2019年全国中考中国古代史整理(按新人教版归类)
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1、2019 年全国中考中国古代史整理目录选择题七年级上册第一单元 史前时期:中国境内人类的活动第 1 课 中国早期人类的代表北京人第 2 课 原始农耕生活第 3 课 远古的传说第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革第 4 课 早期国家的产生和发展第 5 课 青铜器与甲骨文第 6 课 动荡的春秋时期第 7 课 战国时期的社会变化第 8 课 百家争鸣第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第 9 课 秦统一中国第 10 课 秦末农民大起义第 11 课 西汉建立和“文景之治”第 12 课 汉武帝巩固大一统王朝第 13 课 东汉的兴亡第 14 课 沟通中外文明的“丝绸之路”第 15 课 两
2、汉的科技和文化 第四单元 三国魏晋南北朝时期:政权分立与民族融合第 16 课 三国鼎立第 17 课 西晋的短暂统一和北方民族的内迁第 18 课 东晋南朝时期江南地区的开发第 19 课 北魏政治和北方民族大融合第 20 课 魏晋南北朝的科技与文化七年级下册第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代第 1 课 隋朝的统一与灭亡第 2 课 从“贞观之治”到“开元盛世” 第 3 课 盛唐气象第 4 课 唐朝的中外文化交流第 5 课 安史之乱与唐朝衰亡第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第 6 课 北宋的政治第 7 课 辽、西夏与北宋的并立第 8 课 金与南宋的对峙第 9 课 宋代经济的发展第 1
3、0 课 蒙古族的兴起与元朝的建立第 11 课 元朝的统治第 12 课 宋元时期的都市和文化第 13 课 宋元时期的科技与中外交通第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第 14 课 明朝的统治第 15 课 明朝的对外关系第 16 课 明朝的科技、建筑与文学第 17 课 明朝的灭亡第 18 课 统一多民族国家的巩固和发展第 19 课 清朝前期社会经济的发展第 20 课 清朝君主专制的强化第 22 课 清朝前期的文学艺术单元综合填空题改错题列举题读图简答题材料分析题探究题(问答题)选择题七年级上册第一单元 史前时期:中国境内人类的活动第 1 课 中国早期人类的代表北京人(2019湖南怀化)1
4、距今约 70 至 20 万年之间,生活在我国北京周口店的远古人类是( )BA元谋人 B北京人 C半坡人 D河姆渡人(2019湖南娄底)30我们一直对“人从哪里来”充满好奇。要探寻人类起源,最为可信的依据是( )AA考古发现 B文献记载 C神话传说 D调查问卷(2019湖南益阳)1获取有效信息是历史学习的重要方法之一。符合“距今约 70 万20 万年” “会使用天然火” “能打制石器”三个信息的古人类是( )BA元谋人 B北京人 C半坡人 D河姆渡人(2019江苏无锡)1迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是( )AA北京人遗址 B元谋人遗址 C蓝田人遗址 D马坝人遗址(2019山东
5、青岛)1为了纪念第一个“北京人”头盖骨化石发现 90 周年,2019 年 5 月 18 日,周口店遗址博物馆开展了“承载历史 展望未来”主题系列活动。下列图片能反映北京人生活状况的是( )CA B C D第 2 课 原始农耕生活(2019福建)1若要了解史前时期河姆渡居民种植水稻的历史,最可信的证据是其遗址上发现的( )DA木器 B彩色陶器 C石器 D炭化稻谷(2019湖北恩施)13袁隆平在出席三亚国际海水稻论坛时,提出以海水稻一颗种子,带动中国农业全产业链走出国门,服务于一带一路国家。我国最早种植水稻的是( )CA元谋人 B北京人 C河姆渡居民 D半坡居民(2019湖南湘西)1下列人类遗址中
6、,对研究我国北方原始农耕文化帮助最大的是( )CA元谋人遗址 B北京人遗址 C半坡遗址 D河姆渡遗址(2019江苏苏州)1许倬云在万古江河中提到:现在常说的“新石器”与“旧石器”时代,以人类生产食物来维持生计的方式为分界线。从旧石器时代采集食物,到新石器时代生产食物。许倬云认为划分新、旧石器时代的分界线是( )DA天然火的运用 B打制石器的使用 C群居生活出现 D原始农业的兴起(2019山东德州)1美国圣路易斯华盛顿大学的芭芭拉沙尔和纽约大学的迈克尔普鲁加南联合开展了一项 DNA 研究,最终得出结论:栽培稻的确起源于中国,你还能从下面哪个遗址中找到水稻起源于中国的证据?( )BA北京人遗址 B
7、河姆渡遗址 C半坡遗址 D龙山文化遗址(2019山东聊城)1普遍使用磨制石器,种植水稻、建造干栏式房屋、过着定居生活的原始人类是( )DA北京人 B山顶洞人 C半坡人 D河姆渡人(2019山东烟台)11958 年在半坡遗址上修建了半坡博物馆。下列能反映半坡居民生活状况的是( )BA干栏式房屋 B半地穴式房屋 C出土的稻谷 D铜鼎第 3 课 远古的传说(2019广东)1 周易系辞下记载, “黄帝、尧、舜舟楫之利以济不通” 。以下考古发现能够印证记载中“舟楫”的是( )DA辽宁建平出土的彩陶罐 B河南舞阳出土的七孔骨笛C重庆巫山出土的筒形瓶 D陕西宝鸡出土的船形彩陶壶第二单元 夏商周时期:早期国家
8、的产生和社会变革第 4 课 早期国家的产生和发展(2019湖南郴州)1下图是周代世系略图,它反映的政治制度是( )AA分封制 B郡县制 C三公九卿制 D三省六部制(2019湖南衡阳)1 孟子告子记载“天子适诸侯,曰巡狩诸侯朝于天子,曰述职,一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。 ”该材料说明诸侯对周天子有什么义务?( )BA纳贡 B朝觐 C作战 D分封(2019湖南长沙)13旷世珍宝“何尊”上的青铜铭文记载,武王灭商后告祭于天:“余其宅兹中国,自之辟民” (意为:我将中国作为统治地,亲自统治那里的民众) 。这是“中国”二字作为词组首次出现。下列关于何尊的相关信息解读正确的是(
9、 )AA当时中国实行分封制 B当时中国的统治区域包括今新疆地区C何尊上的文字被称为铜文 D何尊属于农业生产工具(2019江西)1 礼记礼运认为,在“天下为公”的“大同”之世之后,社会进入“天下为家”的“小康”之世。 “大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪。 ”中国最早具备以上“小康”之世特征的王朝是( )AA夏朝 B商朝 C周朝 D秦朝(2019山东滨州)1夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿,并且组建军队,制定刑法,设置监狱,建立起国家政权机构。这标志着( )BA中央集权制度建立起来 B中国古代国家的形成C夏朝成为当时世界上最大的国家 D统一的多民族国家形成(2019山东菏泽
10、)1周朝“虽历时很久,但却未能建立稳固的中央政府。周朝有许多诸侯国,他们无视周名义上的最高领主地位,彼此征战不休” 。这一局面的出现是由于( )CA禅让制的推行 B世袭制的出现 C分封制的实行 D郡县制的推广(2019山东聊城)2 诗经中的“千耜其耘”是对西周时期大规模集体耕作的形象描述。当时实行大规模集体耕作的原因主要是( )CA劳动力充足 B技术落后 C生产工具简陋 D农作物品料单一(2019山东青岛)2 史记记载:“禹於是遂即天子位,南面朝天下,国号曰夏后,姓姒(s)氏。 ”材料反映的史实标志着( )D古文字现代汉字 采 刃 焚 休 曰图 1A世袭制的确立 B郡县制的确立 C华夏族的形成
11、 D中国早期国家的产生第 5 课 青铜器与甲骨文(2019山东青岛)3 “至于商朝的历史,则因有近代殷墟出土的遗物以为佐证,已大体可以列入信史的范围。 ”下列出土的遗物可以佐证商朝历史的是( )CA棉纺织品 B景德镇的瓷器 C刻有文字的甲骨 D圆形方孔半两钱(2019福建)2图 1 中所示的“古文字”是( )AA甲骨文 B小篆C契丹文 D西夏文(2019江苏苏州)2汉字是中华文明的重要载体,下列图片中已知最早具备了汉字基本结构的文字是( )BA澄湖陶罐符号 B甲骨文 C利簋金文 D居延汉简文字(2019山东潍坊)1右图为清代潍县籍收藏家陈介祺收藏过的青铜器毛公鼎,是毛公为铭记周王册封而铸。它属
12、于( )DA酒器 B食器C乐器 D礼器(2019重庆 A 卷)1青铜器反映了我国古代高度发达的文明。后母戊大方鼎(又称司母戊鼎)是迄今世界上出土的最重的青铜器,它铸造于( )AA商朝 B西周 C秦朝 D汉朝第 6 课 动荡的春秋时代第 7 课 战国时期的社会变化(2019广东)2对题 2 图所示秦国有关信息,理解正确的是( )A题 2 图A商鞅变法成效显著 B分封制基本瓦解C诸侯混战破坏经济 D改革图强成为风潮(2019湖南郴州)2四川某地二王庙的大殿有一副对联“六字炳干秋,十四县民命食天,尽是此公赐予;万流归一汇,八百里青城沃野,都从太守得来。 ”对联中的“此公”主持修建的防洪灌溉工程是(
13、)BA郑国渠 B都江堰 C灵渠 D大运河(2019湖南岳阳)29战国时期,由李冰主持修建,使成都平原成为“天府之国”的著名水利工程是( )CA永济渠 B郑国渠 C都江堰 D大运河(2019江苏南京)1中国古代农业生产力飞跃发展的重要阶段是( )CA20 万年前 B距今 10000 年左右C春秋战国时期 D北朝时期(2019山东青岛)4 “东周时期,王朝软弱无力,封建主相互混战不休,表面上是个多事的时期。不过,这也是一个社会经济发生根本变革,从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。 ”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是( )CA各国统治者实行变法改革 B都江堰的修建C铁制工具和牛
14、耕的使用并进一步推广 D百家争鸣局面的出现(2019山东烟台)3诗人岑参在石犀诗中说:“江水初荡潏(y) ,蜀人几为鱼始知李太守,伯禹亦不如。 ”“李太守”的主要贡献是( )BA治理黄河 B修筑都江堰 C奖励耕战 D发明水排第 8 课 百家争鸣(2019四川成都)1战国时期,认为“天行有常,不为尧存,不为桀亡” ,主张“制天命而用之”的思想家是( )BA墨子 B荀子 C孟子 D韩非子(2019安徽)1以“仁”释“礼” ,力图将社会外在规范转化为个人的内在自觉,从而铺垫了中华民族文化精神根基的是( )AA儒家思想 B道家思想 C墨家思想 D法家思想(2019湖北鄂州)1某校学生开展中国古代文明系
15、列明信片设计活动,如图明信片设计稿的主题是( )BA科学技术发达 B百家争鸣出现 C地方书院兴起 D儒家学派形成(2019湖北恩施)14工业化、城市化进程中对环境的巨大破坏,让人们付出了沉重的代价,引起越来越多的人对环境污染治理和环境保护问题的高度重视。下列选项中与解决这一问题的主张相似的是( )DA “兼爱” “非攻” B知己知彼,百战不殆C祸兮福之所倚,福兮祸之所伏 D斧斤以时入山林,林木不可胜用也(2019湖北黄冈)14二一九年春节团拜会上,习总书记引用了古人的一句话, “夫孝,德之本也” 。习总书记用的这个典故体现了中国传统文化中的( )DA道家思想 B法家思想 C墨家思想 D儒家思想
16、(2019湖北黄石)2孔子是我国古代的大思想家。他曾周游列国,宣传自己的思想,其思想的核心是( )BA无为而治 B仁 C仁政 D兼爱(2019湖南娄底)31孔子是儒家学派创始人。他主张( )BA “自然无为” B “仁者,爱人” C “以法治国” D “兼爱” “非攻”(2019湖南湘西)2当今孔子学院遍布世界各地,儒家思想不仅对中国产生影响,更是对世界产生了深远影响。儒家学派的创始人是( )BA老子 B孔子 C墨子 D韩非子(2019湖南益阳)2我国古代儒家主张“仁” “信” 、墨家主张“兼爱” 、法家主张以“法”治国;社会主义核心价值观中有“和谐” “诚信” “友善” “法治”等内容。这表
17、明社会主义核心价值观( )CA照搬了春秋战国时期的思想 B是现代中国建设的经验总结C植根于优秀的中华传统文化 D是马克思主义中国化的产物(2019湖南株洲)1 “有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。 ”这体现了道德经中( )AA辩证法的思想 B “兼爱” “非攻”的思想C “仁”的思想 D以“法”治国的思想(2019湖南长沙)14右图是唐代吴道子所画的先师孔子行教图 ,该画像( )CA是研究孔子讲学的直接证据 B真实再现了孔子行教的场景C表达了后人对孔子的崇敬与缅怀 D反映了唐代文化注重严谨慎行(2019江苏苏州)3儒家学派创始人孔子的思想体系中,以爱人之心调节与和谐人
18、际关系的主张是( )A“仁者爱人” “已所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人” “贵贱有序”A B C D(2019江苏宿迁)1战国时期,百家争鸣有力地促进了当时思想文化和社会的发展。下列“诸子百家”及其思想对应正确的是( )AA孟子民贵君轻 B韩非子“兼爱” “非攻”C墨子无为而治 D庄子以“法”治国(2019山东滨州)2中国古代历代帝王对孔子的加封、尊崇的规格不断提高(如右表所示) 。这表明( )CA孔子是春秋时影响最大的思想家 B孔子对古代教育的发展贡献巨大C儒家思想是封建社会的正统思想 D孔子为政以德的主张被广泛接受(2019山东聊城)3春秋时期,在孔子兴办的私学中,学生来自
19、士农工商各阶层。这体现的教育思想是( )AA有教无类 B因材施教 C诲人不惓 D温故知新(2019山东泰安)1历史学家费正清说:“在证明了法家思想有效用的同时,秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个正确思想政府最终还是要依靠被统治者的默认。 ”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是( )CA “兼爱” “非攻” B “无为而治” C “仁政”治国 D依法治国(2019山东烟台)2山东是儒家文化的发源地,诞生了孔子等思想大家,留下了宝贵的文化遗产。下列思想属于儒家学派的是( )DA提倡法治 B兼爱、非攻 C无为而治 D为政以德(2019四川达州)14下列哪一选项与“为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱
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