2019人教版语文必修4学案:单元序列写作1 解读时间 学会横向展开议论
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1、单元序列写作( 一) 解读时间 学会横向展开议论解读时间 学会横向展开议论写作议论文,要求学生更多地运用分析、综合等抽象思维能力,但高一学生尚欠缺这方面的能力,加之社会生活经验有限,导致写出来的议论文思路不开阔,分析平面化。那么,怎样才能迅速地打开思路,进行层层剖析,从而正确而严密地证明自己的观点呢?横向展开议论就是一种最基本的也是最容易学会的方法。名师支招所谓横向展开议论,就是围绕一个观点,在同一个层面上,从不同角度展开议论。不同角度之间是一种并列关系,平行展开、互不交叉。也就是说,在提出文章的总论点或中心论点后,并列地从几个方面分别对总论点或中心论点加以论述,即论述部分是由并列的几个分论点
2、的论述组成的。横向展开议论是最基本的、最容易学会的方法。1横向展开议论的基本特征横向展开议论的思路体现在议论文结构上称为并列式结构,即并列地组织若干分论点或论据。写作时,根据需要,大体有两种情况:一是为了论述方便,使说理清楚透彻,把文章的论点进行分解,分成几个分论点。这些分论点之间的关系是平行的、并列的。二是在论证过程中,为了充分摆事实,讲道理,把几个论据并列起来。并列关系的顺序安排可以灵活,但是应该考虑并列关系的几个方面的重要程度及其相互关系。一般地说,应把最重要的放在最前面。当然,有时几个并列的方面并没有重要性的差别,安排顺序时只要符合一般的思维习惯就可以,不一定有严格的次序。从形式上说,
3、为了使读者一目了然,几个并列的层次或段落,可以在前面标以“第一” “第二”或“首先” “其次”等表示顺序的词。2横向展开议论的类型及作用依据分论点与论点(或论题)的关系,可以将其大致分成如下几类:一是分解类。将中心论点分解为几个相互并列的分论点,分论点围绕中心论点展开,是中心论点包含的几个方面。二是阐述类。文章对中心论点从几个方面进行阐述,分论点从多个侧面阐述中心论点的内涵。三是利弊类。文章围绕中心论点并列展开,从几个方面分别谈作用或危害。议论文的写作中,恰当采用并列式结构,横向展开议论,有如下好处:首先,能使文章思路清晰,条理分明。议论文重在阐明道理,而要说明某个问题,如能分成几个方面来进行
4、论述,往往可以使议论显得有条不紊,多而不乱。其次,从议论的力度和效果来看,采用并列式结构往往能使议论气势恢弘,犹如重浪排闼,给读者以强烈的震撼,从而增强议论的说服力。再次,议论时恰当合理地采用并列式结构,能显示出作者在特定的思维范围内的不同指向的深度开掘,体现出作者思维的深刻程度。并列式结构是应试作文写作中快速成文的有效方法之一。3横向展开议论中分析中心论点的常用方法并列式论证结构的几个分论点常常放在每段开头,这样显得文章层次清晰。运用这种结构形式的关键,是要能够对一个中心论点从不同的侧面来加以分析论证,并能够并列地排出几个能证明中心论点的分论点。所以如何恰当地分解中心论点就显得尤为重要。常见
5、的分析办法有:一是因果分析法。这里的“因”是指分论点, “果”是指中心论点。即在确立了中心论点( 果) 之后,再来分析达成这个结果的原因。主要是从原因这个角度来设立分论点,通过用“为什么”来设问达成,在论述过程中,阐明几个并列的理由,证明应不应该这样做。如在马克思墓前的讲话 ,文章歌颂了马克思的伟大功绩,是结果。原因是什么?文章主要从并列的两个方面来论述,第一,理论贡献:发现了人类历史发展的规律,发现了剩余价值规律。第二,实践功绩:创办报纸杂志,组织各种工人活动,创立伟大的国际工人协会等。 “讲话”即以并列的两个分论点“理论贡献”和“实践功绩”展开论证。二是概念分析法。这里的“概念”指的是文章
6、中心论点中的关键语句。通过对这些语句进行分析,明确其内涵和外延,将“概念”的内涵分解成并列的几个方面,构成文章的几个分论点,再对各个分论点分别加以阐释和论证。如蔡元培的就任北京大学校长之演说 ,目的是为北大树立新的学风、校风,这是中心论点。他以校长的身份对青年学子直截了当地提出了三点要求:“抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友” ,这是并列的三个分论点,然后联系实际分别进行阐述。三是条件分析法。这里的中心论点是结果,而分论点是满足结果的“条件” 。即以中心论点为结果,找到几个并列的能达成这一结果的条件,以这些“条件”为分论点,分别加以论证。如劝学 ,论证学习对人成长的重要作用,这是中心论点,是结果。那
7、么,要达到这一结果,需要些什么条件呢?文章运用大量比喻,从“增长知识、培养品德、发展才能”三个并列的方面论述学习的重要性,三个条件构成并列的三个分论点。4横向展开议论中的注意事项第一,要多角度地观察、分析、认识事物,避免从同一角度重复选择论据。从同一角度选择论据,就缺乏广度,导致论据复沓单调,论证也就显得以偏概全、苍白无力;而从不同角度选择论据,既全面丰富,使论证广泛展开,又典型精练,使文章严谨有力。第二,分论点角度要统一,不可交叉,不可重复,不可包容,不可矛盾。第三,一般来说,几个分论点之间是并列关系,本无前后之分,但要考虑轻重关系、主次关系、先后关系、时间关系。几个并列分论点的排列顺序一般
8、是从主到次,由轻到重,由浅入深,或按人的认识规律来排列。形式要一目了然,即每段中心句应在段首。要特别注意的是避免给人泛泛而谈的感觉,要注意点题。典例剖析阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。从前, “慢”是成事的基础“欲速则不达”:好汤得靠“慢火”炖煮,健康要从“细嚼慢咽”开始, “慢工出细活”更是品质的保证。总之, “一切慢慢来!快了出错划不来!”现在, “快”是前进的动力有“方便面”就不怕肚子饿,有“高速公路”“高速铁路”就不怕塞车,有“宽频”就不怕资料下载中断,有“速递”就不怕礼物交寄太晚。身边的事物都告诉我们:“快!否则你就跟不上时代!”不同的时代总有不同的想法,但“
9、慢”在今天是否已经过时?“快”在今天又是否真的必要?试以“快与慢”为题,阐述自己的观点。要求:自选角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭。【写作指导】 这是一道供料限题作文。作文标题是“快与慢” ,给出了议论的话题;标题之前给出两段引导性文字,对标题的含义和立意的角度等作了简要提示。 “快与慢”是关系型的话题,最好要围绕其关系展开,全面分析:快的优劣,慢的好坏,以及何时应该快,何时应该慢,什么情况下快,什么情况下慢;“快”与“慢”各有优劣长短,各有其适用的对象场合与前提条件;“快”与“慢”的矛盾关系应怎样协调、统一。根据上述切入点,
10、我们可以得出以下的立意:“快”与“慢”各有其适应对象与场合,应该辩证地看待。“欲速则不达” ,当慢则慢,不可拔苗助长,应该实事求是。高度发展的时代、快节奏的生活,我们更应该学会忙里偷闲,快中取“慢” ,慢慢地欣赏人生路上的美丽风景。“时间就是生命,效率就是金钱” ,拖拉、懒散、敷衍、空耗时间等等“慢节奏”的低效乃至无效的不良作风应予以狠刹【例文观摩】时间的厚度一考生我们不能增加时间的长度,但能增加时间的厚度。题记大漠孤烟,长河落日,虎啸深山,驼走大漠,这些雄浑开阔的场景让人陶醉;帝王将相,功过是非,钟鸣鼎食,琼楼玉宇,这些光芒四射的字眼让人目眩。但山河依旧,昔人已去,他们都已被时间涤荡得无影无
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