑而显得悠扬的汽笛声响，他仍然无法理解火车以及坐在火车车厢里的人会是一种什么滋味儿；坐在火车上的人瞧见一个穿着磨透了鞋底磨烂了脚后跟的乡村娃子会是怎样的眼光，尤其是那个和他年纪相仿已经坐着火车旅行的男孩。天哪!这世界上有那么多人坐着火车跑而根本不用双脚走路!他用双脚赶

12、路却穿着一双磨穿了底磨烂了脚后跟的布鞋一步一蹭血地踯躅!他无端的愤怒了：不能永远穿着没有厚底的破布鞋走路他把残留在鞋窝里的烂布绺烂纸屑腾光倒净，咬着牙重新举步。脚后跟还在淌血还疼，走过一阵儿竟然奇迹般的不疼了，似乎那越磨越烂得深的脚后跟不是属于他的，而是属于另一个怯懦者在离考场还有一二里的地方，他终于赶上了老师和同学。后来他成为一个作家，这个作家回顾整个生命历程的时候，所有经过的欢乐已不再成为欢乐，所有经历的苦难挫折引起的痛苦亦不再是痛苦，变成了只有自己可以理解的生命体验，剩下的还有一声储存于生命磁带上的汽笛鸣叫和一双磨透了鞋底的布鞋。他想给进入花季刚刚勒上头一条或第二条红腰带的朋友致以祝贺，

13、无论往后的生命历程中遇到怎样的挫折怎样的委屈，不要动摇也不必辩解，走你认定了的路吧！因为任何动摇包括辩解，都会耗费心力耗费生命，不要耽搁了自己的行程。（有改动）4下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A “他”穿着母亲纳扎的布鞋，脚后跟被砂石磨出了血，暗示了母亲的亲情敌不过现实的寒酸与残酷，使文章显得含蓄而又深沉。B “他”好胜心强，想到自己与火车上的人的差距，变得十分愤怒，强忍着疼痛，走到终点，想用这种方式来改变自己的命运。C本文描写了“他”在报考中学路途中不断变化的心理，由开始的激动，到后来的卑怯、崩溃，最后又产生了希望，充满了勇气。D本文运用记叙、描写、抒情、议论等

14、多种表达方式，叙写了作家青年时期的一次赶考经历，表明了对待生活该有的信念与态度。5文中的“红腰带” “布鞋” “汽笛”有什么象征意义?结合文本简要分析。6文章为何将这次赶考经历称为“人生之旅”？请结合文本谈谈自己的体会。阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：国家邮政局发布的2016 年邮政行业发展统计公报显示，快递服务企业 2016 年业务量完成312.8 亿件，快递业务收入达到 3974.4 亿元，与海南省 2016 年的 GDP(4044.5 亿)相当，高于宁夏、青海和西藏三省的 GDP。但值得注意的是，在快递业快速发展的同时，快递包装的污染逐渐显现。数据显示，2015 年快递运单 207

15、 亿单，编织带 31 亿条，塑料袋 82.68 亿个，胶带 169.85 亿米。而从回收来看，眼下由快递包裹产生的包装废弃物达到了百万吨级，但回收率不足 10%。因此，2016 年 7 月，国家邮政局下发了推进快递业绿色包装工作的实施方案，提出到 2020 年，基本淘汰有毒有害物质超标包装物料，基本建成社会化的快件包装物回收体系。（选自 2017 年 5 月 16 日“新华网” ）材料二：目前，塑料类的包装材料几近无人回收，纸箱虽有人回收，但价格极低，缺之效益吸引力。而气泡袋回收成本很高，基本没有企业来做。因此，最可行的办法是更新快递包装材质，使用可降解材料。这在技术上不是问题，但成本是个障碍

16、。绝大多数快递包裹用的是不可降解胶带，一捆全长约 265 米、宽 6 厘米的普通胶带，在网上的批发售价约为 10 元左右，而购买同样规格的牛皮纸胶带价格接近 40 元。单是这个价差就让商家难以“绿色”起来。鼓励使用可降解材质，财政可适当补贴。而对回收价值不大的包装材料，需要启动税负调节，谁使用，谁善后，倒逼非绿色包装材质退出市场。（选自 2017 年 11 月 21 日现代物流报 ）材料三：“双十一”将至，物流业将迎来“大考” ，不少物流企业准备在我省试水绿色物流，推广绿色快递袋。昨日，菜鸟网络相关人士表示，在快递包装中存在“大材小用” 、过度包装的现象，为了控制成本，今年“双十一”期间，我省

17、快递行业将试水绿色物流，共享快递盒、循环包装袋、百分百可降解快递袋等将出现在市民眼前。减少快递包装污染，需要快递企业、电商平台及卖家、消费者三方共同努力，但筹码不能全部压在自觉上，立法推动才是托底措施，必须有常态化的制度保障方能奏效。（选自 2017 年 10 月 24 日福州晚报 ）材料四：消减快递包装污染、推动绿色快递亟待多管齐下。首先是要完善快递“绿色化”法规。放眼世界，德国、日本、英国等发达国家早已建立了相关法律法规。如德国 1991 年、1997 年先后出台包装废弃物管理办法和包装回收再生利用法 ，强化对快递“绿色化”监管。而我国虽然也倡导绿色发展理念，也出台了相关政策，但方案及现有

18、行业标准缺乏强制性，难以对各市场主体形成有效约束，存在监管短板，无疑今后在此方面亟待加强。其次是要建设快递包装回收再生循环系统。我国百万吨级的包装废弃物回收率却不足 10%，很多消费者不知如何处理，大部分包装直接送进垃圾场填埋，给环境造成较大的压力。而企业又在不停地购买新包装材料，回收率低是目前推进绿色快递的一大难点。成堆的包装物被扔掉，既造成环境污染，还是一种巨大的隐形浪费。我们不妨学习日本的做法，由消费者负责将包装废弃物分类，政府部门负责收集已分类的包装废弃物，私有企业获政府批准后对包装废弃物进行再处理，逐渐形成一种良性循环，建成社会化的快件包装物回收体系，既帮助企业降低成本，也减少环境污

19、染，还可利用再生资源创收，可谓是一举多得。其三是要对快递包装物“节流” 。一方面快递企业要树立环保节能理念，坚决淘汰有毒有害物质超标包装物料，大范围推广电子运羊、采用可降解纸箱和可循环塑料箱、可循环使用帆布袋等，推广使用可替代性能源车辆运送快递，提高现代化管理水平，把绿色快递理念渗透于每个环节之中；另一方面，消费者也要扭转快递到手、一扔了之的思维。生活水平的提高、网购、快递的便利快捷，大大刺激了人们的消费欲望，而一些不需要、重复甚至多余的物品也往往让我们后悔不跌、束手无策、继而随意处置。快递包装绿色化是一个系统工程，而广大消费者是最强大的支撑。提升快递包装环保意识，优先使用无毒无害、可降解、可

20、循环的网购商品和快递包装；不为过度包装买单，倒逼快递企业大力开展绿色快递工作；同时提倡理性消费、减量生活，从源头上减少包装废弃物的量值，为推动绿色快递工作出力。（选自 2017 年 10 月 30 日“东方网” ）7下列对材料的理解和分析，不符合原文意思的一项是 ()A当前快递业发展迅速，快递服务企业从业者的收入相当可观，但快递包装污染现象日益严重，已经到了非治理不可的地步。B国家邮政局下发的推进快递业绿色包装工作的实施方案，明确提出了到 2020 年基本建成社会化的快件包装物回收体系的构想。C解决快递包装污染最可行的办法是更新快递包装材质，但因新的包装材质没有价格优势，商家基本不愿主动去使用

21、和推广。D福建省快递行业 2017 年“ 双十一”试水共享快递盒、循环包装袋、百分百可降解快递袋的行动有望打破当前绿色物理推行难的困局。8下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是 ()A材料二用具体数字说明了更新快递包装材质在技术上有问题，且成本更是个障碍。B材料三说福建物流业在“双十一”期间将有新的举措，这标志着我们开始进入了新材质包装的时代。C材料四提出的解决快递包装污染问题的措施，将对消减快递包装污染起到积极作用。D只要我国借鉴发达国家用法规来规范快递业的做法，势必会早日实现快递包装“绿色化”梦想。9面对日益增多的快递包装污染现状，你认为应该如何有效地解决这一问题？请结合材料简要概括

22、。阅读下面的文字，完成各题。2018 年 7 月下旬，习近平主席访问非洲，塞内加尔成为非洲第一个正式加入“一带一路”的国家。2013 年，我国提出了构建“一带一路”的倡议。这一跨越时空的体大倡议， （ ） 。它既传承以平等互利、包容互鉴为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平发展、合作共赢的 21 世纪时代潮流。它不仅是一个的战略构想，也是一条和平发展的共赢之路，还是一项脚踏实地的伟大事业。此倡议受到国际社会的高度重视，得到沿途各国的广泛支持，国内相关省市也是 ，其影响可见一斑。五年来，在我国与沿途国家的共同努力下，将使“一带一路”的相关合作取得长足进展。 沿途国家正编织以陆、海、空三位一体的立体交

23、通大网络。被誉为现代丝绸之路的新亚欧大陆桥、贯穿中南半岛国家的中国一新加坡经济走廊，以及连通南亚半岛的孟中印缅经济走廊等，作为“一带一路”的骨干通道 。沿途区域种类物流中心正在建设中，各种类型的自贸园区 般出现；一张辐射“一带一路”的高标准自贸区大网络也正在编织中，最终形成经济走廊沿途的生产、流通、市场规模效应。10下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）A连接中外，承接古今，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵。B承接古今，连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵。C连接中外，承接古今，将崭新的时代内涵赋予古老丝绸之路。D承接古今，连接中外，将崭新的时代内涵赋予古老丝绸之路。11文中画横线

24、的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A我国与沿途国家的共同努力， “一带一路”的相关合作将取得长足进展。B我国与沿途国家的共同努力，将使“一带一路”的相关合作取得长足进展。C在我国与沿途国家的共同努力下， “一带一路”的相关合作取得了长足进展。D在我国与沿途国家的共同努力下，使“一带一路”的相关合作取得了长足进展。12依次填入文中横线处的成语，全都恰当的一项是（ ）A高瞻远瞩 摩拳擦掌 初露雏形 雨后春笋B远见卓识 大展拳脚 初露雏形 星罗棋布C高瞻远瞩 大展拳脚 崭露头角 雨后春笋D远见卓识 摩拳擦掌 崭露头角 星罗棋布评卷人 得分二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。王颁，字

25、景彦，太原祁人也。祖神念，梁左卫将军。父僧辩，太尉。颁少俶傥，有文武干局。其父平侯景，留颁质于荆州，遇元帝为周师所陷，颁因入关。闻其父为陈武帝所杀，号恸而绝，食顷乃苏，哭泣不绝声，毁瘠骨立。至服阙 ，常布衣蔬食，藉藁而卧。周明帝嘉之，召授左侍上士，累迁汉中太守，寻拜仪同三司。开皇初，以平蛮功，加开府，封蛇丘县公。献取陈之策，上览而异之，召与相见，言毕而歔欷，上为之改容。及大举伐陈，颁自请行，率徒数百人，从韩擒先锋夜济。力战被伤，恐不堪复斗，悲感呜咽。夜中因睡，梦有人授药，比寤而创不痛，时人以为孝感。及陈灭，颁密召父时士卒，得千馀人，对之涕泣。其间壮士或问颁曰：“郎君来破陈国，灭其社稷，仇耻已雪

26、，而悲哀不止者，将为霸先早死，不得手刃之邪? 请发其丘垄，断榇焚骨，亦可申孝心矣。 ”颁顿颡陈谢，额尽流血，答之曰：其为帝王坟茔甚大恐一宵发掘不及其尸更至明朝事乃彰露若之何诸人请具锹锸，一旦皆萃。于是夜发其陵，剖棺，见陈武帝须并不落，其本皆出自骨中。颁遂焚骨取灰，投水而饮之。既而自缚，归罪于晋王。王表其状，高祖曰：“朕以义平陈，王颁所为，亦孝义之道也，朕何忍罪之!”舍而不问。有司 录其战功，将加柱国，赐物五千段，颁固辞曰：“臣缘国威灵，得雪怨耻，本心徇私，非是为国，所加官赏，终不敢当。 ”高祖从之。拜代州刺史，甚有惠政。母忧 去职。后为齐州刺史，卒官，时年五十二。（节选自隋书 ）13下列对文中

27、画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A其为帝王坟茔/甚大恐/一宵发掘/不及其尸/更至明朝事/乃彰露/若之何/B其为帝王/坟茔甚大/恐一宵发掘/不及其尸/更至明朝/事乃彰露/若之何/C其为帝王/坟茔甚大恐/一宵发掘/不及/其尸更至明朝/事乃彰露/若之何/D其为帝王坟茔/甚大/恐一宵发掘不及 /其尸更至/明朝事 /乃彰露/若之何/14下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A关，在不同的时期有不同的意义，秦汉乃至隋朝，多指函谷关，如“先破秦入关者”中的“关”就是指此关。B服阙，指守丧期满除服，古代父母去世要守丧三年，三年之丧满称之为服阙。C有司，指有具体职务、做具体工作的官吏。古

28、代设官分职，各有专司。D母忧，是指古代以孝治天下，令母亲忧伤，就是不孝。15下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A王颁有至孝之心。他听说父亲被杀害，号哭哀痛几乎气绝，丧期满后，经常穿布衣吃素食，在草垫上睡觉。B王颁得到皇帝的赏识。周明帝征召他授予左侍上士，后来升迁担任汉中太守，开皇初年，凭借平定南蛮的功劳，被封为蛇丘县公。C王颁一意报父仇。陈灭亡后王颁秘密召集父亲的部下，找到一千多人，并在他们的帮助下，挖掘陈霸先的坟墓，打开棺材焚烧了他的尸骨。D王颁谦逊有礼。灭陈后有司记录他的战功，准备封赏王颁，而王颁认为自己的功劳不足以担任柱国，于是坚决推辞掉了所加给的官职和赏赐。16把文中

29、画横线的句子翻译成现代汉语。（1）及陈灭，颁密召父时士卒，得千馀人，对之涕泣。（2）朕以义平陈，王颁所为，亦孝义之道也，朕何忍罪之!评卷人 得分三、诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，完成小题。钜鹿赠李少府高适李侯虽薄宦，时誉何籍籍。骏马常借人，黄金每留客。投壶 华馆静，纵酒凉风夕。即此遇神仙，吾欣知损益 。（注释）投壶：古代饮宴时的一种游戏。设投壶一个，宾主依次向壶中投矢，胜者罚负者饮酒。损益：对自己有损或有益的朋友。 论语季氏：“益者三友，损者三友。 ”17下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A首联中李少府的“薄宦”与其“时誉籍籍”形成对比，突出李少府的声名卓著。B尾联中“神仙”指李少府。诗人以

30、此称之，包含着对李少府的欣赏和赞美之情。C “吾欣知损益”一句运用典故，意思是通过李少府可以看到自身的优点和不足。D全诗质朴的语言中蕴含着诗人的真挚情意，风格不同于其边塞诗的雄壮浑厚。18请结合诗歌的中间两联，分析李少府的形象特点。评卷人 得分四、情景默写19补写出下列句子中空缺部分。（1）荀子在劝学中既以蚯蚓为喻，正面论证了“学习要专心”的论点，又用“蟹六跪而二螯，_，_” ，从反面来论证这个论点。（2）李贺雁门太守行中“_，_”两句，既渲染了兵临城下的紧张气氛，又写出了守军威武雄壮的气势。（3） 氓中运用了对比手法来写“氓”婚前婚后的不同态度：婚前是“总角之宴，_”；婚后是“_，至于暴矣”

31、 。评卷人 得分五、语言表达20下面是某节目组一则致歉声明的片段，其中有五处词语使用不当，请找出来并作修改。要求修改后语意准确连贯、语体风格一致。第二期节目因为剪辑失败，使得其中一片段引起了观众的曲解，节目组已第一时间作了修正，并发表致歉声明，恳请广大观众的认可，也希望大众不要再对该片段进行散布。以后我们将不忘初心，严明剪辑，认真审核，给广大观众带来优秀的节目。（1）将 改为 （2）将 改为 （3）将 改为 （4）将 改为 （5）将 改为 21下面是“素质教育冰山模型”图，请把这个模型写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过 100 个字。评卷人 得分 六、材料作文22根据下面的材

32、料，按要求作文。一位成功人士在受邀参加母校的一次毕业典礼时说：“我没有什么成功的经验要告诉大家，因为我认为重要的不是获得“新经验” ，而是记住老教训 。比如，早餐要吃好，要叠被子，有需要时要求助，要及时付账单”的确，比起新经验，这些老的教导、训诫对我们的人生应该更有借鉴和指导意义。同学们，你们刚刚经历了自己的成人礼，即将走向人生的新里程，你对“新经验”与“老教训”有怎样的思考和认知？请你联系现实人生，写一篇文章谈谈你的看法和认识。要求：选好角度，明确文体（除诗歌外） ，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。2019 届 甘 肃 省 武 威 市 第 二 中 学 高 三 上 学 期 第

33、 二 次 （ 10月 )月 考语 文 答 案1 B2 B3 D【解析】1试题分析：题干问的是“ 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 ”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。A 项，“源头”错，原文是“最早又最可信的” “一段记载” ；C 项，原文是“家训的形式日益丰富” ，从口头到书面，多种形式并存，并不是除旧布新的“更替”和“演变” ；D 项， “涵盖了个人、家庭、社会生活的方方面面”错，原文说“几乎涉及个人、家庭、社会生活的方方面面” 。2试题分析：此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论

34、点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。B.“通过口头或书面的家训来体现”的只是“自我控制的一个主要方面” 。3试题分析：此题考核归纳内容要点的能力，侧重考核文中的观点。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。D. 强加因果。 钱氏家训的制定与传承并非其家族后代人才辈出的充分条件。点睛：这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观

35、点混淆，对文中的观点概括错误等方式。4 A 5 （1） “红腰带”是本命年时避灾求平安的吉祥物，每 12 年系一次，象征对美好生活的向往、期盼，也象征着人生的不同阶段。 （2） “布鞋”象征着艰难窘迫的生活现状。当同学们都穿着胶质球鞋时，他只能穿手工缝制的布鞋，这双布鞋给他带来了很大的痛苦。 （3） “汽笛”象征着警醒与启示。在他几近崩溃时，汽笛声让他惊醒，他的精神状态由此发生了巨变。 6 （1）这次赶考让作家明确了人生目标，那就是不能永远穿着没有厚底的破布鞋走路，于是他开始不断奋斗，努力改变生活的状态。（2）这次赶考令作家获得了独特的生命体验，改变了对待生活的态度，让他面对人生的苦难挫折不再

36、卑怯、痛苦，不再动摇、辩解，而是充满希望和勇气。 【解析】4试题分析：本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。A 并没有暗示亲情敌不过现实的寒酸与残酷，只是表现了生活窘迫，文章也不算含蓄深沉。5试题分析：本题考查对文章内容的理解能力。本题要求理解“文中的“红腰带” “布鞋” “汽笛”有什么象征意义”，可结合文中的描写回答，也可结合生活常识来回答。如原文中写到“他那时刚刚勒上头一条红腰带。这是家乡人遇到本命年时避灾乞福的吉祥物” ；“抬脚触地时的病楚引发了他内心的卑怯，他没有说明鞋底磨透磨烂的事，他怕那些穿耐磨的胶底鞋的同学笑自己的穷酸” ；“伟大的转机在他完全崩溃刚刚坐下的时候发生了，他听

37、到了一声火车汽笛的嘶鸣。他被震得从路边的土地上弹跳起来不能永远穿着没后跟的破布鞋走路他把残留在鞋窝里的烂布绺烂树叶烂纸屑腾光倒净，咬着牙重新举步。脚后跟还在淌血还疼，走过一阵儿竟然奇迹般的不疼了，似乎越磨越烂得深的脚后跟不是属于他的，而是属于另一个怯懦鬼的。他终于赶上了老师和同学”，结合句子可知（1） “红腰带”是本命年时避灾求平安的吉祥物。 （2） “布鞋”象征着艰难窘迫的生活现状。 （3） “汽笛”象征着警醒与启示。6试题分析：本题是一道探究性试题，主要是探究作品的主旨以及自己的感悟，这类的探究性试题，一要结合文本理解文章的主旨，二要结合作品和实际，谈谈自己的感悟。文章的第二段说“这是一次

38、真正的人生之旅” ，这是一句总领句，下文的内容都是围绕这句话来写的，所以对“人生之旅”内涵的理解应该在下文找，可结合具体的事件来理解。作者第一次出远门赶考时，由于自身十分贫穷而遇到种种困难想放弃时，他听见了汽笛声，也看见了有些 人由于自身条件不努力，却依然能坐上火车，过上舒适的生活，比他生活的好。而自己却在穿着破旧的布鞋在脚跟磨破的情况下赶考，让他觉得不公平，这是让他既气愤又无可奈何的一段生命体验。 它告诉我们要想改变自己的命运，就要忍受别人无法忍受的痛苦。自己的感悟：当遇到种种困难时我们不能放弃希望， 当遇到种种困难时我们不能放弃希望，身 处绝境时，有希望才有可能生存。我们应 处绝境时，有希

39、望才有可能生存。该满怀希望，坚定不移地向前进。点睛：理解主题1 看首尾，读首尾议论抒情的指向性 。2 看叙事，读叙事中描写叙述的情感性 。3 看题目，读对象的代表性与特征。 7 A8 C9减少快递包装污染，需要快递企业、电商平台及卖家、消费者三方共同努力。国家层面：尽快完善快递“绿色化”法规；建设快递包装回收再生循环系统；鼓励快递企业使用可降解材质，财政可适当补贴：制定相应政策倒逼非绿色包装材质退出市场。快递企业：树立环保节能理念；更新快递包装材质，使用可降解材料；提高现代化管理水平，把绿色快递理念渗透于每个环节之中。消费者：自觉遵守国家关于快递包装的相关法律法规，积极践行快递包装“绿色化”

40、“轻型化”发展理念；增强对包装废弃物进行分类处理的意识；扭转快递到手、一扔了之的思维；增加回收率；支持并积极参与共享快递盒、循环包装袋、百分百可降解快递袋的使用推广。【解析】7试题分析：本题考查筛选文中重要信息的能力。这类题目解答时一般要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一比对，寻找细微的差别确定答案。A 项，偷换概念， “快递服务企业从业者的收入相当可观”分析不正确。材料一中说“快递业务收入达到 3974.4 亿元” ，说明快递服务企业的收入相当可观，但并未提及“快递服务企业从业者的收入” 。8试题分析：本题是实用类文本阅读筛选信息概括文章要点的题目，采用的是选择题形式，

41、这类题目解答时一般要把选项放回到原文中，结合上下文做出判断。A 项， “更新快递包装材质在技术上有问题，且成本更是个障碍”不正确，原文是“这在技术上不是问题，但成本是个障碍” 。B 项，无中生有， “这标志着我们开始进入了新材质包装的时代”于文无据。D 项， “只要势必会”的说法不准确，从材料四可知， “完善快递绿色化法规”只是早日实现快递包装“绿色化”梦想的一项措施而已，还要一起执行其他的措施才行。9试题分析：本题考核归纳内容要点，分析概括作者在文中的观点态度的能力。这类题目解答时一般要通读全文，根据题干要求筛选出相关信息，再进行概括即可。就本题而言，考生要紧扣题干中“面对日益增多的快递包装

42、污染现状，你认为应该如何有效地解决这一问题”这个问题来筛选相关信息；同时还应注意题干中“结合材料”一语，不要自己随意编造。材料一指出快递包装消耗巨大，材料二指出当前回收包装材料面临困局的现实，材料三指出福建省将试水绿色物流，材料四为“消解快递包装污染，推动绿色快递”提出了具体的改进措施。综合四则材料，可以从国家层面、快递企业、消费者等角度概括出具体做法。【点睛】第 1 题考查筛选并整合文中信息的能力。这类题目解答时要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。同时还要注意选项肢之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。注意

43、叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大不缩小，不无中生有。10 B 11 C 12 A 【解析】10试题分析：题干要求选出“下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项 ”，这是考查语言表达的连贯性。考生要注意前后句的暗示与限制，前面的句子中“跨越时空”暗示应该先讲时间“承接古今” ，再说空间“连接中外” ；由此可排除 A、C，这两项把内容说反了；后面的两句中先说“古丝绸之路”后说“时代潮流” ，这就暗示应该是“赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵” ，由此可排除 D，故选 B 项。11试题分析：题干要求选出“文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项

44、 ”，这是考查语病的辨析和修改能力。应先浏览句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。例句“在我国与沿途国家的共同努力下，将使一带一路的相关合作取得长足进展”有两种语病，一是成分残缺， “在下”与“使”的结构组合，常常导致句子缺少主语；二是不合逻辑，前面的“五年来”是过去完成时，后面的表述是正在进行时，而画线句子“将使”是将来时，时态矛盾。A 项， “我国与沿途国家的共同努力，一带一路的相关合作将取得长足进展”结构混乱，前面句子“我国与沿途国家的共同努力”没结束，缺谓语和宾语，后面“一带一路的相关合作将取得长足进展”又是一个句子；且将来时

45、态与前后文时态不符。B 项， “将使一带一路的相关合作取得长足进展”中将来时态与前后文时态不符。D 项，成分残缺， “在下”与“使”的结构组合，常常导致句子缺少主语。12试题分析：题干要求选出“依次填入文中横线处的成语，全都恰当的一项 ”，这是考查成语的运用能力。 “高瞻远瞩” ，站得高，看得远，比喻眼光远大。 “远见卓识” ，有远大的眼光和高明的见解。二者都是有远见的意思，但侧重点和用法有差别。 “高瞻远瞩”侧重强调看问题的高度，常作状语和定语；“远见卓识”侧重看问题的深度，常作主语、宾语。第一处说“它不仅是一个的战略构想” ，该成语在句中做定语，故选“高瞻远瞩” 。 “摩拳擦掌” ，形容做

46、事之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。 “大展拳脚” ，充分显露自己的本领，充分发挥自己的聪明才智。 “摩拳擦掌”将来时，侧重事前振奋状态；“大展拳脚”进行时，侧重事中发挥才智，比较语境，第二处说“此倡议受到国际社会的高度重视，得到沿途各国的广泛支持，国内相关省市也是” ，这是说事前的振奋状态，故选“摩拳擦掌” 。 “初露雏形” ，事物刚刚显露出初步的规模或形式，还未定型。 “崭露头角” ，比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年） 。根据使用对象，句中说的是“骨干通道” ，故选“初露雏形” 。 “雨后春笋” ，春雨之后竹笋长得很多很快。比喻新生事物大量地涌现出来。常作状语、宾语。褒义词。 “星

47、罗棋布” ，像天上的星星和棋盘上的棋子一样散布着。形容数量多，分布广。常作谓语、定语。中性词。根据语境含义，侧重好的，故选“雨后春笋” 。13 B14 D15 D16 （ 1）等到陈国被消灭，王颁秘密召集父亲的部下，找到一千多人，对着他们哭泣。（2）我凭借仁义平定陈国，王颁所作所为，也是孝义之道啊，我哪里忍心降罪于他!【解析】13试题分析：“ 恐一宵发掘” 不能断开，排除 AC；“事乃彰露”不能断开，排除 D。 ）【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B。【名师点睛】文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当

48、的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题“恐一宵发掘”和“ 事乃彰露”不能断开。14试题分析：“ 母忧”指的是母亲去世。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。【名师点睛】文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。这类题目一般错误都比较明显，如此题“母忧 ”指的是母亲去世。15试题分析：“ 认为自己的功劳不足以担任柱国” 表述有误，应为“ 臣缘国威灵，得雪怨耻，本心徇私，非是为国”，就是说自己凭借国家的声威，得以洗雪仇恨和耻辱，本是为了私情，不是为了国家，所以才推辞。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。【名师点睛】归纳内容要点