人教版高中物理选修3-4《第14章 电磁波》章末分层突破教学案
《人教版高中物理选修3-4《第14章 电磁波》章末分层突破教学案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高中物理选修3-4《第14章 电磁波》章末分层突破教学案(8页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、章末分层突破自我校对电场磁场麦克斯韦电磁场光速周期性变化2 LC12LC开放电路电磁振荡过程分析1.分析两类物理量:电荷量 Q 决定了电场能的大小,电容器极板间电压 U、电场强度E、电场能 EE的变化规律与 Q 的变化规律相同;振荡电流 i 决定了磁场能的大小,线圈中的磁感应强度 B、磁通量 、磁场能 EB的变化规律与 i 的变化规律相同2两个过程:放电过程电荷量 Q 减小,振荡电流 i 增加;充电过程电荷量 Q 增加,振荡电流 i 减小3两个瞬间:放电完毕瞬间 Q0,i 最大;充电完毕瞬间 i0,Q 最大如图 141 所示,it 图象表示 LC 振荡电流随时间变化的图象,在 t0 时刻,电路
2、中电容器的 M 板带正电,在某段时间里,电路的磁场能在减少,而 M 板仍带正电,则这段时间对应图象中_段图 141【解析】 由电流图象可得,在 t0 时刻是电容器开始放电,电路中电容器的 M 板带正电,故电流方向逆时针为正方向;某段时间里,电路的磁场能在减少,说明电路中的电流在减小,是电容器的充电过程,此时 M 板带正电,说明此时电流方向顺时针方向为负,符合电流减小且为负值的只有 cd 段【答案】 cd已知 LC 振荡电路中电容器极板 1 上的电量随时间变化的曲线如图 142 所示则( )图 142Aa、c 两时刻电路中电流最大,方向相同Ba、c 两时刻电容器里的电场能最大Cb、d 两时刻电路
3、中电流最大,方向相同Db、d 两时刻电路中电流最大,方向相反Eb、d 两时刻磁场能最大【解析】 a、c 两时刻电容器极板上电量最大,电场能最大,所以电路中电流最小;b、d 两时刻电容器极板上电量最小,电路中电流最大,磁场能量最大,b、d 两点时间间隔为半个周期,故电流方向相反【答案】 BDELC 振荡电路充、放电过程的判断方法1根据电流流向判断:当电流流向带正电的极板时,电容器的电荷量增加,磁场能向电场能转化,处于充电过程;反之,当电流流出带正电的极板时,电荷量减少,电场能向磁场能转化,处于放电过程2根据物理量的变化趋势判断:当电容器的带电量 q(电压 U、场强 E)增大或电流i(磁场 B)减
4、小时,处于充电过程;反之,处于放电过程3根据能量判断:电场能增加时充电,磁场能增加时放电电磁波的特点和应用1.按波长由长到短(频率由低到高 )的顺序无线电波、红外线、可见光、紫外线、伦琴射线(X 射线)、 射线等合起来,构成了范围非常广阔的电磁波谱2各种不同的电磁波既有共性,又有个性(1)共性:它们在本质上都是电磁波,它们的行为服从相同的规律,都遵守公式vf,它们在真空中的传播速度都是 c3.010 8 m/s,它们的传播都不需要介质,各波段之间并没有绝对的区别(2)个性:不同电磁波的频率或波长不同,表现出不同的特性波长越长越容易产生干涉、衍射现象,波长越短观察干涉、衍射现象越困难正是这些不同
5、的特性决定了它们不同的用途3电磁波和机械波在波动性上有相同点,都遵守 vf,但本质不同,机械波不能在真空中传播,而电磁波的传播不需要介质声呐能发射超声波,雷达能发射电磁波,超声波和电磁波相比较,下列说法正确的是( )A超声波与电磁波传播时,都向外传递了能量B电磁波既可以在真空中传播,又可以在介质中传播,超声波只能在介质中传播C在空气中传播的速度与在其他介质中传播速度相比,均是在空气中传播时具有较大的传播速度D超声波是纵波,电磁波是横波E超声波与电磁波相遇时可能会发生干涉【解析】 超声波与电磁波传播时,都向外传递了能量、信息,A 正确;声呐发出的超声波是机械波,不可以在真空中传播,B 对;机械波
6、在空气中传播时速度较小,在其他介质中传播时速度大,而电磁波恰好相反,C 错;声波是纵波,电磁波是横波,D 正确;超声波和电磁波不是同一类波,不可能发生干涉,E 错【答案】 ABD关于电磁波谱,下列说法正确的是( )A电磁波中最容易表现出干涉、衍射现象的是无线电波B紫外线的频率比可见光低,长时间照射可以促进钙的吸收,改善身体健康CX 射线和 射线的波长比较短,穿透力比较强D红外线的显著作用是热作用,温度较低的物体不能辐射红外线E所有物体都发射红外线【解析】 无线电波的波长长,易发生衍射现象,A 正确紫外线的频率比可见光高,B 错任何物体都能辐射红外线,D 错,选项 C、E 正确【答案】 ACE雷
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 高中物理 选修 14 电磁波 分层 突破 教学
链接地址:https://www.77wenku.com/p-77637.html