2020届高考语文一轮课件:专题九 扩展语句压缩语段
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1、专题九 扩展语句,压缩语段,20102019年高考全国卷考情一览表,【命题规律】 2019年全国卷出现了考查“压缩语段”考点的题目,结合地方省市对此考点考查情况来看,扩展语句题主要考查选词扩展。压缩语段题与新闻报道、应用类文本结合,具体考查考生语言构建与运用的能力。另外,这两个考点也与语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动进一步结合起来考查,更好地体现语文学科核心素养的培养方向。,扩展语句 1.(2017浙江卷,6,6分,难度)根据下面的诗句,描写一个场景。要求:运用第三人称,有心理描写;语言连贯、准确、生动;不少于100字。 小路上,有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/
2、我要把蚂蚁,数回一个童年 参考答案沿着小路,他拾级而上。坐在十八级台阶上,四顾茫然,未来的路在哪里?成人仪式后,他的心空荡荡的,没了着落。月色溶溶,树影婆娑。他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬,俯下身,细细数着这些负重前行的“勇士”,久违的感奋漫过全身,他仿佛又回到了多梦的童年。 解析本题考查语言表达连贯、准确、生动的能力。首先,明确题干要求。本题要求根据诗句,描写一个场景,且要求运用第三人称,有心理描写,不少于100字。其次,研读文本材料。文本的叙述人称是第一人称,需要转换成第三人称,诗句简练,需要适当补充心理描写,如坐在台阶上他想到了什么,看见蚂蚁之后他又有哪些心理活动。最后,结合原有叙述语句,形成
3、答案。,扩展语句“两注意” 1.注意情境。扩写的语句要展现一定的情境,即要通过对场面、人物或者事物等的描写表达一定的情感。但有些考生忽略了“情境”,只是单纯地造句,把几个词语用在扩写的语句中,而忽略了对景物的描写、事物的叙述和情感的表达等。 2.注意修辞。因为题干没有明确要求扩写的语句必须使用修辞,所以有的考生在扩写时就忽略了修辞的使用。实际上,在扩展的过程中,使用修辞可以使语句更加富有表现力,从而更好地再现具体的情景。,2.(2015湖南卷,21,6分,难度)根据首尾语句,发挥想象,有创意地补写中间一段文字。100字左右。 苍天有裂,补天迫在眉睫;苍生有苦,女娲忧心如焚! 面对万民翘盼, (
4、示例)女娲忧心更甚,她苦思补天之法,终有所得。遂摒弃杂念,心无旁骛,不管大雨滂沱,抑或雷鸣电闪,她自岿然不动,终炼五色石成,补好天之裂罅。随后身经万千恶战,终得断鳌足以为支天之柱,杀死为害百姓的黑龙,堆积芦灰止住了洪水 。 只见,青冥浩荡,四海升平,万物回春,人们载歌载舞。 解析本题具有很大的开放性,补写内容能吻合前后语境即可。从内容上考查,前文所写为苍生有苦,万民翘盼,女娲心忧的景象;后文为四海升平、民众欢欣的景象,是补天的美好结果;因而中间所填,当为女娲补天的心志情怀和实际行动。从形式上考查,用词简洁典雅,驱遣短句,表达激烈的情怀。所补写文字须联系上下文提供的情境并衔接自然即可。,3.(2
5、014浙江卷,5,4分,难度)根据下面的情境,补写答话。字数不超过30字。 师父训练徒弟爬树,徒弟爬到高处时,师父喊道:“小心,小心!”第二次,徒弟爬到高处时,师父一言不发,等徒弟下到低处时,他才说:“小心,小心!” 徒弟问:“师父,为什么上次在高处时提醒我,这次下到低处才提醒我?” 师父回答:“ 没经验时,容易在难处出错;有经验了,往往在易处出错 。” 解析注意抓住文中的关键句,联系上下文语境。首先要理解,师父的回答是针对徒弟的提问“为什么上次在高处时提醒我,这次下到低处才提醒我”。其次是分析,问题暗含着两方面的内容,即第一次没经验时高处小心和第二次有经验时低处小心。最后是概括,概括时要结合
6、上述两层内容,准确地揭示表象背后的意义。考生还可以同时结合自己的生活经验得出答案。,4.(2014四川卷,20,6分,难度)请紧扣下面画线句的观点,结合论语或三国演义的有关内容,运用排比修辞手法,续写一段意思完整的话,不少于60字。 “和”是中华文化的精髓之一,不少名著都蕴含尚和精神。 参考答案(1)论语中既有“礼之用,和为贵”的行事准则,也有“君子和而不同,小人同而不和”的谆谆告诫,还有“和无寡,安无倾”的社会理想,这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。 (2)诸侯割据,群雄逐鹿,三国鼎立。生灵涂炭渴盼休养生息,社会动荡期望和平安宁,战乱频仍祈求国家大治,宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的
7、追求。,解析本题综合考查正确使用常见的修辞手法、扩展语句等能力,续写首先要注意题干的要求,以“和是中华文化的精髓之一,不少名著都蕴含有尚和精神”为中心;其次要选取适当的素材和角度,结合论语或三国演义对观点句进行续写;此外还要注意排比修辞的正确使用,以使内容充实、表达生动连贯;最后还要注意字数限制“不少于60字”。此题需特别注意的是对“尚和精神”的理解,考生只有在熟悉论语和三国演义,并对其有独到的认识基础上,才能顺利作答。,5.(2014湖南卷,19,6分,难度)阅读下面的文字,完成题目。 一次,妈妈忽见阿必一脸狼狈相,鼻子上抹着一道黑。问她怎么了,她装作若无其事,只说:“我囫囵着跌下来的。”“
8、囫囵着跌下来”,用语是幼稚的创造,意思却很明显,就是整个人从楼上滚下来了。问她跌了多远,滚下多少级楼梯,她也说不清。她那时才两岁多,还不大会说,也许当时惊魂未定,自己也不知道滚了多远。 她是个乖孩子,只两件事不乖:一是不肯洗脸,二是不肯睡觉。 每当佣人端上热腾腾的洗脸水,她便觉不妙,先还慢悠悠地轻声说:“逃逃逃”等妈妈拧了一把热毛巾,她两脚急促地逃跑,一迭连声喊:“逃逃逃逃逃!”总被妈妈一把捉住,她哭着洗了脸。 (节选自杨绛记杨必) 请为上文续写一段阿必“不肯睡觉”的文字。,参考答案我在家时专管阿必睡午觉。她表示要好,尽力做乖孩子。她乖乖地躺在摇篮里,乖乖地闭上眼,一动都不动,让我唱着催眠歌摇
9、她睡。我把学校里学的催眠歌都唱遍了,以为她已入睡,停止了摇和唱。她睁开眼,笑嘻嘻地“点戏”说:“再唱喜旦娄(Sweet And Low,丁尼生诗中流行的摇篮曲)。”原来她一直在品评,选中了她最喜爱的歌。我火了,沉下脸说:“快点困!”(无锡话:“快睡!”)阿必觉得我太凶了,乖乖地又闭上了眼。我只好耐心再唱。她往往假装睡着,过好一会儿又睁眼。 解析本题考查文章续写。解答该题,要扣紧题干中的“续写”二字,围绕“不肯睡觉”的主线,写动作,写语言;要着力表现儿童的性格特点;语言风格要与原作基本一致;原作代参考答案。,6.(2013天津卷,24,5分,难度)阅读春暖花开歌词片段,按要求作答。 春暖花开,这
10、是我的世界。 每次怒放,都是心中喷发的爱。 风儿吹来,是我和天空的对白。 其实幸福,一直与我们同在。春暖花开,这是我的世界。 生命如水,有时平静,有时澎湃。 穿越阴霾,阳光洒满你窗台。 其实幸福,一直与我们同在。,(1)将“风儿吹来,是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文,限60字内。示例:风是天空的语言,通过它,我可以看到天空的心。天空愉悦,风清扬;天空悲伤,风低沉;天空愤怒,风狂暴。聆听风,我们能与天空对白。风儿轻轻地吹在我脸上,我十分舒适地露出了会心的微笑,那阵风仿佛是天空的言语,通过皮肤的接触与我进行心灵上的对白。 (2)仿照“生命如水,有时平静,有时澎湃”,写一句歌词,注意押韵。示例
11、:生命如歌,有时缠绵,有时感慨。,解析第(1)题扩写题,强调的是“我”与“天空”的“对话”,而且“风儿”是这二者沟通的重要媒介。因此,抓住“风儿”“我”“天空”“对话”这四个关键词就能扩写出合理合宜的内容,写出“对话”而不是独语。另外,题干中的“一段散文”,就是要求写60字以内的一段话,而不是一二十字的一句话。第(2)题仿写题,需要考生把握好隐性要求,即被仿句“生命如水,有时平静,有时澎湃”的比喻和对比特点,而且所选择的喻体,要与其后面描写的对比性特点相吻合。同时,不能忽视题干中“注意押韵”的显性要求,所写仿句与被仿句的“湃”字押韵。,7.(2012浙江卷,6,4分,难度)使用下面的词语写一段
12、描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞手法。(不超过60字) 银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零 参考答案初冬的黄昏,疾风骤雨中,银杏树上的叶子被卷离了枝干,如同一面面小扇子在空中飞舞,这是生命的舞者在演绎凋零前的最后乐章。 解析考查扩展语句以及正确运用常见修辞手法的能力。题目规定了描写的场景,要求明确,要点在于“描写”“比喻”“拟人”,重在考查形象思维能力。本题看似平易,实则能较好地检测学生的描写能力。要将规定的情境扩充成一段文字,并体现“描写性”特点,先根据题目提供的词语构想一个合理的情境,“初冬”“疾风骤雨”构成了画面背景,“银杏树”是描写的主要对象,“凋零”则表现银杏树叶的形态。再体现“描写性
13、”的特点,描写时应抓住景物的特征,重点运用规定的两种修辞手法,修辞运用要鲜明准确。扩写时,还可用形容词适当修饰,用动词具体刻画。,词语连缀“三步走” 第一步:审清题目要求,尤其是那些明确具体的要求,包括陈述对象、感情倾向、表达方式、修辞方法及字数限制等。 第二步:探究清楚词语本身的特点,以及它们之间的相互关系,并根据这些寻找解题的突破点。 第三步:检查分析,完善答案。考生组织出答案后,还要检查一下题目中显性与隐性的要求是否都一一落实,有无遗漏的地方。,8.(2011天津卷,23,4分,难度)请从以下7个词语中任选4个,写一段话。要求语意完整,合乎情理,不超过48字。 给力 雷人 粉丝 妙趣横生
14、 山重水复 美不胜收 怡然自得 参考答案苗圃在高兴中扮演的角色相当雷人,讲的陕西方言也相当给力,这让苗圃的粉丝们感到妙趣横生。 解析对这一类题,首先要看清题目的明确要求,弄清其在内容、句式、用词、色彩、语气等方面的特点,然后展开必要的想象,最后按要求表述出来。,9.(2010湖北卷,20,4分,难度)请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求:想象合理;语言生动;不超过50字。 参考答案洗完衣服的少女们拎着水桶,踏着月色,从婆娑的竹林间穿过,伴着银铃般的笑声,叽叽喳喳地打闹着归来。 解析本题考查扩展语句的能力。联系王维的山居秋暝的意境,宁静的画意、流动的乐韵,根据“竹喧”“浣女”展开合理的
15、想象。要运用描写、修辞等手法,要注意字数要求。,10.(2010四川卷,19,6分,难度)“采菊东篱下,悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见。请对诗中“南山”之景展开合理想象,进行生动描写,表达诗人的“悠然”之情。(100字内) 参考答案远处的南山树木长得欣欣向荣,清澈的泉水沿着崎岖蜿蜒的沟涧涓涓流淌,发出汩汩的声响。云烟自然而然地从山洞里缓缓飘出,将整座南山笼罩在一片雾海之中,像梦一样轻柔而缥缈。 解析本题考查扩展语句的能力。情景演绎式扩展要根据规定情景展开合理联想和想象。在本题中就是要扣住“悠然”二字,而陶渊明的“悠然”是通过南山的幽静朦胧映射出来的。,压缩语段 1.(2019全国
16、卷,21,5分,难度)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过50个字。传统观点认为,中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。近日英国杜伦大学证实,该校考古系与中国故宫博物院考古所,联合整理研究了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余件中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片,表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中海地区的。这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进了,证明了“海上丝绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。 答案示例中英联合考古研究结果表明,中欧陶瓷贸易起始时间不晚于唐代,且“海上丝绸之路”在唐代已延伸至西欧。(关键信息:中英联合考古研究;中欧陶瓷贸易起始时间不晚
17、于唐代;“海上丝绸之路”在唐代已延伸至西欧。),解析解答本题应梳理文段层次,概括文段内容。就文段而言,可分为两个层次,一是传统观点;二是中英联合进行了考古研究,根据唐代到宋代早期的陶瓷器残片得出了“中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进”的结论,进而证明“海上丝绸之路早在唐代就已延伸至西欧”。语段主体是陈述中英联合考古研究的结论。故应侧重从第二层次提取关键信息。,2.(2019全国卷,21,5分,难度)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。2019年的永定河补水工程于3月13日启动,本次补水工程加大了补水力度,到4月2日,已累计输水3 100万立方米。
18、另外,拦截在河道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭发电站、落坡岭水库的下苇甸发电站全都停用,以保证补水全部灌入河道。目前,门头沟区域内102公里的永定河山峡段,近40年来首次实现全线通水。 答案示例关键信息:2019年3月13日;永定河补水工程启动;加大补水力度,停用发电站;永定河山峡段近40年来首次全线通水。 解析首先要了解一则新闻的关键信息:时间,新闻事件主体。本题压缩时,注意分析出新闻中的一些次要信息,并大胆剔除,如本题中补水效果、具体停用哪些电站的相关信息。,3.(2019全国卷,21,5分,难度)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过65个字。20
19、19年4月2128日,国际乒联第55届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利首都布达佩斯举行。中国队的许昕/刘诗雯在混双决赛中夺得首金,马龙/王楚钦夺得男双冠军,刘诗雯夺得女单冠军,马龙夺得男单冠军,王曼昱/孙颖莎夺得女双冠军。中国队包揽了本届世乒赛的全部5枚金牌,取得全面胜利。其中的男单决赛,马龙以4比1的比分战胜瑞典球员法尔克,实现了世乒赛男单三连冠的伟业,成为继庄则栋之后50多年来首位在世乒赛实现男单三连冠的选手。 答案示例关键信息:2019年4月2128日;第55届世乒赛单项赛在布达佩斯举行;中国队包揽5枚金牌;马龙成为50多年来首位实现男单三连冠的选手。 解析本题为新闻类压缩,首先要筛选出基
20、本要素何时、何地、何人、何事、何因、何果,还要注意表示意义(如首次、第一等)、目的的重要词语;其次要注意字数要求,最后整合信息,组成一句话新闻。,4.(2018浙江卷,6,6分,难度)阅读下面的文字,完成题目。中国新闻出版研究院2018年4月18日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告。报告显示,2017年我国成年国民各种媒介(包括书报刊和数字出版物)的综合阅读率为80.3%,较2016年的79.9%有所提升;数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)的接触率为73.0%,较2016年上升了4.8个百分点。成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头。 调查还发现
21、,有声阅读成为国民阅读新的增长点。2017年,我国成年国民的听书率为22.8%,较2016年的17.0%提高了5.8个百分点;017周岁未成年人的听书率也有所增长。具体来看,未成年人群体中,1417周岁青少年的听书率最高,913周岁少年儿童和08周岁儿童的听书率相差不大。同时,听书的方式也很多样。我国成年国民中,选择通过移动有声应用软件平台听书的人最多,选择通过广播和微信语音推送听书的也占一定比例。,(1)用一句话归纳上述消息的主要内容。不超过30个字。(2分) (2)针对上述消息所反映的社会现象,写一段评述性文字。不超过80个字。(4分) 参考答案(1)综合阅读率和数字化阅读率双增,有声阅读
22、成为新的增长点。 (2)科技的进步为国民提供了灵活多样的阅读方式。随着人们生活节奏的日益加快,听书这种阅读方式因为更加便捷,为越来越多的读者所喜爱,却会带来阅读浅表化问题。 解析第一问考查压缩语段的能力。这则消息共分两层。第一层的中心句是“成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头”,第二层的中心句是“有声阅读成为国民阅读新的增长点”,根据这两个句子可以归纳出这则消息的主要内容。 第二问考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。消息阐述的对象是“综合阅读率”“数字化阅读方式的接触率”和“有声阅读”,这都反映出科技的进步给人们阅读带来的变化。写评述性文字时,应该既肯
23、定新的阅读方式的优点,又指出其缺陷。,5.(2018江苏卷,4,3分,难度)对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是( D ) 偏见可以说是思想的放假。它是没有思想的人的家常日用,是有思想的人的星期天娱乐。假如我们不能怀挟偏见,随时随地必须得客观公正、正经严肃,那就像造屋只有客厅,没有卧室,又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机前的姿态。 A.没有思想的人往往更容易产生偏见。 B.即使有思想的人也常常会怀挟偏见。 C.人无法做到随时随地保持客观公正。 D.对思想而言偏见自有其存在的价值。 解析本题考查压缩语段的能力。作答时要先认真审读语段,找出关键语句进行理解。本语段重点在最后一句话,“假如我
24、们不能怀挟偏见,随时随地必须得客观公正、正经严肃,那就像,又好比”,这是强调偏见存在的价值,所以选D项。,6.(2017天津卷,21,3分,难度)给下面短文拟写一个标题。(12字以内) 事实上,“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作,更是文明互通的基础建设,是连接世界上不同文明的“带”与“路”。它以文明对话为引领,强调不同文明的相互尊重、平等对话与交流融合,其路径很清晰:基础设施建设先行,贸易发展紧随,伴着人民交往、文化交流,逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、共同发展,最终达至民心相通,文化相融。 参考答案“一带一路”推动文明互通 解析本题考查压缩语段的能力。本段文字,首句和最
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