北师大版高中数学选修1-1课件:4.2.2 第2课时 函数最值的应用
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1、第2课时 函数最值的应用,第四章 2.2 最大值、最小值问题,学习目标 1.了解导数在解决实际问题中的作用. 2.会利用导数解决不等式问题及恒成立问题,问题导学,达标检测,题型探究,内容索引,问题导学,知识点一 生活中的优化问题,1.生活中经常遇到求利润最大、用料最省、效率最高等问题,这些问题通常称为 . 2.利用导数解决优化问题的实质是求函数最值. 3.解决优化问题的基本思路:,上述解决优化问题的过程是一个典型的 过程.,优化问题,数学建模,知识点二 导数在不等式问题中的应用,利用导数证明不等式及解决不等式恒成立问题的基本思路是转化为函数的最值问题加以解决.,思考辨析 判断正误 1.用导数解
2、决实际问题的关键是建立函数模型.( ) 2.恒成立问题可以转化成函数的最值问题.( ) 3.用导数证明不等式可以通过构造函数,转化为函数大于等于0或小于等于0.( ),题型探究,类型一 几何中的最值问题,解答,例1 如图,要设计一张矩形广告,该广告含有大小相等的左右两个矩形栏目(即图中阴影部分),这两栏的面积之和为18 000 cm2,四周空白的宽度为10 cm,两栏之间的中缝空白的宽度为5 cm.怎样确定广告的高与宽的尺寸(单位:cm),能使矩形广告面积最小?,解 设广告的高和宽分别为x cm,y cm,,其中x20,y25.,令S0,得x140,令S0,得20xln 21且x0时,exx2
3、2ax1.,证明,证明 设g(x)exx22ax1,xR, 于是g(x)ex2x2a, 由(1)知g(x)的最小值为2(1ln 2a), 当aln 21时,g(x)0, 故g(x)在R上是增加的,所以x0时g(x)g(0)0, 即exx22ax1.,反思与感悟 利用函数的最值证明不等式常用的方法与步骤 (1)构造函数. (2)利用导数确定函数的单调性、最值(或值域). (3)将其归结为函数的最值或值域问题. (4)证明函数yf(x)的最大(小)值大于0或小于0,或逆用单调性定义得出结论.,证明,又F(0)0,F(1)0,所以当x0,1时,,记H(x)sin xx,则当x(0,1)时,H(x)c
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- 北师大 高中数学 选修 课件 4.2
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