2019年黑龙江省龙东地区中考语文试卷（农垦、森工用）含答案解析

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1、2019 年黑龙江省龙东地区中考语文试卷（农垦、森工用）一、知识积累与运用1 （7 分）阅读下面文字，按要求答题。我们的青春可以更绚丽，因为我们有自己的舞台：我们的青春可以更璀璨，因为我们的生活多姿多采。面对坎坷，我们要快乐：迎接挑战，我们要拼博。珍惜当下，砥砺前行。激发我们的潜能，绽放出鲜花一朵。（1）请将文段中画横线句子用书准确、规范地抄写横线上。（2）给文段中加点的字注音。璀璨  潜能（3）找出文段中的两个错别字并加以改正。改为 改为（4）选段中“我们的青春可以更绚丽，因为我们有自己的舞台， ”这句话     属于复句。2 （2 分）下列句子中加点词语使用有

2、误的一项是（  ）A不可言状，在创造的宇宙里，这些人是光辉灿烂的明星。 （罗迦费因格谈创造性思维 ）B我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 （莫怀戚散步 ）C商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。 （契诃夫变色龙 ）D11 月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。 （利奥波德大雁归来 ）3 （2 分）下列句子中没有语病的一项是（  ）A2018 年 7 月 28 日，全国首届第一次地震科普大会在唐山召开。B同学们能否取得优异的成绩在于平时养成的良好习惯。C6 月 10 日，校长、副校长和其他学校的领导参加了全市教育工作会议。

3、D他宁可自己多做一点，也不把工作推给别人。4 （10 分）古诗词默写。（1）斯是陋室，     。 （刘禹锡陋室铭 ）（2）     ，儿女共沾巾。 （王勃送杜少府之任蜀州 ）第 2 页（共 27 页）（3）李贺的雁门太守行中，从声和色两个方面描绘了激烈的战斗场面，渲染沉重、紧张、肃杀氛围的诗句是：     ，      。（4）白居易的卖炭翁中表现老翁悲苦处境和极度反常、扭曲的矛盾心理的诗句是：，      。（5） 白雪歌送武判官归京中，与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

4、”有异曲同工之妙的句子是：     ，      。（6）从古到今，文人墨客笔下的酒总是别有一番滋味，请写出带有“酒”字的连续的两句诗词：     ，      。5 （4 分）走进名著。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了（1）以上语段节选自朝花夕拾中的     ， “我似乎从头上浇了一盆冷水”的原因是     。（2）

5、请你写出朝花夕拾中的另外两篇书目名称，初中语文教材内的课文除外。二、口语交际及综合性学习（第 6-9 题，共 10 分）6 （10 分）2019 年是中华人民共和国成立 70 周年，为庆祝共和国华诞，你所在的九年级（4）班将于 6 月 14 日第六节课召开以“迎国庆致青春”为主题的班会，请你完成以下任务。（1）请为此次班会设计一则宣传语。（2）作为班委会成员，请仿照示例，为此次班会再设计三种活动形式。示例：观爱国影片（3）此次主题班会，要邀请李校长参加，请你以班委会的名义写一封邀请函。（4）节目彩排期间，小亮经常迟到。你要如何劝导他，让他按时参加彩排？三、阅读理解及分析（第 10-25 题，共

6、 35 分）7 （2 分）阅读古诗文，回答下列各题。【古诗赏析】次北固山下第 3 页（共 27 页）王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。诗中颈联蕴含着怎样的哲理？8 （8 分） 【古文阅读】（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!（选自诸葛亮诫子书 ）（乙）田子为相，三年归休，得金百镒 奉其母。母曰： “子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。 ”母曰：“为相三年不食

7、乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力致诚，不义之物，不入于馆 为人臣不忠，是为人子不孝也 。子其去之。 ”田子愧惭走出，造 朝还金。（节选自韩诗外传 ）（注释） 镒：二十两， 馆：这里指家。造：到。（1）解释文中加点的词语。非学无以广才      非吾所欲也      （2）翻译下列语句淫慢则不能励精，险躁则不能治性。为人臣不忠，是为人子不孝也。（3）两篇文章分别给了你怎样的启示？9 （8 分）阅读自然界的射击手一文，回答下列各题。在竞争激烈的自然界，植物们为了传播种子、繁衍后代，大多会依靠媒质，如动物传播、风传播、水传播等。

8、但还有少数植物是靠白身弹射来传播种子的。“铁西瓜 ”是著名的热带观果植物。它的果实外观青绿光亮，极像一个绿色的大西瓜高高地悬接在树干上。它诱人的外观让无数前来观赏的游客垂涎欲滴，但馋嘴的你们可第 4 页（共 27 页）别打它的主意。它的外形虽然好看，果实却不可食用，而且果肉黏稠有异味。当果实成熟时，它的果壳会自动炸开，并发出声响，锋利的碎片四处飞射，如回一颗小型手榴弹。炸开的碎片最远可飞出 20 多米，以此散播种子。因此， “铁西瓜”又被称为“炸弹树” 。喷瓜是自然界的“远程炮弹手” 。它的果实酷似大黄瓜。种子不像大家常见的瓜果那样埋在瓜瓤中，而是浸泡在粘稠的浆液里。当果实渐渐成熟时，包裹着种

9、子的多浆组织会慢慢变成黏液，充满果实的内部。随着果实内黏液的增多，果皮所承受的压力也日渐增大。当果柄终于承受不住压力时，果实便脱离果柄，跌落地面。在落地的瞬间，果皮内的黏液会带着种子立刻从果柄脱落的洞口飞到几米以外的地方。这样的场面犹如炮弹出膛，因此人们也称它为“铁瓜炮” 。马勃多生长于园中久腐或湿地腐木上，外形千姿百态，有的小巧如高尔夫球，有的则大如南瓜，它不仅是一种营养丰富的食用菌，还是一种战斗神器。未成熟前，它呈现为白色，味道鲜美；成熟后会变成棕色。成熟后要是不慎被路过的人或动物踩到，它的表皮便会猛然裂开，向外释放灰色的烟雾，让人的鼻孔和喉咙奇痒难忍，喷嚏打个不止。印第安人曾发现它的这一

10、特点，安排它充当战场上的“催泪弹” ，协助他们抗敌。当无知的敌人一脚踩在它身上时，会瞬间被浓烈的烟雾弄得泪流满面、狼狈不堪。这些烟雾其实是由数以万计极小极轻的孢子构成的。成熟后的马勃一旦受到触碰，这些孢子便飘散到空气中寻求新的繁衍之地。植物利用各种方式让种子远离自己，去往远方，有助于扩大族群的领地，避免了植物本身与自己的子女争抢阳光、空间和养分，增加了繁衍生长机会。选自读者校园版2019 年第 7 期，有删改（1）本文的说明内容是什么？（2）植物利用各种方式让种子远离自己，有什么好处？（3）文中第段画横线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（4）文中第段中加点词语“多”有什么表达效果？10 （

11、8 分）阅读智者的选择一文，回答下列各题。法国思想家卢梭年轻时只身闯荡巴黎，他创作的歌剧乡村卜师在公演后大获成功，国王观看了演出，给予很高评价。第二天，使臣来到了卢梭住所，宣布国王要召见他，并且要赐给他一份丰厚的“年金” 。这对于四处奔波、捉襟见肘的卢梭来说不啻于天大福音。可谁也想不到卢梭却断然拒绝了。理由是：“那笔可以说是到手的年金，我是丢第 5 页（共 27 页）掉了；但是我也就免除了年金加到我身上的那副枷锁。有了年金，真理完蛋了，自由完蛋了，勇气也完蛋了。从此以后怎么还能谈独立和淡泊呢？一接受这笔年金，我就只得阿谀逢迎，或者噤若寒蝉了。 ”人生总要面临许多选择，选择就意味着要有所放弃。在

12、选择与放弃之间，就能看到一些仁人志士人格之伟大，精神之高尚，胸怀之坦荡，追求目标之宝贵。要想成就一番事业或留得美名，就要作出正确和明智的选择。在中国古典文学赵氏孤儿中，公孙杵臼选择了赴死救孤，舍生取义，程婴选择了立孤报仇，忍辱负重，两个人，人格同样伟大，最后也都青史留名。古希腊思想家苏格拉底选择了自由，放弃了生命， “宁呜而死，不默而生” 。著名学者钱钟书选择了寂寞，放弃的是喧囂与热闹，成就的昰他的学问和事业。回首蛇年的央视春晚，炙手可热的大腕赵本山选择了退出，也不失为明智之举。前两年，赵本山因为生病，伤了元气，身体受不了大负苘的工作量。艺术是有规律的，明星底蕴也是有限的，如果硬撑下去， “过

13、度消费” ，肯定会掏空自己，江郎才尽。为了有利于推出新人，赵本山的退出正好可以给新人腾位置，加担子，让他们有更多锻炼机会。当然，失败的迭择也不少。希腊神话里，派里斯王子迭择了美女，放弃了智慧，于是他得到了最美的女子海伦和十年“特洛伊战争” ，他自己也死于非命；辛亥革命后，袁世凯一手遮天，他也面临着两个选择，一是当中国华盛顿，推进共和，施行民主，这是可以流芳百世的，二是当拿破仑第二，复辟当皇帝，注定要遗臭万年，可他却偏偏选择了后一条路，结果，只当了 83 天短命皇帝，在千夫所指中可耻地死去。选择与放弃，就像行车的十字路口，会不时岀现在生命的旅途上，等着人们作岀决断。由此可见，人生的大智慧往往就体

14、现在能作岀正确、明智的选择。（1）本文的中心论点是什么？（2）文章第段有什么作用？（3）文中第段运用了什么论证方法？有何作用？（4） “人生总要面临许多选择，选择就意味着要有所放弃” ，青春年少的你们，为了追求梦想，应该放弃什么呢？请谈谈你的看法。11 （9 分）阅读冬天里的一团火一文，回答下列各题。每年秋天收了谷子，父亲便要赶在风雪来临之前去后山烧一窑炭回家。之后，风雪就从北方赶到了我们村庄，摇着窗棂吱呀吱呀直晃，踢得多年失修的门板咣当咣当直响，像一个被冻得气急败坏的小孩，要一头撞进家门。小妹哆嗦着把小小的脑袋从被窝里伸第 6 页（共 27 页）出来说：“风也被冻哭了呢！”早晨起来，父亲已经

15、把家中四壁该固定的固定了，该糊实的糊实了，母亲则在房子中央燃了一盆木炭火。我和小妹欢呼着跳下床，知道又到了漫长的烤火季节。一家人团团围在炭火旁，把一年到头都没有好好打量，甚至有些生疏的彼此认认真真端详一番。话头总是母亲最先引出的。她飞针扬线的手从容雅致，嘴里则像一只吐丝的蜘蛛，把一家人一年来细细碎碎的事情都吐了出来。父亲口吐云烟，气定神闲，我和小妹则像小猴样互相抓挠不休。炭火很快就平息了我们的躁动，凝眸处，眼前构筑了一个通透的世界，民间典故在父母心中涌涌簇簇，于是给我们讲起故事来，从童话到传说，从演义到鬼怪。繁重的农事剥夺了一家人彼此应有的关爱，一年之中只有这么一刻让我感到是在爱的中心，在幸福

16、的中心。我和小妹被炭火烤得昏昏欲睡，伸个懒腰站起来，窗外已是一个梦幻般的世界风雪把贫穷的村庄变得富有而丰润。黄昏时分，雪停风静，孩子们个个要把自己玩成一块冰雪才肯回家。冰雪帮穷孩子剥掉了那张积劳成茧的外壳，还以花蕾般的纯真，一个个小脸红扑扑的。玩累了，我和小妹就挟一团寒气闯进家里，围着炭火坐下来，脱掉鞋子，那种痒酥酥的暖意真有说不出的舒服。晚上不点油灯，木炭火把陈旧的房子涂成年画的颜色。种种器皿都跳跃着金子般的光泽，我们血色亏欠的脸庞也充满了油彩般的红光。冬夜漫长，有火则短。往往是一家人先聊些闲话，慢慢地，思绪渐渐飘飞，睡意这时候从深海处泅泅上来，将一切浸淹。最后的那句含含糊糊的闲话也不知是谁

17、说的，说了些啥，就像雨后叶尖上最后那滴迟迟不落的水珠落在空明的湖心，漾开去，漾开去，了无痕迹。不知过了多久，也许是母亲首先“唔”一声从半梦的状态中清醒过来，使夜色漾起了新的涟漪。母亲用火针拨了拨炭火上的灰垢，火又鲜光起来，辐射出的热，能将我们渐凉的身子重新抚暖。又不知过了多久，细碎的炭火终于星星般隐去了，我们才拖着醉步上床睡觉。这种醉当然不是因为酒，而是因为火。火是让人类沉醉的另一方式。待到木炭即将告罄，冬天就在不知不觉中过去了。过了休养生息的冬季，来到万物复苏的春天，怀揣热力的我们又开始忙于一年初始的事情。小妹走出家门，对着屋前的几树桃花打了个哈欠，泪眼婆娑地惊叫一声：“呦呵，火星子都跑到屋

18、外了！怎么不叫我早点出来？”也许是吧，花朵是绿色生命另一种形式的燃烧，所有花朵都开放了，春天就会被烤得暖暖和和，舒舒服服。第 7 页（共 27 页）（选文有改动）（1）你如何理解文章标题“冬天里的一团火”的含义？（2）阅读全文，根据文章内容，完成下列表格。时间 事件 感受早晨 在爱与幸福的中心黄昏 我和小妹在风雪中玩耍后回家烤火 晚上 因炭火的温暖而沉醉（3）请赏析文中第段中的加点词语的表达效果。我和小妹欢呼着跳下床，知遒又到了漫长的烤火李节（4）与家人在一起，是温暖也是幸福，在你与家人的相处中，哪些细微的小事温暖了你？请试举一例，并简要叙述。四、写作（第 26 题，共 50 分）请从下面两个

19、文题中任选一题作文12 （50 分）请以“最好的时光”为题目，写一篇文章。要求：请结合上述材料，自选角度，自拟题目，完成一篇作文（1）除诗歌、戏刷外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名（4）字数在 600 字以上。13阅读下面的文字，按要求作文。尼治尔时间 2018 年 5 月 14 日 8 时 26 分，中国 69 岁的“无腿勇士”夏伯渝成功登顶珠穆朗玛峰，成为中国年龄最大也是第一个依靠双腿假肢登上球峰的人。在他的身上，我们看到了“梦想” “突破” “挽战” “超越”要求：请结合上述材料，自选角度，自拟题目，完成一篇作文（1）除诗歌、戏刷

20、外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名（4）字数在 600 字以上。第 8 页（共 27 页）第 9 页（共 27 页）2019 年黑龙江省龙东地区中考语文试卷（农垦、森工用）参考答案与试题解析一、知识积累与运用1 （7 分）阅读下面文字，按要求答题。我们的青春可以更绚丽，因为我们有自己的舞台：我们的青春可以更璀璨，因为我们的生活多姿多采。面对坎坷，我们要快乐：迎接挑战，我们要拼博。珍惜当下，砥砺前行。激发我们的潜能，绽放出鲜花一朵。（1）请将文段中画横线句子用书准确、规范地抄写横线上。（2）给文段中加点的字注音。璀璨 cu 潜能 &nbs

21、p;qin （3）找出文段中的两个错别字并加以改正。采 改为  彩 博 改为  搏 （4）选段中“我们的青春可以更绚丽，因为我们有自己的舞台， ”这句话 因果 属于复句。【分析】 （1）本题考查汉字的规范书写。解答此题要注意汉字书写一定要准确和规范。可写为“珍惜当下，砥砺前行” 。（2）本题考查汉字字音的把握。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一些易错字、形声字要能准确辨析。 “璀璨”的“璀”读作“cu” ， “潜能”的“潜”读作“qin”。（3）本题考查的是错别字的辨析。解答此题在于平时学习中扎实的积累，特别一些容易弄错的多音字、形近字、形声字要准确把握。 “多姿多

22、采”的“采”应该为“彩” ，“拼博”的“博”应该为“搏” 。（4）本题考查复句关系的掌握。解答此题要熟练掌握复句的关系和类型，抓关键词，“我们的青春可以更绚丽，因为我们有自己的舞台， ”这个复句中，通过关联词语“因为” ，以及前后两个句子的关系可知，这句话属于因果复句。【解答】答案：（1）珍惜当下，砥砺前行；第 10 页（共 27 页）（2）cu   qin（3）采    彩博    搏（4）因果。【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习

23、中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。2 （2 分）下列句子中加点词语使用有误的一项是（  ）A不可言状，在创造的宇宙里，这些人是光辉灿烂的明星。 （罗迦费因格谈创造性思维 ）B我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 （莫怀戚散步 ）C商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。 （契诃夫变色龙 ）D11 月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。 （利奥波德大雁归来 ）【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项

24、。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。【解答】A有误，不可言状：无法用言语形容。 ，用来形容这些人是光辉灿烂的明星，不合语境，应用不言而喻；BCD正确；故选：A。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。3 （2 分）下列句子中没有语病的一项是（  ）A2018 年 7 月 28 日，全国首届第一次地震科普大会在唐山召开。B同学们能否取得优异的成绩在于平时养成的良好习惯。C6 月 10 日，校长、副校长和其他学校的领导参加了全市教育工作会议。D他宁可自己多做一点，也不把工作推给别

25、人。【分析】本题考查病句辨析，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度第 11 页（共 27 页）分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A有误，表意重复， “首届”中的“首”表示的就是第一次，所以可将“第一次”删去；B有误，前后不一致，将“ 能否”改为“能” ；C有误，产生歧义， “其他学校的领导 ”是指来自其他不同的学校，还是指一个学校里，除去校长、副校长以外的领导，产生歧义，可将“其他学校的领导”改为“学校其他的领导” ；D正确。故选：D。【点评】判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔

26、细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。4 （10 分）古诗词默写。（1）斯是陋室， 惟吾德馨 。 （刘禹锡陋室铭 ）（2） 无为在歧路 ，儿女共沾巾。 （王勃送杜少府之任蜀州 ）（3）李贺的雁门太守行中，从声和色两个方面描绘了激烈的战斗场面，渲染沉重、紧张、肃杀氛围的诗句是： 角声满天秋色里 ，  塞上燕脂凝夜紫 。（4）白居易的卖炭翁中表现老翁悲苦处境和极度反常、扭曲的矛盾心理的诗句是：可怜身上衣正单 ，  心忧炭贱愿天寒 。（5） 白雪歌送武判官归京中，与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有

27、异曲同工之妙的句子是： 山回路转不见君 ，  雪上空留马行处 。（6）从古到今，文人墨客笔下的酒总是别有一番滋味，请写出带有“酒”字的连续的两句诗词： 借问酒家何处有 ，  牧童遥指杏花村 。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）惟吾德馨（注意“馨”的书写）（2）无为在歧路（注意“歧”的书写）第 12 页（共 27 页）（3）角声满天秋色里   塞上燕脂凝夜紫（4）可怜身上衣正单  心忧炭贱愿天寒（

28、注意“贱”的书写）（5）山回路转不见君  雪上空留马行处（6）借问酒家何处有  牧童遥指杏花村（注意“遥”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。4留心特别词句，规避识记误区。5 （4 分）走进名著。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了（1）以上语段节选自朝花夕拾中的 五猖会 ， “

29、我似乎从头上浇了一盆冷水”的原因是 父亲强迫“我”背诵鉴略 。（2）请你写出朝花夕拾中的另外两篇书目名称，初中语文教材内的课文除外。【分析】本题考查学生对于文学常识的识记和名著的阅读。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。名著阅读需要回顾所读小说的相关情节，根据问题作答即可。【解答】 （1）本题考查学生对名著内容的理解能力。 “粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。 ”这是鉴略中的句子，五猖会是一个迎神赛会， “我”十分想去看，结果父亲强迫“我”背鉴略 ，并且说“给我读熟。背不出，就不准去看会。 ”， “我”心情十分痛苦和失

30、望。（2）本题考查学生对名著内容的识记能力。 朝花夕拾包括狗猫鼠 阿长与山海经 二十四孝图 五猖会 无常 从百草园到三味书屋 父亲的病 琐记藤野先生 范爱农等十篇文章。其中选入初中语文教材中的有阿长与山海经 、 从百草园到三味书屋 、 藤野先生 。第 13 页（共 27 页）答案：（1） 五猖会被父亲强迫背诵鉴略 ；（2） 范爱农 无常 。【点评】做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。二、口语交际及综合性学习（第 6-9 题，共 10 分）6 （10 分）2019 年是中华人民共和国成立 70 周年，为庆祝共和国华诞，你所在的九年级（4）班将于

31、6 月 14 日第六节课召开以“迎国庆致青春”为主题的班会，请你完成以下任务。（1）请为此次班会设计一则宣传语。（2）作为班委会成员，请仿照示例，为此次班会再设计三种活动形式。示例：观爱国影片（3）此次主题班会，要邀请李校长参加，请你以班委会的名义写一封邀请函。（4）节目彩排期间，小亮经常迟到。你要如何劝导他，让他按时参加彩排？【分析】 （1）本题考查拟写宣传语。宣传语是为了某种特定的需要，通过一定形式广泛向公众传递信息的宣传手段。拟写宣传语首先要扣住主题，要善用修辞，同时最好能做到押韵。主题围绕“迎国庆致青春”作答即可。如“忆过去赞祖国，看今朝颂祖国喜迎国庆。 ”（2）本题考查活动主题的设计

32、。活动主题多用对偶的形式表现活动的内容或意义，要求用语简洁，易于记忆。围绕主题“迎国庆致青春”设计即可。如：活动一国庆节的由来，活动二建国来我们取得的成绩，活动三我为祖国献青春，畅想未来。（3）本题考查邀请函的写法。邀请函要有称呼，说明活动内容和时间，要有礼貌，语言要得体、简明。本题围绕“迎国庆致青春”的主题班会作答即可。如：李校长：您好！我们九年级（4）班将于 6 月 14 日第六节课召开以“迎国庆致青春”为主题的班会，请您在百忙中抽时间参加，我们全班期望您的莅临。谢谢。（4）本题考查口语表达能力，在解答此题时首先要考虑说话的对象，然后在组织语言时要注意有理有据，同时说话是要注意委婉一点，便

33、于让人接受。如：小亮，你最近是不是非常忙，请你尽量克服下，同学们都在等着看你精彩的表演呢，好吗？【解答】答案：（1）忆过去赞祖国，看今朝颂祖国喜迎国庆。第 14 页（共 27 页）（2）活动一国庆节的由来，活动二建国来我们取得的成绩，活动三我为祖国献青春，畅想未来。（3）示例：李校长：您好！我们九年级（4）班将于 6 月 14 日第六节课召开以“迎国庆致青春”为主题的班会，请您在百忙中抽时间参加，我们全班期望您的莅临。谢谢。（4）示例：小亮，你最近是不是非常忙，请你尽量克服下，同学们都在等着看你精彩的表演呢，好吗？【点评】在解答劝说类题时首先要考虑说话的对象，然后在组织语言时要注意有理有据，同

34、时说话是要注意委婉一点，便于让人接受。三、阅读理解及分析（第 10-25 题，共 35 分）7 （2 分）阅读古诗文，回答下列各题。【古诗赏析】次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。诗中颈联蕴含着怎样的哲理？【分析】此题考查对重点句子的赏析。【解答】这首诗写了冬末春初，旅行江中，即景生情，而起乡愁。 “海日生残夜，江春入旧年”的意思是红日冲破残夜从海上升起，江上早春年底就春风拂面。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意” ，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给

35、人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。揭示了旧的事物的消逝与毁灭，伴随着新的事物诞生的哲理。答案：旧的事物的消逝与毁灭，伴随着新的事物诞生。 （或旧事物孕育新事物。 ）译文游客路过苍苍的北固山下，船儿泛着湛蓝的江水向前。春潮正涨两岸江面更宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。第 15 页（共 27 页）红日冲破残夜从海上升起，江上春早年底就春风拂面。寄去的家书不知何时到达，请问归雁几时飞到洛阳边。【点评】解答此题首先要明确诗句的意思，并从中提炼诗句包含的深意。8 （8 分） 【古文阅读】（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学

36、。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!（选自诸葛亮诫子书 ）（乙）田子为相，三年归休，得金百镒 奉其母。母曰： “子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。 ”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力致诚，不义之物，不入于馆 为人臣不忠，是为人子不孝也 。子其去之。 ”田子愧惭走出，造 朝还金。（节选自韩诗外传 ）（注释） 镒：二十两， 馆：这里指家。造：到。（1）解释文中加点的词语。非学无以广才  增长 非吾所欲也  希望 （2）翻译下列语句淫慢则不能励精，险躁则不能治性。为人臣不忠，是为人子不孝也。

37、（3）两篇文章分别给了你怎样的启示？【分析】 【参考译文】（甲）君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？（乙）田子当宰相，三年后休假回家，得到金子两千两献给他的母亲。母亲问他说：第 16 页（共 27 页）“您怎么得到这些金子？”他回答说：“这是我当

38、官应得的报酬。 ”母亲说：“当宰相三年就不吃饭么？做官像这个样子，不是我所希望的。孝顺的儿子侍奉父母应该努力做到十分诚实。不应当得到的东西，不要拿进家门。当国家的大臣不忠诚，也就是当儿子的不孝顺。你赶快拿走它。 ”田子很惭愧地走了出去，上朝退还金子。【解答】 （1）本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。句意：不学习就无法增长才干。广：增长；句意：不是我所希望的。欲：希望；（2）本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅” ，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移” ，我们在翻译句子时要注意

39、通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：淫，过度。慢，懈怠，懒惰。冶性，陶冶性情。句意：放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。重点词：为，做、当。忠，忠诚。孝，孝顺。句意：当国家的大臣不忠诚，也就是当儿子的不孝顺。（3）本题考查学生对文章主题的理解能力。解答此类问题，要在疏通文意的基础上，理解文章内容，把握文章主题。 （甲） “夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”是说不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习，要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积累起来的；

40、不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干；没有坚定不移的意志就不能使学业成功。 （乙） “为人臣不忠，是为人子不孝也”就是告诉我们为官不贪，忠于国家才能尽孝。答案：（1） 增长； 希望；（2） 放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。当国家的大臣不忠诚，也就是当儿子的不孝顺。（3）答案示例：（甲）要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积累起来的；（乙）当官不能贪婪，忠于国家才能尽孝。【点评】 “以”的用法：故临崩寄臣以大事也（以：介词，把）第 17 页（共 27 页）先帝不以臣卑鄙。 （以：因为）以光先帝遗德。 （以：连词，来）塞忠谏之路也。 （以：以致于）咨臣

41、以当世之事（以：用）9 （8 分）阅读自然界的射击手一文，回答下列各题。在竞争激烈的自然界，植物们为了传播种子、繁衍后代，大多会依靠媒质，如动物传播、风传播、水传播等。但还有少数植物是靠白身弹射来传播种子的。“铁西瓜 ”是著名的热带观果植物。它的果实外观青绿光亮，极像一个绿色的大西瓜高高地悬接在树干上。它诱人的外观让无数前来观赏的游客垂涎欲滴，但馋嘴的你们可别打它的主意。它的外形虽然好看，果实却不可食用，而且果肉黏稠有异味。当果实成熟时，它的果壳会自动炸开，并发出声响，锋利的碎片四处飞射，如回一颗小型手榴弹。炸开的碎片最远可飞出 20 多米，以此散播种子。因此， “铁西瓜”又被称为“炸弹树”

42、。喷瓜是自然界的“远程炮弹手” 。它的果实酷似大黄瓜。种子不像大家常见的瓜果那样埋在瓜瓤中，而是浸泡在粘稠的浆液里。当果实渐渐成熟时，包裹着种子的多浆组织会慢慢变成黏液，充满果实的内部。随着果实内黏液的增多，果皮所承受的压力也日渐增大。当果柄终于承受不住压力时，果实便脱离果柄，跌落地面。在落地的瞬间，果皮内的黏液会带着种子立刻从果柄脱落的洞口飞到几米以外的地方。这样的场面犹如炮弹出膛，因此人们也称它为“铁瓜炮” 。马勃多生长于园中久腐或湿地腐木上，外形千姿百态，有的小巧如高尔夫球，有的则大如南瓜，它不仅是一种营养丰富的食用菌，还是一种战斗神器。未成熟前，它呈现为白色，味道鲜美；成熟后会变成棕色

43、。成熟后要是不慎被路过的人或动物踩到，它的表皮便会猛然裂开，向外释放灰色的烟雾，让人的鼻孔和喉咙奇痒难忍，喷嚏打个不止。印第安人曾发现它的这一特点，安排它充当战场上的“催泪弹” ，协助他们抗敌。当无知的敌人一脚踩在它身上时，会瞬间被浓烈的烟雾弄得泪流满面、狼狈不堪。这些烟雾其实是由数以万计极小极轻的孢子构成的。成熟后的马勃一旦受到触碰，这些孢子便飘散到空气中寻求新的繁衍之地。植物利用各种方式让种子远离自己，去往远方，有助于扩大族群的领地，避免了植物本身与自己的子女争抢阳光、空间和养分，增加了繁衍生长机会。选自读者校园版2019 年第 7 期，有删改第 18 页（共 27 页）（1）本文的说明内

44、容是什么？（2）植物利用各种方式让种子远离自己，有什么好处？（3）文中第段画横线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（4）文中第段中加点词语“多”有什么表达效果？【分析】文章运用逻辑顺序，第段利用自然界中植物繁衍后代的方式引出说明内容少数植物是靠白身弹射来传播种子的，第 段列举了“铁西瓜” 、喷瓜、马勃繁殖后代的方式，第段说明植物利用各种方式让种子远离自己的益处。【解答】 （1）本题考查说明内容。根据第 段的最后一句话和第 段的内容，本文说明了植物靠白身弹射来传播种子的繁衍方式。（2）本题考查内容的理解。根据文章第段的内容回答， “有助于扩大族群的领地，避免了植物本身与自己的子女争抢阳光、空间

45、和养分，增加了繁衍生长机会。 ”（3）本题考查说明方法及其作用。“锋利的碎片四处飞射，如回一颗小型手榴弹”把果壳炸开的碎片比作小型手榴弹，用了打比方的说明方法，生动形象地说明了“铁西瓜”靠白身弹射来传播种子的。（4）本题考查说明文语言的特点。本题要抓住说明文语文准确这一特点答题。 “多”意思是多数，说明马勃多数生长于园中久腐或湿地腐木上，也有不生长于园中久腐或湿地腐木上，体现了说明文语言的准确性。答案：（1）植物靠白身弹射来传播种子的繁衍方式。（2）有助于扩大族群的领地，避免了植物本身与自己的子女争抢阳光、空间和养分，增加了繁衍生长机会。（3）打比方，生动形象地说明了“铁西瓜”靠白身弹射来传播

46、种子的。（4） “多”是多数的意思，说明马勃多数生长于园中久腐或湿地腐木上，也有不生长于园中久腐或湿地腐木上，体现了说明文语言的准确性。【点评】常见说明方法的作用：举例子：通过举具体的事例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。第 19 页（共 27 页）列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。作比较：把_和_加以比较，突出强调了事物的特征/事理。打比方：将_比作_，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。下定义：用简明科学

47、的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。10 （8 分）阅读智者的选择一文，回答下列各题。法国思想家卢梭年轻时只身闯荡巴黎，他创作的歌剧乡村卜师在公演后大获成功，国王观看了演出，给予很高评价。第二天，使臣来到了卢梭住所，宣布国王要召见他，并且要赐给他一份丰厚的“年金” 。这对于四处奔波、捉襟见肘的卢梭来说不啻于天大福音。可谁也想不到卢梭却断然拒绝了。理由是：“那笔可以说是到手的年金，我是丢掉了；但是我也就免除了年金加到我身上的那副枷锁。有了年金，真理完蛋了，自由完蛋了，勇气也完蛋了。从此以后怎么还能谈独立和淡泊呢？一接受这笔年金，我就只得阿谀逢迎

48、，或者噤若寒蝉了。 ”人生总要面临许多选择，选择就意味着要有所放弃。在选择与放弃之间，就能看到一些仁人志士人格之伟大，精神之高尚，胸怀之坦荡，追求目标之宝贵。要想成就一番事业或留得美名，就要作出正确和明智的选择。在中国古典文学赵氏孤儿中，公孙杵臼选择了赴死救孤，舍生取义，程婴选择了立孤报仇，忍辱负重，两个人，人格同样伟大，最后也都青史留名。古希腊思想家苏格拉底选择了自由，放弃了生命， “宁呜而死，不默而生” 。著名学者钱钟书选择了寂寞，放弃的是喧囂与热闹，成就的昰他的学问和事业。回首蛇年的央视春晚，炙手可热的大腕赵本山选择了退出，也不失为明智之举。前两年，赵本山因为生病，伤了元气，身体受不了大

49、负苘的工作量。艺术是有规律的，明星底蕴也是有限的，如果硬撑下去， “过度消费” ，肯定会掏空自己，江郎才尽。为了有利于推出新人，赵本山的退出正好可以给新人腾位置，加担子，让他们有更多锻炼机会。当然，失败的迭择也不少。希腊神话里，派里斯王子迭择了美女，放弃了智慧，于是他得到了最美的女子海伦和十年“特洛伊战争” ，他自己也死于非命；辛亥革命后，袁世凯一手遮天，他也面临着两个选择，一是当中国华盛顿，推进共和，施行民主，这是可以流芳百世的，二是当拿破仑第二，复辟当皇帝，注定要遗臭万年，可他却偏偏选择第 20 页（共 27 页）了后一条路，结果，只当了 83 天短命皇帝，在千夫所指中可耻地死去。选择与放弃，就像行车的十字路口，会不时岀现在生命的旅途上，等着人们作岀决断。由此可见，人生的大智慧往往就体现在能作岀正确、明智的选择。（1）本文的中心论点是什么？（2）文章第段有什么作用？（3）文中第段运用了什么论证方法？有何作用？（4） “人生总要面临许多选择，选择就意味着要有所放弃” ，青春年少的你们，为了追求梦想，应该放弃什么呢？请谈谈你的看法。【分析】这篇文章首先由法国思想家卢梭的故事引出论题；接着阐述了要想成就一番事业或留得美名，就要做出正确和明智的选择，并举出事例进行论证；