2019年人教版语文《中国古代诗歌散文欣赏》学案：第3单元 阁夜

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1、阁 夜本课话题责任朗读课文中的名段五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。诗人选取最能传达哀愁的典型意象，如五更鼓角、野哭声、夷歌声，这是听觉所闻；霜雪、星河影动，这是视觉所见。这些见闻均发生在西阁江边的不眠之夜。融入了诗人忧国忧民的众多意象，共同营造了诗中深沉悲凉的意境，表达了诗人对时局的深切关怀和对百姓的深切同情。积累生活中的素材黄大发一汲清泠水 高风味有馀草王坝曾缺水严重，村里人去最近的水源地挑水来回要走两个小时。1958年，黄大发当选草王坝大队大队长。他许下承诺“一定要想方设法通上水，让大家吃上米饭” 。这句话成了黄大发的人生信条。由于资金、技术等原因，工程只打

2、通了 116 米长的隧道，水渠后来被废弃。但黄大发并没有放弃，因为他心中始终有一个执念：我是村支书，有责任修通水渠，解决村里人畜饮水问题，改变贫困现状。黄大发带领群众，历时 30 余年，靠着锄头、钢钎、铁锤和双手，在绝壁上凿出一条长 9 400 米的“生命渠” ，结束了草王坝长期缺水的历史，乡亲们亲切地把这条渠称为“大发渠” 。背诵文学中的名言警句人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。梁启超尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。刘易斯勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。托尔斯泰知识梳理

3、第 1 步读准字音千言万语总关音(1)单音字霁寒宵(j) 渔樵(qio) 漫寂寥(lio)(2)多音字角 处（jio）角 度（ju）角 逐 ) （ch）处 理（ch）好 处 )第 2 步古今异义词语的昨天和今天(1)人事音书漫寂寥古义：指交游。今义：关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作。(2)三峡星河影动摇。古义：摇曳不定。今义：不坚定。第 3 步名句积累经典名句君须记(1)岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。(2)五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。(3)卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。常识速览探 背 景 这首诗是诗人杜甫大历元年(766)寓居夔州西阁时所作。全诗写冬夜景色，有伤乱思乡的意思。

4、作者从寒宵雪霁写到五更鼓角，从天空星河写到江上洪波，从山川形胜写到战乱人事，从当前现实写到千年往迹，将恢宏的意象和沉郁顿挫的情感结合在一起，表达了作者俯仰古今的悲怆之慨，体现了作者忧国忧民的爱国情怀。整体感知这首诗写诗人于阁夜无眠时的所闻所见所想，从寒宵到五更鼓、从时局到先贤、从山川雪野到痛苦的生民、从国家历史到个人命运，表达了作者对人生、社会的万端感慨：既有对时光飞逝、人生短促的感慨，也有客居天涯、老病孤舟的凄寒；既有对连年战伐、百姓穷苦的痛惜之情，也有对宇宙永恒、人生无常的感悟。文脉梳理文白对译岁 暮 阴 阳 催 短 景 ， 天 涯 霜 雪冬 季 到 了 ， 白 天 的 时 间 越 来 越

5、 短 ， 漫 天 的 霜 雪 在 这霁 寒 宵 。 五 更 鼓 角 声 悲 壮 ，个 寒 冷 的 夜 晚 停 住 了 。五 更 时 听 到 战 鼓 号 角 声 起 伏 悲 壮 ，三 峡 星 河 影 动 摇 。 野 哭 千 家倒 映 在 三 峡 水 中 的 星 影 摇 曳 不 定 。战 乱 的 消 息 传 来 ， 千 家 万 户 哭闻 战 伐 ， 夷 歌 数 处 起 渔 樵 。声 响 彻 四 野 ， 渔 人 、樵 夫 们 在 好 几 个 地 方 唱 起 了 民 歌 。卧 龙 跃 马 终 黄 土 ， 人 事 音 书 漫诸 葛 亮 和 公 孙 述 ， 一 样 终 成 黄 土 ， 人 事 变 迁 音

6、信 断 绝 ， 我 徒 然 感 寂 寥 。到 寂 寞 。精析文本1综合全诗，说说这首诗一共写了诗人的几种悲慨。对应考点：考查把握诗人的思想感情 【答案】 国学大师王国维曾说过“一切景语皆情语” ，那么这夜雪初霁之景便流露出诗人凄凉的心境。主要写了三种感慨：悲时光易逝，悲战乱之苦，悲贤愚同归。本诗大意是诗人见到了夔州冬天晚上的霜雪景象和天上的星星在三峡中倒映的动态；听到了跟战争有关的声音如鼓角、野哭、夷歌；想到了与夔州这个地方有关的历史人物，如诸葛亮、公孙述等人，徒然感到寂寞。2首联给我们交代了哪些要素？描绘了一幅怎样的图景？作者的心境如何？对应考点：考查鉴赏诗歌的形象 【答案】 交代了时间、地

7、点和天气情况。 “岁暮”交代了时间转眼一年将尽，有时光易逝之感，同时也暗含了诗人已届暮年之意；“短景”前一个“催”字有时光飞逝、人生短暂之感；而称夔州为“天涯” ，便含有沦落天涯、久客不归之意；“宵” ，这里指黎明前，暗示诗人彻夜未眠，可见忧心之重。综上所述，诗人借夜雪初霁之景烘托出凄凉悲怆的心境。3颔联诗人从哪些角度写了冬夜闻见之景？有什么象征寓意？对应考点：考查鉴赏诗歌形象和表达技巧 【答案】 此处从听觉、视觉的角度写景。 “鼓角”是军中的乐器，用于报时或发号施令。五更时分，军营中传来悲壮的鼓角声。借听觉写出了时局动荡、兵革未息、战争频繁的现实。借视觉写出了三峡的壮美，三峡水流湍急，天上的

8、星河倒映在江峡中，随着江水摇曳不定。这使我们想到了诗人漂泊不定的生活和风雨飘摇的时局，诗人将沉郁悲慨的情感融入壮美的三峡夜景之中。4尾联提到了哪两个历史人物？表达了诗人怎样的感叹？对应考点：考查鉴赏诗歌的思想感情 【答案】 此处运用了典故，提到了诸葛亮和公孙述两个历史人物。诸葛亮神机妙算一世英名，公孙述叱咤风云一代枭雄，这些成就千秋功业的人最终都掩埋于黄土中，化为历史的尘埃，那么我个人的寂寞就更无所谓了。表达了诗人对宇宙永恒和人生无常的感叹。或者也可解释为表面上是以诸葛亮、公孙述终归“黄土”自我安慰，而实际上充分传达出诗人情感的矛盾和苦恼，更显出内心的凄苦万状。写法借鉴1写作特色环境描写阁夜是

9、诗人饱经沧桑之后，在人生的暮年把万般感慨集于笔端。所以诗的内蕴是相当丰富的：既有对时光飞逝、人生短促的感慨，也有客居天涯、老病孤独的凄寒，既有对连年战伐、百姓劳苦的痛惜之情，也有对宇宙永恒、人生无常的感悟。环境描写气象雄浑，运用多种艺术手法，从听觉和视觉的角度写出具有穿透力的鼓角声和峡江星河的壮美，使西阁的夜显得这样惊心动魄。定义：环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。作用：(1)烘托、刻画人物的精神风貌。人物活动的场所和周围的景

10、物，通过描写寓意于景，景中有意，起到衬托人物的精神风貌的作用。(2)能深刻地表现文章主题。在写作中，通过对环境的描写，还可以达到“寓情于景”的目的。2写法指点(1)要注意观察周围环境，用心去感受。(2)在实际的写作过程中，自然环境描写和社会环境描写往往交叉进行，相互映衬，相得益彰。3迁移应用阅读下面的一段文字，说说这段环境描写的作用。雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！一片辽阔的大草原，大得无边无际，微风扶着泥土散发出的芳香，把一大片草吹得如涟波荡漾。远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生机勃勃。夜幕

11、降临，薄薄的雾气笼罩着草原，一盘圆月从鱼鳞般的云隙中闪出，草原上弥漫起朦胧的月光，像是升腾起来的一片淡淡的银雾。草原多么像海啊！只是比海寂静；草原多么像一幅没有框子的画，广阔得望不到边际。【答案】 本段文字优美流畅，描写生动。从不同角度对草原美丽的环境进行了描写，有雨后的草原，有微风中的草原，也有月下的草原，让读者全方位地了解了草原的美丽。文中同时运用了大量的比喻，使语言生动优美，具体形象。通过对草原环境的生动描摹，表达出作者对草原的热爱和赞美。佳作领悟(教师用书独具)乡土情结柯 灵每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。辽阔的空间

12、，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结。人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土。他从母亲的怀抱，父亲的眼神，亲族的逗弄中开始体会爱。乡土的一山一水，一草一木，都溶化为童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一部悲欢离合的家史。在听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼吸着同一的空气，濡染着同一的风习，千丝万缕沾着边。一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数，但童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的

13、花纹，一辈子附在身上。“金窝银窝，不如家里的草窝。 ”但人是不安分的动物，多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍地家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。有的只是一首朦胧诗，为了闯世界。多数却完全是沉重的现实主义格调：许多稚弱的童男童女，为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲剧。人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦，却永远追随着他们。浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。安土重迁是中华民族的传统，鸟恋旧林，鱼思故渊；树高千丈，落

14、叶归根。但百余年来，许多人依然不得不离乡别井，乃至漂洋过海，谋生异域。在清代，出国的华工不下千万，足迹遍于世界。美国南北战争以后，黑奴解放了，我们这些黄皮肤的同胞，恰恰以刻苦、耐劳、廉价的特质，成了奴隶劳动的后续部队，他们当然做梦也没有想到什么叫人权。为了改变祖国的命运，孙中山领导的革命运动发轫于美国檀香山，第一代中国共产党人，很多曾在法国勤工俭学。改革开放后掀起的出国潮，汹涌澎湃，方兴未艾。还有一种颇似难料而其实易解的矛盾现象：鸦片战争期间被清王朝割弃的香港，经过一百五十年的沧桑巨变，终于回到了祖国的怀抱，这是何等的盛事！而一些生于斯、食于斯、惨淡经营于斯的香港人，却宁愿抛弃家业，纷纷作移民

15、计。这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，各有其截然不同的背景、色彩和内涵，不可一概而论，却都是时代浮沉的倒影，历史浩荡前进中飞溅的浪花。民族向心力的凝聚，并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州。当祖国需要的时候，他们都做了慷慨的奉献。香港蕞尔一岛，从普通居民到各业之王、绅士爵士、翰苑名流，对大陆踊跃捐助，表示休戚相关、风雨同舟的情谊，是近在眼前的动人事例。“美不美，故乡水，亲不亲，故乡人” ，此中情味，离故土越远，就体会越深。科学进步使天涯比邻，东西文化的融会交流使心灵相通，地球会变得越来越小。但乡土之恋不会因此消失。点评：行文以乡土情结的形成

16、和表现为主线，脉络清晰，以不会消失的乡土之恋结篇，首尾呼应。最后一段，写乡土之恋不会因科学的进步，东西文化的交融，地球的变小而消失，主旨升华，以概括性的语言作全文的结语，读来发人深思，回味悠长。1悟行文中的比喻文中“失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英”一句运用比喻的修辞手法，生动形象地写了远离乡土的游子们孤苦无助的境遇。 “鸟恋旧林，鱼思故渊；树高千丈，落叶归根”的比喻，形象化地表现了中华民族安土重迁的传统。2悟文中重要段落的作用本文第四段写了一代又一代的炎黄子孙浮海远游的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，与祖国休戚相关的情谊。把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识，具体说明乡土情结不因时间的悠远(历史)和空间的阻隔(地理)而褪色。既照应了前文，也深化了乡土情结的内涵。