沪教版必修一《3.1.2信息的集成与交流》教学设计
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1、3.2 信息的集成与交流单元概述信息的再加工在信息处理中是一个比较关键的部分,前一节我们讨论了对多种媒体所记载的信息进行加工,其实是对原始素材的一个积累和整理,那么如何将这些素材进行合理的安排和搭配,使之成为有用的信息,或者将这些信息用在实处,把信息的内在实质发挥出来,人们能够更方便地接受,增加信息的使用价值。因此,本节主要介绍如何将经过前期加工的分散的信息素材,通过选择合适的工具和方法,加工成能呈现主题的信息作品,并选择适当的方式进行交流与发布。课程标准合乎规范地使用网络等媒介发布信息、表达思想。学习目标1通过设计版面的布局,使学生了解信息作品必须能清晰地表达主题,且形式为内容服务。2通过在
2、信息作品中对各种素材的插入和调整,使学生掌握对多种媒体的处理方法,将信息作品达到理想的表达效果。3通过信息作品的发布,使学生了解信息只有经过表达才能体现它的价值,掌握信息作品发布的基本方法和步骤。教学过程1作品的制作(2 课时)在版面的布局中,建议教师多准备一些现成的优秀版面以供学生赏析。由于要在信息作品中插入各种素材,所以建议教师在课前多准备一些现成的素材文件,不要等要用到时才在网上即时搜索,这样不仅会浪费时间,而且有可能会出现意外的问题。教师可以在新知识点的教学前,就将活动内容告诉学生,让学生带着问题进行学习,也可以等到所有的知识点全部讲完后,再布置给学生活动任务。具体情况具体对待。在本节
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- 沪教版 必修 3.1 信息 集成 交流 教学 设计
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