2018年秋【语文S版】二年级上：第14课《最糟糕的发明》课件

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14.最糟糕的发明,1.能正确地读出注音的生字，理解“糟糕、轻便、造福”等词在文中的意思。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.认识塑料袋带来的危害，了解各国应对白色污染的措施。,学习任务,(1)把字音读准确，句子读通顺，遇到生字看看拼音，并想想它的意思。 (2)想办法识记生字，可以在小组内解决，也可以查字典。,阅读要求,奥地利 塑料袋 轻便 结实 便利 糟糕 降解 焚烧 腐烂 污染 烟尘 散落 一旦 健康 形象 比喻 覆盖 新型 包装 研制 继续,zo go zhung j bin 糟 糕 装 既 便 yn ci sho wng k 因 材 烧 亡 科,x lng g qing j li 需 浪 各 强 技类,写字有方,亡,年,件,材,相,利,料,度,塑料袋有什么危害呢？请大家思考和同学交流。,1.二百年才能腐烂。 2.会严重污染土壤。 3.污染空气 4.危害动物,第二课时,先说好处 出人意料 引出下文,自由读课文第一自然段，想这个自然段在表达上有什么特点？,体会上面句子的表达方法巧妙在何处。,（1）塑料袋埋在地里，至少需要二百年才能腐烂。 （2）如果把人们每年使用的塑料袋覆盖在地球表面，足以让地球穿上好几件“白色外衣”。,比喻,大家开一次讨论会，说一说我们该怎样保护环境。,再见,