山东省德州市陵城区2018-2019学年八年级第二学期期末数学试卷(解析版)
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1、山东省德州市陵城区 2018-2019 学年八年级第二学期期末数学试卷一、选择题(每小题 4 分,共 48 分)1要使二次根式 有意义,则 x 的取值范围在数轴上表示正确的是( )A BC D2下列各曲线中哪个不能表示 y 是 x 的函数的是( )A BC D3小玲的爸爸在钉制平行四边形框架时,采用了一种方法:如图所示,将两根木条 AC、BD 的中点重叠,并用钉子固定,则四边形 ABCD 就是平行四边形,这种方法的依据是( )A对角线互相平分的四边形是平行四边形B两组对角分别相等的四边形是平行四边形C两组对边分别相等的四边形是平行四边形D两组对边分别平行的四边形是平行四边形4如图,公路 AC,
2、BC 互相垂直,公路 AB 的中点 M 与点 C 被湖隔开,若测得AC12km ,BC 16km,则 M,C 两点之间的距离为( )A13km B12km C11km D10km5某校八年级(9)班全体学生体能测试成绩统计如表(总分 30 分):成绩(分) 24 25 26 27 28 29 30人数(人) 3 5 5 6 8 7 6根据上表中的信息判断,下列结论中错误的是( )A该班一共有 40 名同学 B成绩的众数是 28 分C成绩的中位数是 27.5 分 D成绩的平均数是 27.4 分6下列条件中,不能判断ABC 为直角三角形的是( )Aa1.5 b2 c2.5 Ba:b:c5:12:1
3、3CA+B C DA:B:C 3:4:57如图,在平面直角坐标系 xOy 中,若菱形 ABCD 的顶点 A,B 的坐标分别为(3,0),(2,0),点 D 在 y 轴上,则点 C 的坐标( )A(3,4) B(2,3) C(5,4) D(5,4)8已知关于 x 的方程 mx2+2x10 有实数根,则 m 的取值范围是( )Am1 Bm1 Cm1 且 m0 Dm 1 且 m09已知一次函数 yax +b(a0,a,b 为常数),x 与 y 的对应值如表:x 1 0 1 2 3y 3 2 1 0 1不等式 ax+b0 的解集是( )Ax2 Bx2 Cx0 Dx 210若关于 x 的一元二次方程 a
4、x2+bx30(a0)的解是 x1,则5+2a2b 的值是( )A0 B1 C2 D311如图,矩形 ABCD 中,AB14,AD8,点 E 是 CD 的中点,DG 平分ADC 交 AB 于点 G,过点 A 作 AFDG 于点 F,连接 EF,则 EF 的长为( )A3 B4 C5 D612如图,ABCD 的对角线 AC、BD 交于点 O,AE 平分BAD 交 BC 于点 E,且ADC60,AB BC,连接 OE下列结论: CAD 30;S ABCDABAC; OBAB; OE BC,成立的个数有( )A1 个 B2 个 C3 个 D4 个二、填空题(每小题 4 分,共 24 分)13在一次函
5、数 y(2m )x+1 中,y 随 x 的增大而减小,则 m 的取值范围是 14最简二次根式 与 是同类二次根式,则 mn 15如图,在ABCD 中,对角线 AC,BD 相交于点 O,添加一个条件判定ABCD 是菱形,所添条件为 (写出一个即可)16已知 x1,x 2 是关于 x 一元二次方程 x2+(3a1)x+2a 210 的两个实根,且满足(x 1+2)(x 2+2)13,则 a 的值等于 17如图,每个小正方形边长为 1,A、B、C 是小正方形的顶点,则 AB2 ,ABC 18如图 1,点 F 从菱形 ABCD 的顶点 A 出发,沿 ADB 以 1cm/s 的速度匀速运动到点 B,图2
6、 是点 F 运动时,FBC 的面积 y(cm 2)随时间 x(s)变化的关系图象,则 a 的值为 三、解答题(7 小题,共 78 分)19(10 分)计算(1) ;(2)x 24x50;20(10 分)某市教委为了让广大青少年学生走向操场走进自然走到阳光下,积极参加体性,增强人的爆发力,因此张明和李亮在课外活动中,报名参加百米训练小组在近几次百米训练中,教练对他们:平均数 中位数 方差张明 13.3 0.004李亮 13.3 0.02(1)张明第 2 次的成绩为 ;(2)请补充完整上面的成绩统计分析表;(3)现在从张明和李亮中选择一名成绩优秀的去参加比赛若你是他们的教练,应该选择谁?并说明理由
7、21(10 分)如图所示,四边形 ABCD,A90,AB3m,BC12m,CD13m ,DA4m(1)求证:BDCB;(2)求四边形 ABCD 的面积;(3)如图 2,以 A 为坐标原点,以 AB、AD 所在直线为 x 轴、y 轴建立直角坐标系,点 P 在 y轴上,若 SPBD S 四边形 ABCD,求 P 的坐标22(10 分)把直线 yx+3 向上平移 m 个单位后,与直线 y2x+4 的交点为点 P(1)求点 P 坐标(用含 m 的代数式表示)(2)若点 P 在第一象限,求 m 的取值范围23(12 分)如图,正方形 ABCD 的对角线 AC,BD 相交于点 O,将 BD 向两个方向延长
8、,分别至点 E 和点 F,且使 BEDF(1)求证:四边形 AECF 是菱形;(2)若 AC4,BE1,求菱形 AECF 的边长和面积24(12 分)某店代理某品牌商品的销售已知该品牌商品进价每件 40 元,日销售 y(件)与销售价 x(元/件)之间的关系如图所示(实线),付员工的工资每人每天 100 元,每天还应支付其它费用 150 元(1)求日销售 y(件)与销售价 x(元/ 件)之间的函数关系式;(2)该店员工人共 3 人,若某天收支恰好平衡(收入支出),求当天的销售价是多少?25(14 分)在四边形 ABCD 中,对角线 AC、BD 相交于点 O,过点 O 的两条直线分别交边AB、 C
9、D、AD 、 BC 于点 E、F、G 、H 【感知】如图,若四边形 ABCD 是正方形,且 AGBECHDF,则 S 四边形 AEOG S 正方形 ABCD;【拓展】如图,若四边形 ABCD 是矩形,且 S 四边形 AEOG S 矩形 ABCD,设ABa,AD b,BEm,求 AG 的长(用含 a、b、m 的代数式表示);【探究】如图,若四边形 ABCD 是平行四边形,且 AB3,AD5,BE1,试确定F、G、H 的位置,使直线 EF、GH 把四边形 ABCD 的面积四等分参考答案与试题解析一、选择题(每小题 4 分,共 48 分)1【分析】直接利用二次根式有意义的条件得出 x 的取值范围进而
10、得出答案【解答】解:要使二次根式 有意义,则 x0,则 x 的取值范围在数轴上表示为: 故选:B【点评】此题主要考查了二次根式有意义的条件,正确把握定义是解题关键2【分析】在坐标系中,对于 x 的取值范围内的任意一点,通过这点作 x 轴的垂线,则垂线与图形只有一个交点根据定义即可判断【解答】解:显然 A、B、C 三选项中,对于自变量 x 的任何值,y 都有唯一的值与之相对应,y是 x 的函数;D、对于 x0 的部分值,y 都有二个或三个值与之相对应,则 y 不是 x 的函数;故选:D【点评】本题主要考查了函数的定义,在定义中特别要注意,对于 x 的每一个值,y 都有唯一的值与其对应3【分析】已
11、知 AC 和 BD 是对角线,取各自中点,则对角线互相平分(即 AOOC,BO DO )的四边形是平行四边形【解答】解:由已知可得 AOCO,BO DO,所以四边形 ABCD 是平行四边形,依据是对角线互相平分的四边形是平行四边形故选:A【点评】本题主要考查了平行四边形的判定,熟记平行四边形的判定方法是解题的关键4【分析】由勾股定理可得 AB20,斜边中线等于斜边的一半,所以 MC10【解答】解:在 RtABC 中,AB 2AC 2+CB2AB20M 点是 AB 中点MC AB10故选:D【点评】本题考查了勾股定理和斜边中线的性质,综合了直角三角形的线段求法,是一道很好的问题5【分析】结合表格
12、根据众数、平均数、中位数的概念求解【解答】解:A、该班的学生人数为 3+5+5+6+8+7+640(人),故此选项正确;B、由于 28 分出现次数最多,即众数为 28 分,故此选项正确;C、成绩的中位数是第 20、21 个数据的平均数,即中位数为 28(分),故此选项错误;D、(243+25 5+265+276+288+297+306)4027.4(分),故此选项正确;故选:C【点评】本题考查了众数、平均数、中位数的知识,掌握各知识点的概念是解答本题的关键6【分析】根据勾股定理的逆定理以及三角形的内角和为 180 度,即可判断出三角形的形状【解答】解:A、因为 1.52+222.5 2 符合勾
13、股定理的逆定理,故ABC 为直角三角形;B、因为 a:b:c 5:12:13,所以可设 a5x ,b12x ,c 13x,则(5x) 2+(12x)2(13x) 2,故ABC 为直角三角形;C、因为A+ BC,A+B+C180,则C 90,故ABC 为直角三角形;D、因为A:B:C3:4:5,所以设A3x,则B4x,C5x,故3x+4x+5x180 ,解得 x15 ,3x15345,4x15460,5x15575,故此三角形是锐角三角形故选:D【点评】此题考查了解直角三角形的判定,根据勾股定理的逆定理、三角形的内角和定理结合解方程是解题的关键7【分析】利用菱形的性质以及勾股定理得出 DO 的长
14、,进而求出 C 点坐标【解答】解:菱形 ABCD 的顶点 A,B 的坐标分别为(3,0),(2,0),点 D 在 y 轴上,AB5,DO4,点 C 的坐标是:(5,4)故选:C【点评】此题主要考查了菱形的性质以及坐标与图形的性质,得出 DO 的长是解题关键8【分析】分为两种情况,方程为一元一次方程和方程为一元二次方程,分别求出即可【解答】解:当 m0 时,方程为 2x10,此方程的解是 x0.5,当 m0 时,当2 24m(1)0 时,方程有实数根,解得: m1,所以当 m1 时,方程有实数根,故选:A【点评】本题考查了根的判别式和一元二次方程的定义,能熟记根的判别式的内容是解此题的关键9【分
15、析】根据不等式 ax+b0 的解集为函数 yax +b 中 y0 时自变量 x 的取值范围,由图表可知,y 随 x 的增大而减小,因此 x2 时,函数值 y0 ,即不等式 ax+b0 的解集为 x2【解答】解:由图表可得:当 x2 时,y0,且 y 随 x 的增大而减小,所以不等式 ax+b0 的解集是:x2,故选:D【点评】本题主要考查了一次函数与一元一次不等式之间的关系,难度适中10【分析】先把 x1 代入方程 ax2+bx30 得 a b3,再把5+2a2b 变形为5+2(ab),然后利用整体代入的方法计算【解答】解:把 x1 代入方程 ax2+bx30 得 ab 30,则 ab3,所以
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