江西省上饶市横峰县2018_2019学年高一下学期第三次月考语文试题(含答案)
《江西省上饶市横峰县2018_2019学年高一下学期第三次月考语文试题(含答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江西省上饶市横峰县2018_2019学年高一下学期第三次月考语文试题(含答案)(17页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、横 峰 中 学 20182019 第 二 学 期 高 一 年 级 第 三 次 月 考第 卷 阅 读 题一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成 13 题。在中国古典文学中,有很多写到“海”的名句,如“海上生明月,天涯共此时” “海日生残夜,江春入旧年” “海内存知己,天涯若比邻”等等。不过,这里的“海”恐怕很难说有什么象征意义,而流水在中国古典文学中作为一种意象,则被文人们赋予了多种意义。水的洁净和滋生功能,使它象征了纯洁和生命的代序,直接地渗透到诞生、成年、婚嫁与丧葬等重大人生礼仪中。胡朴安的中华全国风俗志中记述安徽“婴儿三日后,必为之净
2、洗,谓之洗三朝” 。上巳节这天王公平民多踏青水边,杜甫丽人行即有“三月三日天气新,长安水边多丽人”的吟咏。中国古人常因这种水畔聚会唱和而感发深刻的生命意识。儒家经典孟子告子上巧妙地用水性的善变喻人性的易为扭曲,言人之善良本性同流水趋下的本性类似;孟子尽心上 孟子离娄下认为:流水之有本有源和奔流不息,如同君子之立身行事。而老子亦褒扬流水:“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。 ”褒扬的实是以退为进、以柔克刚的道家理念。而庄子秋水则以流水入海后的浩渺无垠喻得道后的境界。在唐代以后三教合流的文化氛围中,流水意象呈现出多种文化“涵化”的倾向。流水意象也蕴含了无限人生之慨,每每展示了文人群
3、体的双重性格与两难处境:其执着进取与悲观幻灭往往胶着一体。流水无往不在,而且具有运行的持续性,最为贴近和形象地体现了事物递进的特征,因而流水总是被古人用来感叹时光、机缘、情爱、功业以至年华、生命、国力的不可复返性,表达惜时叹逝的情愫。 论语中有“子在川上曰,逝者如斯夫,不舍昼夜”的句子,用流水的永逝无回,譬喻时光一去不返。李白的古风 江上吟感流水悟富贵功名不可久驻:“荣华东流水,万事皆波澜” “功名富贵若长在,汉水亦应西北流” 。陆游黄州 “江声不尽英雄恨”等,倾诉了岁月蹉跎带给人难以排解的失落感。流水意象在文学内部中的运用,在后世的叙事文学中更得到了全面的发展。如三国演义卷首的临江仙:“滚滚
4、长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。 ”由浩荡东流的长江缅怀历史上风云人物的短暂人生。而牡丹亭中也有杜丽娘的“似水流年”之嗟。上述例子反映了主体无法超越时间规定性与自身有限性的永恒悲剧和痛苦。流水意象固然强调了文人的感伤与忧患情怀,使之常常悲凉地感发人生苦短的危机感,如司空图二十四诗品便以“百岁如流,富贵冷灰”恰如其分地概括了“悲慨”诗风。然而,流水意象并非只有消极意义,它往往也作为人们珍惜光阴年华、不甘庸碌无为的积极象征符号而存在,反映了华夏民族柔韧、沉稳的精神。(摘编自中国象征文化 ,有删改)1下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分) ( )A在
5、中国古代,水有洁净和滋生功能,象征着纯洁和生命代序,民间为婴儿“洗三朝”的礼仪就是水意象象征意义的体现。B孟子认为水性与人性相似:流水有趋下的本性,人有善良的本性;流水的有本有源、奔流不息就像君子的立身行事。C老子关于水的“柔弱”与“坚强”的论述体现了道家以退为进、以柔克刚的理念,而庄子认为水的浩渺无垠象征着得道后的境界。D因儒、释、道合流文化的影响,唐代以后,流水意象出现多种文化“涵化”的倾向,蕴含了无限人生之慨,展示了文人群体的双重性格与两难处境。2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分) ( )A文章从中国古典文学中有关“海”的诗歌名句入笔,意在引出下文对水的意象的重点论述。B
6、引用论证是本文最为突出的论证方法,而且引用的资料比较经典,增强了论证的力量。C文章引用老子中的话和庄子中有关流水的内容进行正反对比论证,说明了流水意象不同的象征意义。来源:学科网 ZXXKD文章倒数第二段运用了总分总的论证结构,先提出观点,中间分别引述材料加以论证,最后总括归纳,结构十分严谨。3根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3 分) ( )A王羲之的兰亭集序一文叙写了三月三日在兰亭水边聚会唱和的情景和由此引发的对生命的感慨,这与本文的有关内容是一致的。B在文人的作品中,流水既可象征着执着进取,也可象征着悲观幻灭,流水意象的积极意义和消极意义都蕴含了无限人生之慨。C流水的特性是奔流不息,
7、无往不在,因此古代文人常借流水意象感叹事物一去不复返,抒发惜时叹逝之情。D李白的古风 江上吟 、陆游的黄州 、 三国演义卷首的临江仙 、 牡丹亭等作品中的流水意象都包含了消极意义和积极意义,二者胶着一体。(二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)阅读下面的文字,完成 46 题。材料一:金庸作品特别值得琢磨的一个特征是:它虽然产生在香港商业化环境中,却没有旧式武侠小说那种低级趣味和粗俗气息;相反,其主要作品都通俗而不媚俗,不仅有神奇的想象、迷人的故事,更具有高雅的格调、深邃的思想。武侠小说是娱乐的,是通俗文学,但金庸小说不是一般的通俗小说、一般的娱乐品,而是一种有思想的娱乐品。如金庸自己
8、所说:“武侠小说本身是娱乐性的东西,但是我希望它多少有一点人生哲理或个人的思想,通过小说可以表现一些自己对社会的看法。 ”金庸将武侠写出新经典,这说明,题材、类型是限制不了作家的,真正杰出的作家、有文化素养的作家完全可以在某种固定的题材里写出了不起的作品来。今天在市场经济条件下,不能因为面向大众、形式通俗,就自降格调。通俗不等于庸俗,更不等于媚俗。 “侠之大者,为国为民” ,作家之大者,未尝不如此。为国家、为民族、为百姓写作,真正热爱我们的国家、民族和百姓,端正立场,负责任、有见识,对时代和现实不回避,这一点我们应该向金庸学习。 (摘编自金庸作品的魅力和文学养分 思想淬炼与境界提升人民日报 2
9、018年 11 月 06 日)材料二:注:1.此处小说指 14 部长篇武侠小说;2.数据统计截至 2012 年 2 月(数据来源:关于“文学阅读与当代生活”的问卷调查 )材料三:“今天看金庸的小说,如同当年的水浒传 ,基本看来还是通俗的作品,但是逐渐,时间会把它经典化。 ”陈洪认为,通俗文学经过经典化之后,尤其是像金庸作品 这样的登峰造极之作,是文学史和文化史上绕不过去的现场, “随着经典化,更加显示出价值。现在写文学史,不可避免要写到金庸了” 。陈洪认为,金庸小说的高度、可读性和内涵,在于其深厚的文化底蕴、广泛圆融的知识涵盖、厚重的历史感、对传统血脉的继承, “金庸的作品是把民族文化中的优良
10、传统融入小说的成功范例” 。陈洪提到, “庄禅”与“孔孟”是金庸塑造“武侠英雄”之理想人格的两个重要思想资源。 “庄禅意识”是如何体现的?陈洪总结,在价值追求上,这些人物不仅蔑视俗世的富贵,而且对江湖的荣誉、权力也没有兴趣;在行为方式上,大多不拘小节,不顾毁誉,率性而为;在情感状态上,往往看似游戏人生,实则内心肝肠如火,一往情深。 “孔孟”的思想因子,也深深埋藏在金庸塑造的一个个灵魂中。陈洪指出, “见义不为,无勇也。 ”金庸小说中处处体现“义”字。伟大,是陈洪给金庸作品的评价。 “因为金庸,是把传统文化中的优良的因子在现代文化的背景下,激活再生。以他的文学的生花妙笔,活生生的形象、抓人的情节
11、,激活再生的成功典范” 。(摘自陈洪寻找金庸小说的传统文化风骨中国青年报 2018 年 11 月 19 日)材料四:在空间距离最近的香港读者眼中,金庸先生有两支笔:一支是写武侠小说的“世界第一侠笔” ,另一支是写社评的“世界第一健笔” 。明报之所以能在香港报纸中独树一帜,除了金庸的武侠小说,还与他的社评分不开。“我必须要写好社评后才能放心吃饭” 。金庸有意识地让社论站在普通民众的立场,国际形势和重大新闻更是金庸社评的主要话题。1964 年,金庸在一篇题为“世界粮食分配不均”的社评中谈到粮食安全, “纵然有一半以上人口从事耕作,拉丁美洲仍然有数百万人陷于饥馑;非洲方面,每一个农民所生产的粮食只够
12、他本人及家庭成员吃” 。他以日本作示范,认为其农业制度是“世界上最有效率的” 。除了对国计民生的关切,面对复杂变幻的时局,金庸也总是强调人民性。 “凡是有利于国家和老百姓者,我们赞扬之,有害于国家和老百姓者,我们反对之。 ”因此明报得到市民群体的广泛支持。(摘编自环球人物杂志 2018 年 11 月 13 日)4下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3 分) ( )A虽然金庸的作品产生在香港这样的商业环境中,但其主要作品都通俗而不媚俗,不仅想象神奇、故事迷人,而且格调高雅、思想深邃。B武侠小说是通俗文学,但金庸小说不是一般的通俗小说,体现在金庸可以在固定的题材里写出有思想的娱乐品。C金庸把
13、民族文化中的优良传统融入小说,用“庄禅”意识与“孔孟”思想塑造“武侠英雄”的理想人格,因此被陈洪评价为“伟大” 。D 明报得到市民群体的广泛支持,是因为金庸社评总是站在普通民众的立场,表达对国计民生的关切。5下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分) ( )A材料二图表显示,占比 27%的原因精妙的构思和奇特的想象,说明武侠小说是通俗文学,金庸小说也不例外。B材料二图表显示的被调查者喜欢金庸小说的原因,可以印证材料三中陈洪认为金庸小说经典化的观点。C材料二图表显示,17.1%的被调查者喜欢金庸小说是因为:崇拜武功高强的英雄。此处英雄的内涵与材料三陈洪所认为的“武侠英雄”的内涵不尽
14、相同。D材料一和材料三,都阐释了金庸小说作为通俗作品的独特价值,材料一突出其思想价值,材料三强调其对传统血脉的继承。6材料一评价金庸:“侠之大者,为国为民,作家之大者,未尝不如此。 ”请结合上述材料简要概括作家金庸“为国为民”的表现。 (6 分)(三)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分)阅读下面的文字,完成 79 题。牵手归向天地间聂鑫森马千里一辈子不能忘怀的,是他的亲密战友小黑。小黑是一匹马。马千里已八十有三,在他的心目中,小黑永远年轻地活着,活在他的大写意画里,活在他画上的题识中。他的家里,画室、客厅、卧室、走廊,到处挂着关于小黑的画,或中堂或横幅或条轴,或奔或行或立 或卧,全用水
15、墨挥写而成,形神俱备。可如今他已近灯干油尽了,这一年来肝癌突然找上了他。他对老伴和儿女说:“我要去和小黑相会了,何憾之有!”马千里不肯住在医院里了,他倔犟地要待在家里,随时可以看到画上的小黑,随时可以指着画向老伴倾诉他与小黑的交谊。尽管这些故事,此生他不知向老伴讲了多少遍,但老伴总像第一次听到。“我爹是湘潭画马的高手,自小就对我严加督教, 将门无犬子啊,我的绘画基础当然不错。解放那年,我正上高中,准备报考美术学院。 ”“怎么没考呢 ?”老伴问。“解放军要招新兵了,我和几个要好的同学都向往戎马生涯的诗情画意,呼啦啦都进了军营。首长问我喜欢什么兵种。我说想当骑兵。 ”“你爹喜 欢马诗和马画,你也一
16、脉相承。唐代李贺的马诗二十三首,你能倒背如流。最喜欢的两句诗是:向前敲瘦骨,犹自作铜声。 ”“对。部队给我分配了一匹雄性,小黑马,我就叫它小黑。它刚好三岁,体态健美、匀称,双目有神,运步轻快、敏捷,皮毛如闪亮的黑缎子,只有前额上点缀一小撮白毛。 ”“小黑一开始并不接受你,你一骑上去,它就怒嘶不已,乱跳乱晃,直到把你颠下马来。”“你怎么知道这些?”“你告诉我的。 ”“后来老班长向我传道,让我不必急着去骑,多抚小黑的颈、背、腰、后躯、四肢,让其逐渐去掉敌意和戒心;喂食时,要不停地呼唤它的名字这几招,果然很灵。 ”“因为你不把它当成马,而是当成人来看待。 ”“有一次,你失足掉进山路边的一个深坑里。
17、”“好在我紧握着缰绳,小黑懂事啊,一步一步拼命往后退,硬是把我拉了上来。 ”“你有时也画它吧?”“当然画。用钢笔在一个小本子上,画小黑的速写。因老是抚摸它,它的骨骼、肌肉、鬃毛我熟悉得很,也熟悉它的喜怒哀乐 。只是当时的条件所限,不能支画案,不能磨墨调色,不能铺展宣纸。这些东西哪里去找?”“你说小黑能看懂你的画,真的吗?”“那还能假。我画好了,就把画放在它的眼前让它看。它看了,用前蹄轮番着敲击地面,又咴咴地叫唤,这不是拍案叫绝么?”老伴开心地笑了,然后说:“你歇口气再说,别太累了。 ”马千里靠在床头,眼里忽然有了泪水,老伴忙用手帕替他揩去。来源:学科网“1952 年冬天,我奉命去驻扎在龙山镇的
18、师部,取新绘的地形图和电报密码本,必须当夜赶回团部。从团部赶到师部,一百二十里地,正好暮色四合。 ”“半路上要经过一片宽大的谷地,积着一层薄簿的雪花,突然小黑放慢了速度,然后停住了。 ”老伴说。“一个人影从一片小树林里走出来,接着便响起了枪声。是土匪!我迅速地跳下马,把挎着的冲锋枪摘下来端在手里。这块谷地上,没有任何东西可作掩体,形势危急啊。小黑竟知我在想什么,蓦地跪了下来,还用嘴咬住我的袖子,拖我伏倒。 ”“好在子弹带得多,我的枪不停地扫射着,直打得枪管发烫,打死了好些土匪。我发现小黑跪着的姿势,变成了卧着、趴着,它的身上几处中弹,血稠稠地往外渗。我的眉上也中了弹,痛得钻心。我怕地形图和密码
19、本落入敌手,把它捆在一颗手榴弹上,一拉弦,扔向远处轰的一声全成了碎片。 ”“小黑牺牲了,你也晕了过去。 ”“后来,我被送进了医院后来,我伤好了,领导让我去美术学院进修后来,我退伍到了地方的画院工作。 ”“几十年来,你专心专意地画马,画的是你的战友小黑。用的是水墨,一律大写意。名章之外,只用两方闲章:小黑 马前卒 。你的画,一是用于公益事业,二是赠给需要的人。但从不出卖。 ”“夫唱妻随,你是我真正的知音。 ”在马千里逝世的前一日,他突然变得精气神旺盛,居然下了床,摇晃着一头白发,走进了画室。在一张六尺整张宣纸上,走笔狂肆,画了着军装、挎冲锋抢的他,含笑手握缰绳,走在小黑前面:小黑目光清亮,抖鬃扬
20、尾,显得情意绵绵。标题是“牵手同归天地间” 。待钤好印,马千里安详地坐于画案边的圈椅上,慢慢地合上了眼睛(有删改)7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分) ( )A虽然小黑只是一匹战马,但马千里视小黑为亲密战友,病情加重后,他倔犟地要待在家里,以便随时可以看到画上的小黑,足见其情谊之深。B尽管马千里一辈子向老伴讲了很多遍他和小黑之间的故事,但老伴总像第一次听到一样,说明马千里不仅画得好,讲起故事来也特别有感染力。C “小黑懂事啊,一步一步拼命往后退,硬是把我拉了上来” ,说明小黑已经视马千里为知己,为后文用身体掩护马千里作了逻辑上的铺垫。D小说的语言很有特色,如用“何
21、憾之有” “暮色四合”等文言和书面语表现了马千里出身于书香门第的身份特征。8请简要概括马千里的形象特点。 (6 分)9小说结构独具匠心,主要篇幅为马千里与妻子的对话。请简要分析这样写的好处。 (6 分)二、古代诗文阅读(34 分)(一)文言文阅读(本题共 4 小题,19 分)阅读下面的文言文,完成 1013 题。郑珣瑜,字元伯,少孤,值天宝乱,退在耕陆浑山,以养母,不干州里。转运使刘晏奏补宋城尉,山南节度使张献诚表南郑丞,皆谢不应。大历中,以讽谏主文科高第,授大理评事,调阳翟丞,以拔萃为万年尉。崔祐甫为相,擢左补阙,出为泾原帅府判官。入拜侍御史、刑部员外郎,以母丧解。讫丧,迁吏部。贞元间,为河
22、南尹。未入境,会德宗生日,尹当献马,吏欲前取印,白珣瑜视事,且内贽。珣瑜徐曰:“未到官而遽事献,礼欤?”不听。性严重少言,未尝以私托人,而人亦不敢谒以私。既至河南,清静惠下,践敛贲发以便民。方是时,韩全义将兵伐蔡,河南主馈运,珣瑜密储之阳翟,以给官军,百姓不知僦运劳。全义与监军别檄有所取,非诏约者,珣瑜辄挂壁不酬。至军罢,凡数百封。有谏者曰:“军须期会为急,公可不报?”珣瑜曰:“武士统戎,多恃以取求。苟以为罪,尹宜坐之,终不为万人产沴也。 ”复以吏部侍郎召,进门下侍郎、同中书门下平章事。李实为京兆尹剥下务进奉珣瑜显诘曰留府缗帛入有素余者应内度支今进奉乃出何色邪具以对实方幸依违以免。顺宗立,即迁
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江西省 上饶市 横峰 中学 2018 _2019 年高 一下 学期 第三次 月考 语文试题 答案
链接地址:https://www.77wenku.com/p-78438.html