北师大版高中数学选修1-1课件:2.1.1 椭圆及其标准方程
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1、1.1 椭圆及其标准方程,第二章 1 椭圆,学习目标 1.了解椭圆的实际背景,了解椭圆标准方程的推导与化简过程. 2.掌握椭圆的定义、标准方程及几何图形.,问题导学,达标检测,题型探究,内容索引,问题导学,知识点一 椭圆的定义,思考 给你两个图钉,一根无弹性的细绳,一张纸板,一支铅笔,如何画出一个椭圆?,答案 在纸板上固定两个图钉,绳子的两端固定在图钉上,绳长大于两图钉间的距离,笔尖贴近绳子,将绳子拉紧,移动笔尖即可画出椭圆.,梳理 (1)定义 平面内到两个定点F1,F2的距离之和等于常数(大于|F1F2|)的点的集合叫作 . 这两个定点F1,F2叫作椭圆的 ,两个焦点F1,F2间的距离叫作椭
2、圆的 . (2)椭圆的集合表示 设M为椭圆上任意一点,椭圆的两个焦点为F1,F2,根据椭圆的定义可知,椭圆可以视为动点M的集合,表示为M|MF1|MF2|2a,2a|F1F2|,a为常数.,椭圆,焦点,焦距,知识点二 椭圆的标准方程,思考 椭圆方程中,a,b以及参数c有什么几何意义,它们满足什么关系?,答案 椭圆方程中,a表示椭圆上的点M到两焦点间距离之和的一半,可借助图形帮助记忆,a,b,c(都是正数)恰构成一个直角三角形的三条边,a是斜边,c是焦距的一半.a,b,c始终满足关系式a2b2c2.,梳理,F1(c,0),F2(c,0),F1(0,c),F2(0,c),c2a2b2,思考辨析 判
3、断正误 1.到平面内两个定点的距离之和等于定长的点的集合叫作椭圆.( ) 2.椭圆标准方程只与椭圆的形状、大小有关,与位置无关.( ) 3.椭圆的两种标准形式中,虽然焦点位置不同,但都具备a2b2c2. ( ),题型探究,类型一 椭圆的标准方程,解答,命题角度1 求椭圆的标准方程 例1 求适合下列条件的椭圆的标准方程:,这与ab相矛盾,故应舍去.,解答,2a12,即a6. c4,b2a2c2624220,,反思与感悟 求椭圆标准方程的方法 (1)定义法,即根据椭圆的定义,判断出轨迹是椭圆,然后写出其方程. (2)待定系数法 先确定焦点位置;设出方程;寻求a,b,c的等量关系;求a,b的值,代入
4、所设方程. 特别提醒:若椭圆的焦点位置不确定,需要分焦点在x轴上和在y轴上两种情况讨论,也可设椭圆方程为mx2ny21(mn,m0,n0).,跟踪训练1 求适合下列条件的椭圆的标准方程:,解答,解 椭圆的焦点在y轴上,,由椭圆的定义知,,又c2,b2a2c26.,(2)焦点在y轴上,且经过两个点(0,2)和(1,0);,解答,解 椭圆的焦点在y轴上,,又椭圆经过点(0,2)和(1,0),,解答,解 设椭圆的方程为mx2ny21(m0,n0,且mn),,命题角度2 由标准方程求参数(或其取值范围),(0,1),解析,答案,反思与感悟 1.利用椭圆方程解题时,一般首先要化成标准形式.,解析,答案,
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