2019年湖北省十堰市中考语文试卷(含答案解析)
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1、2019 年湖北省十堰市中考语文试卷依次填入下面一段话中横线处的词语,最恰当的一项是( )读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化_的。有些人,就造物主创造的毛坯而言,_是没有魅力的,_ 是有缺陷不完美的,然而,读书生涯使他们由内到外获得了新生。_还是从前的身材与面孔,却有了一种比身材,面孔高贵得多的叫“气质”的东西。A造就 也许 甚至 当然B养就 也许 甚至 虽然C养就 因为 所以 即使D造就 因为 所以 虽然4 (3 分)下列各句中,
2、加点成语使用恰当的一项是( )A极目远眺,连绵的群山鳞次栉比,气势磅礴,让我们感受到大自然的神奇魅力。B为了我市“创建全国文明城市 ”工作的顺利推进,广大领导干部深入基层,开展了一系列富有成效的工作,真是无所不为。C川流不息的汉江水滚滚而来汇集于丹江口水库,又经南水北调中线渠道缓缓北上,润泽了干渴的北方。D “飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳 ”,著作等身的金庸大侠已离我们而去,然而他第 2 页(共 28 页)为我们创造的侠义江湖将永存世人心间。5 (3 分)下列句子中,没有语病的一项是( )A中国空军紧跟世界空天领域发展趋势,推动空军军事理论、备战训练、人才装备等。B在
3、上海举办的首届中国国际进口博览会上,包罗万象的进口产品吸引人们驻足观赏。C这些绿色健康食品,将增加广大人民的生活品质。D杭州育才学校开展青年教师教学大比武活动,时间大约一个月左右。6 (3 分)将下面句子组成语意连贯的段话,填写在横线处,排列最合适的一项是( )牛能大量进食,_,_,_,_,_,对充满智慧的经典作品就得深读精思,反复品味。如同牛的“反刍”一样,含英咀华,直至得其精髓。读书有精读与泛读读书也应当学会“反刍” ,我们应当比牛更聪明,因为我们会思考读书要讲求智慧牛的雄健与善于反当很有关系它不断地咀嚼,以助消化吸收A B C D7 (3 分)下列说法不正确的一项是( &nb
4、sp;)A范仲淹,字希文,北宋著名政治家、文学家。他的名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”激励了一代又代人。B智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式,吴用等好汉引诱对方上钩全然不露疾迹,杨志虽极精细,仍然中了计。C词,又称长短句,苏轼的江城子密州出猎是一首豪放词, “江城子”是词牌名,”密州出猎“是题目。D二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶,表明了一年中气候变化和农事季节。“清明” “端午”都属于二十四节气。8 (5 分)古诗词默写填空,(1)郡邑浮前浦, 。 (汉江临泛王维)(2) ,直道是身谋, (书端州郡斋壁包拯第 3 页(
5、共 28 页)(3)天接云涛连晓雾, 。 (渔家傲李清照)(4)李煜的相见欢中用比喻形容愁思之纷繁和难以解开,形象展现离愁特点的句子是 , , 。(5)李商隐的无题中以象征手法描写至死不渝的爱情的诗句是 , 。二、现代文阅读(28 分)9 (16 分)阅读下文,根据要求回答后面问题。长腿的玫瑰三十五岁,他玩够了,终于要成家了,第二天便要迎娶新娘。亲人朋友们正在帮着他准备婚礼,满屋的欢声笑语。
6、忙中出乱,朋友告诉他,用来装点洞房的玫瑰,明明已经送来了,现在却遍寻不见,真是急人,想必是哪个亲朋家调皮的孩子,悄悄拿了去,只好差人再去买。突然,姐姐慌里慌张地跑过来:“爸不见了!”他拨开人,急匆勿各屋子里找一圈,不见,瞪圆了眼,冲着姐姐大声吼叫:“说了别叫他来,别叫他来,你非让他来,来了,你可好好看着啊!要是爸有个三长两短,我跟你没完 !”父亲是老来得子,四十来岁才有了他,如今七十多岁的父亲,患上了老年痴呆。今天,非要闹着到新房。他怕人多:父亲去了添乱,可姐姐央求,说儿子娶媳妇了,父亲想凑凑热闹,亲身感受一下,应该满足他的愿望,父亲去了,她负责好好看着。哪知父亲还是跑丢了。大家只好分头去找,
7、这么大一个城市,要想找一个人,简直就是大海捞针。正当大家急得焦头烂额时,他的手机响了,一个陌生的女人告诉他,有个穿紫红色衬衣的老头正在她们医院。他的心“咯噔”一下,坏了,难道出了事儿?“我爸,他,他怎么了?”他有些语无伦次,女人说:“你别急,他没什么事儿,你过来接他吧!”等他们赶到医院,父亲正坐在一张病床上,手里抱着一大束玫瑰,那正是下午送来,装点洞房的那束玫瑰花,旁边的小护士在他的面前,轻声轻语地和他说着话,见他们来,小护士松了一口气“你们可来了,这个大爷坐了好半天了,也不肯走,后来我们感觉他脑子有些问题,在他口袋里找出了这个电话,就打了过去。 ”他拉父亲走,父亲摆摆手,满脸笑着,指指怀里那
8、一束玫瑰,说:“别急,等会儿,等你妈回来,送给你妈,再走!”他这才意识到,这个房间,是两年前妈妈病重时住过的,父亲坐的,正是妈妈曾经躺第 4 页(共 28 页)的那张病床。他想起,那时,女友过生日啦,情人节啦,他都会买玫瑰送女友,母亲知道了,满眼的美慕,说现在的年轻人真好啊,这么好看的花儿,放屋子里,香多少天啊!他总是逗笑:“让我爸也给你买。 ”回头就对爸说:“爸,给我妈买捧花送送呗!”爸爸总是讪笑着,从鼻子里“哼”一声:“还送花儿?送个狗尾巴草吧!傻老太太哪配得上花儿! ”母亲也笑:“妈这辈子,是没人给送花儿咯!”看爸满含微笑,紧握着玫瑰,固执地坐在病床上,他的泪湿了眼眶,走到爸的身边,说“
9、爸,我知道妈在哪儿,我们给她送去!”父亲欣然跟他走了。他径直将车开到母亲的墓地。车上,姐和朋友拦他:“还是不去了吧,大喜的日子!” “不,一定要去,这束花早就应该送给妈!”母亲的墓前,父亲把花儿小心翼翼地放在墓碑下,从口袋里掏出手绢,仔细地擦母亲的相片,父亲满脸的微笑,边擦,嘴里边絮叨着:“傻老婆子呀,我给你送花儿来了,你可得好好看,啊!” “放心吧,没花钱,钱攒着,给咱儿子娶媳妇!”那一刻,他的泪流了满脸,一转身,正遇上父亲微笑的脸,却看见,父亲眼里闪着晶莹的光,墓碑上的妈妈,满脸微笑,似在看着父亲,也似在看着花,那一刻,他知道,父亲一生没有送过花儿给母亲,那情义却比玫瑰花香更绵长。那刻,他
10、懂得,这束长了腿的玫瑰,告诉了他,在漫长的岁月里,在凡俗的日子里,靠什么坚持一份无声的誓言。(1)用简洁的语言概括文章主要内容。(2)第 段在文中有什么作用?(3)分析第段加点词语的作用。(4)文章结尾说“在漫长的岁月里,在凡俗的日子里,靠什么坚持一份无声的誓言” 。请谈谈“什么”的含义。(5)下面对文章理解和分析不正确的一项是 A文章开头以装点洞房的玫瑰,参加婚礼的父亲不见了巧设悬念,吸引读者。B文章第段画线句子写父亲由“固执”到“欣然” 。表现了父亲对母亲的一往情深。C “放心吧,没花钱,钱攒着,给咱儿子娶媳妇!”这句话交代了父亲以前没有给母亲送玫瑰花的原因,也
11、体现了父亲的爱子情深。D文章以第一人称叙述故事,生动地刻画了一个可亲可敬的父亲形象。第 5 页(共 28 页)(6)分析标题“长腿的玫瑰”的妙处。10 (12 分)阅读下文,根据要求回答后面问题。人的体质有酸碱之分吗“人的体质有酸碱之分,酸性体质会导致各种疾病,甚至诱发癌症。纠正偏酸的体质,就能治愈疾病,维持健康,食物也有酸碱之分。我们要多吃碱性食物,少吃酸性食物” 。这套说法你一定经常听说,它被不少人奉为养生经典。然而,就在 2018 年 11 月 2 日,这套理论终于被“官宣”为伪科学,美国圣地亚哥法庭判罗伯特欧阳赔偿一名癌症患者 1.05 亿美元,这位罗伯特就是大名鼎鼎的酸碱体质理论创始
12、人,他将红肉、糖、蛋、奶制品、酒精、咖啡等归类为酸性食物将蔬菜、水果,谷物、鱼类等归类为碱性食物。他不仅写了四本书来推广这套理论,还大胆地以这套理论为依据治疗癌症患者,癌症患者按照他的要求,放弃化疗,采用他独创的碱性疗法治疗,吃碱性食物,注射高达 500美元一针的小苏打针剂,最终导致癌症患者病情恶化到四期。酸性体质,碱性体质,从哪里测定?罗伯特的理论语焉不详,因为根本就无法测定。流遍我们身体每个角落的血液,PH 值在 7.357.45 之间,是偏碱性的,胃液 PH 值在0.51.8 之间,可以说是非常“酸”了,而再向下到了肠道,又变成碱性的了。排泄物尿液,酸碱跨度非常大,PH 阳值从四点几到八
13、点几都有可能。体液的酸碱是根据特定器官所需要的环境决定的。比如胃液需要用酸来使食物中的蛋白质变性,达到消化目的,同时保持胃蛋白酶的活性,肠液偏碱性,是因为胰蛋白酶需要碱性的环境:尿液酸碱度跨度大,是因为肾脏有调节作用。人体是酸是碱,测哪里,还是取均值?显然都不合适。在中医理论里,也没有酸碱体质一说。国医大师将人体分为九种体质。包括平和质、气虚质、阳虚质、阴虚质、痰湿质、瘀血质,气郁质,特禀质等,认为体质秉承于父母,和遗传有关,同时又和生活地域、生活习惯、所患疾病等有关。人的体质虽然先天已有偏向,但后天调理也可以“去峰填谷” ,做一些改善。人体不好说酸碱,那食物呢?在食品化学分析中,食品燃烧后所
14、剩灰烬中,如果含有磷、硫、氯元素较多,溶于水后可生成酸性溶液:如果灰终中含有较多钾、钠、钙、镁元素,溶于水后可生成碱性溶液,这就是食物酸碱性说法的由来。人体拥有很强大的调节系统和功能,对于普通健康人群来说,人体能够有效地控制调节体液酸碱度,使之处第 6 页(共 28 页)于一种动态平衡,无论你吃的食物是酸性的还是碱性的,进入到胃部,在胃酸的作用下呈现酸性:随后进入小肠,在碱性肠液作用下会呈现碱性。其实,我们害怕的“酸性体质” ,是被偷换了概念,酸性体质致病是一种误解。以肿瘤为例,人在患了肿瘤之后,可能会导致病灶周围的酸性成分偏多,这是病在前,酸在后,而不是因为体质偏酸导致了肿瘤产生。那我们该怎
15、样选择饮食呢?其实,就两点:全面、均衡。选择多样化的食物,营养齐全,比例适当,以满足人体需要,这样的饮食结构才能称为健康的饮食结构。(1)文章第 段有什么作用?(2)第 段划线句子用了什么说明方法?有什么作用?(3)下面对文章内容理解和分析不正确的一项是 A流遍身体每个角落的血液,是偏碱性的。B中医理论认为,人的体质虽然先天决定已有偏向,但后天调理也可以做些改善。C人在患了肿瘤之后,一 定会导致病灶周围的酸性成分偏多。D第 段划线句子承上启下,由对人的酸碱体质的说明转入对食物酸碱性的说明。(4)小明的妈妈是一位忠实的“酸碱体质”理论信奉者,不吃酸性食物,只吃碱性食物
16、。请结合全文观点予以反驳,使其健康饮食。三、古诗文阅读(16 分11 (12 分)阅读下面文言文,根据要求回答问题。邹忌讽齐王纳谏战国策邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻日:“我孰与城北徐公美?”其妻日:“君美甚,徐公何能及君也?城北徐公,齐国之美丽者也。 忌不自信,而复问其妾日:“吾孰与徐公美?”妾日:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客日:“徐公不若君之美也。 ”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,日:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。 ”于是入朝见威王,日:“臣诚知不如
17、徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,官妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王;由此观之,王之蔽甚矣。 ”第 7 页(共 28 页)王日:“善。 ”乃下令“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 ”令初下,群臣进谏,门庭若市:数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕,赵、韩,魏闻之,皆朝于齐,此所谓战胜于朝廷。(1)下列句子中加点词语的意思相同的一项是 A朝服衣冠 朝晖夕阴B时时而间进 又何间焉C我孰与城北徐公美 孰视之D吾妻之美我者
18、执策而临之(2)用现代汉语翻译下面句子。令初下,群臣进谏,门庭若市。(3)下列对文章理解和分析不正确的一项是 A作者对邹忌由“受蔽”到 “清醒”过程的叙写,实际上就是对“受蔽”与“除蔽”道理的说明,是紧扣文章的中心来写的。B文章未尾写齐王纳谏,进谏者由多而少,一年后,由少而无,用的是夸张写法。C文章对邹忌的描写,不仅注重形体的细致刻画,而且注重细节和对话描写,表现人物丰富的内心世界。D文章虽短,却有完整的故事情节,写了进谏的缘起,进谏的内容、进谏的结果,环环相扣,结构完整。(4)你从邹忌进谏、齐威王纳谏中分别得到什么启示?12 (4 分)阅读下面古诗词,根据要求回答
19、问题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春,今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。(1)下面对诗歌理解和分析不正确的一项是 A这首诗是作者写给白居易的回赠之作,曲折地表达了诗人遭受政敌打击,长期远贬第 8 页(共 28 页)异地的愤慨不平的心情。B一、二句回首往事,抒发感慨并点明酬答题意。从空间和时间的角度,写出诗人贬谪请地之偏,贬谪时间之久。C三、四句运用两个典故表达回归之后的感受。 “闻笛赋”表达怀念友人之情:“烂柯人”抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。D “长精神”即振作精神,表达
20、了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。(2)白感易极其欣赏这首诗的颈联,称赞它“神妙” 。这一联景、情、理结合,将思想性和艺术性巧妙融为一体。请你任选角度赏析此联。四、作文(50 分) ,请从下面两题中任选一题作文13 (50 分)在_中起飞要求:补题后作文; 内容具体,情感真挚,积极向上; 除诗歌、戏剧外,不限文体;不少于 600 字; 文章中若出现真实的人名,地名,请用“xx”代替。14以“打开”为话题作文。要求:另拟题目作文; 内容具体,情感真挚,积极向上; 除诗歌、戏剧外,不限文体;不少于 600 字;文章中若出现真实的人名,地名,请用“xx”代替。第 9 页(共 28 页)201
21、9 年湖北省十堰市中考语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用(26 分)1 (3 分)下列加点字的注音完全正确的一项是( )A衣袂(ju) 喧器(xi o) 震悚(sng) 脱颖而出(yng)B氤氲(yn) 蜷曲(qu n) 风靡(m ) 谆谆教导(zh ng)C哺育(b) 萦绕( yng)  
22、; 争执(zh ) 茅寨顿开(s)D雕镂(1) 深邃( su) 雄踞(j ) 玲珑剔透(t)【分析】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度,解答本题首先要拿准注音字的读音,特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文,养成熟练地语感,注意读音,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书。【解答】A有误, “衣袂” 的“袂”应读为“mi” , “脱颖而出”的“颖”应读
23、为“yng”;B有误, “氤氲”的“氲”应读为 “yn”, “谆谆教导”的“谆”应读为“zhn” ;C正确;D有误, “雕镂”的“镂” 应为“lu” , “玲珑剔透”的“剔”应为“t” 。故选:C。【点评】中考常考查多音字,形声字,形似字,同音字,易误读字,而字音多而杂,不是一两节课就能解决的,要树立长期积累的意识。2 (3 分)下列词语书写完全正确的一项是( )A附和 铭刻 两全其美 按部就班B孤僻 烦燥 屈指可数 有侍无恐C驯良 决别 记忆犹新 一代天娇D峻工  
24、;荟萃 中流砥柱 金璧辉煌【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。解答此题,要注意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】A正确。B有误, “烦燥”中的“燥” 应为“躁” ;第 10 页(共 28 页)C有误, “决别”中的“决” 应为“诀” ;D有误, “金璧辉煌”中的 “璧”应为“碧” 。故选:A。【点评】解答此题,要注意在平时的学习中对字形的识记和积累,特别是同音字和形近字;同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。3 (3 分)依次填入下面一段话中横线处的词语,最
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