【天津专用】2020届高考地理一轮教师用书(PDF):专题六 自然地理环境的整体性和差异性
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1、 年高考年模拟版(教师用书)专题六自然地理环境的整体性和差异性对应学生用书起始页码考点一自然环境的整体性.整体性的表现、实例和意义整体性的表现举例说明意义自然地理环境具有统一的演化过程黄土高原水土流失的成因及危害自然地理环境具有统一的演化过程保证了自然地理要素之间的协调地理要素的变化会“牵一发而动全身”全球变暖的成因及危害遵循自然地理环境的整体性规律并以此指导人们的生产、生活实践一个区域的变化不可避免地影响到其他地区青藏高原隆升的影响全球共同努力保护人类共同的家园 地球.自然环境因素相互影响的实例地理要素相互影响典例气候与地貌气候地貌云贵高原的岩溶地貌形成于湿热的气候西北内陆的风蚀地貌形成于干
2、旱的气候地貌气候横断山区山高谷深气候垂直变化大形成“一山有四季十里不同天”的气候气候与水文气候水文我国北方河流大多有结冰期温带海洋性气候区河流水位变化小水文气候在湖泊、水库周围空气湿度大昼夜温差小气候与生物气候生物赤道附近为雨林动物耐热亚寒带地区为针叶林动物耐寒生物气候森林茂盛的地方周围的气候相对湿润续表地理要素相互影响典例气候与土壤气候土壤东北平原气候冷湿土壤有机质分解慢形成肥沃的黑土东南丘陵地区气候湿热有机质分解快形成贫瘠的红壤土壤气候冻土加剧气候的寒冷地貌与水文地貌水文刚果河的向心水系与盆地地形有关北欧高地上多湖泊是冰川地貌积水而成的水文地貌黄土高原的沟壑地形是流水侵蚀的结果华北平原、长
3、江三角洲等是河流堆积作用而成地貌与生物地貌生物阴坡、阳坡植物不同如马尾松在阳坡冷杉在阴坡生物地貌生物对地貌的影响主要表现在:一方面加快了岩石的风化过程改变地貌形态另一方面又具有保持水土、减少侵蚀的作用保护了原始地表形态考点二水平地域分异规律与非地带性现象.北半球气候类型与自然带关系图温馨提示()植物是自然带的明显标志因此自然带多以植物命名表现为“温度带植被类型带”的形式()温带落叶阔叶林带对应温带海洋性气候和温带季风气候()温带大陆性气候对应的自然带主要为温带草原带、温带荒漠带专题六 自然地理环境的整体性和差异性 .水平地域分异规律地域分异规律由赤道到两极的地域分异(纬度地带性)从沿海向内陆的
4、地域分异(经度地带性)定义自然带沿着纬度变化的方向作有规律的更替或者说每个自然带与纬线大体平行地伸展成条带状自然带沿着经度变化的方向作有规律的更替并大致与经线平行地伸展成条带状影响因素主导因素热量(太阳辐射)水分(海陆位置)成因总结太阳辐射从赤道向两极递减即以热量为基础水分由沿海向内陆递减即以水分为基础分布特征延伸方向纬线方向(东西方向)经线方向(南北方向)更替方向纬度变化方向(南北方向)经度变化方向(东西方向)典型地区低纬度和高纬度地区中纬度地区典型景观沿海内陆沿海森林带草原带荒漠带草原带森林带.非地带性现象具体表现及原因非地带性现象(实际自然带)形成原因理想状态应分布的自然带南美大陆西岸狭
5、长的热带荒漠带离岸风的影响秘鲁寒流降温减湿热带雨林带(北)热带草原带(中)热带荒漠带(南)南美大陆南端形成的温带荒漠带(巴塔哥尼亚沙漠)安第斯山脉阻挡西风气流地处雨影区温带草原带(中)温带落叶阔叶林带(东)赤道附近的东非高原呈现热带草原景观海拔高、气温低、对流运动弱热带雨林带马达加斯加岛东部、巴西高原东南部、澳大利亚东北部的热带雨林带暖湿信风的迎风坡多地形雨沿岸暖流增温增湿热带草原带南半球缺少苔原带和亚寒带针叶林带南半球相应纬度是海洋缺少陆地分布苔原带、亚寒带针叶林带我国新疆天山、昆仑山山麓地带分布的绿洲高山冰雪融水使地表水或地下水丰富温带荒漠带考点三山地垂直分异规律.山地垂直分异规律定义地表
6、景观随高度发生有规律的更替现象影响因素主导因素水热状况成因总结由山麓到山顶随海拔升高气温逐渐下降降水先增加后下降分布特征延伸方向平行于等高线方向(水平方向)更替方向海拔高度变化方向(垂直方向)典型地区中低纬度的高山地区典型景观()垂直地域分异规律和由赤道到两极的分异规律相似()山麓自然带(基带)与当地水平自然带一致可推测地理位置()山体所在纬度越低海拔越高相对高度越大自然带带谱越复杂()同一自然带分布的海拔高度在不同山体随纬度增加而降低在同一山体阳坡高于阴坡迎风坡低于背风坡.影响雪线分布的因素()温度(纬度)因素:雪线分布高度与气温呈正相关()降水因素:降水量越大雪线越低降水量越小雪线越高()
7、地形因素:坡度越大积雪越易下滑不利于积雪保存雪线越高()季节因素:夏季气温较高雪线上升冬季气温较低雪线下降()自然环境变迁、人类活动因素:全球变暖、臭氧层破坏使雪线上升沙漠化导致气候变干使局部地区雪线有所上升矿物能源燃烧产生的粉尘污染雪面雪面吸收太阳辐射的能力上升导致冰雪融化雪线上升 年高考年模拟版(教师用书)()气候、地貌等因素综合作用:喜马拉雅山南坡既是阳坡又是迎风坡但水分条件的影响超过了热量条件因此雪线高度南坡比北坡低下图为某中学生暑期在我国西北旅游时拍摄到当地一座未受人类活动影响的山体“阴阳脸”照片基本以山脊线为界山地西北坡森林葱郁而东南坡绿草青青素养设问 请解释该地山地出现“阴阳脸”
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