人教版生物必修一精品课件:2.3 遗传信息的携带者——核酸
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1、第3节 遗传信息的携带者核酸,第2章 组成细胞的分子,学习导航 1.阅读教材图示,说出核酸的种类,并能简述核酸的结构和功能。 2.通过教材“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验,了解核酸在细胞中的分布。 重难点击 核酸的结构和功能。,课堂导入 方式一 2013年7月24日新浪网消息:德国马克斯普朗克研究所从事植物育种研究的科学家们已经确定了一种高山南芥(俗称高山岩石水芹)所使用的分子信号,可标记其年龄,他们发现,这种植物的年龄与短核糖核酸(称为miR156)的数量显著相关。核酸究竟是由什么物质组成的呢?它具有怎样的结构呢?它在生命活动中有何作用?,方式二 曾有一些奶粉和保健品中宣传含有核酸,
2、能补充人体核酸的不足,最近很多知名学者批判这些营养品宣传的“核酸营养”,认为食品中的核酸不能被人体直接吸收利用,正常人体也没有补充核酸的必要。这很大程度上纠正了人们对核酸的错误认识。,一、实验:观察DNA和RNA在细胞中的分布,二、核酸的种类、功能和分子组成,内容索引,当堂检测,一、实验:观察DNA和RNA在细胞中的分布,1.实验原理,DNA 绿色 RNA吡罗红_,2.实验流程,基础梳理,甲基绿,0.9%的NaCl,红色,质量分数为8%的,盐酸,3.实验结论:真核细胞的DNA主要分布于 中,RNA主要分布于中。,蒸馏水的缓水流,吡罗红甲基绿染色剂,高倍镜,低倍镜,细胞核,细胞质,答案 为了保持
3、口腔上皮细胞的正常形态,口腔上皮细胞在蒸馏水中会吸水涨破。,结合“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验过程分析回答下列问题: 1.制片时要用质量分数为0.9%的NaCl溶液而不用蒸馏水,原因是什么?,问题探究,答案,答案 改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞;使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合。,2.在水解过程中,质量分数为8%的盐酸有哪些作用?,3.实验中,用盐酸水解处理之后,染色之前要冲洗,为什么这样做?,答案,答案 盐酸会和染色剂反应,影响染色的效果。,4.真核细胞中的DNA是否只存在于细胞核内?,答案 不是。真核细胞中的DNA主要在细胞核内的染色体上,另外细胞
4、质中的线粒体和叶绿体中也含有少量的DNA。,1.下列有关实验“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的说法,正确的是 A.在实验中,用质量分数为8%的盐酸处理的口腔上皮细胞仍是活细胞,只是其膜的通透性增强 B.在实验中,需将两滴吡罗红和甲基绿染液先后滴在载玻片上 C.与甲基绿发生结合的核酸分子只分布在细胞核中 D.实验结果是细胞核呈现绿色,细胞质呈现红色,拓展应用,答案,解析,解析 要想染色成功,必须先烘干,将细胞杀死,改变细胞膜的通透性。所用的染色剂是吡罗红甲基绿混合染色剂,即混合后才能使用,其中甲基绿易与DNA结合使之呈现绿色,结果发现DNA主要分布在细胞核中,也有少量DNA分布在线粒体或叶绿
5、体中。实验结果是细胞核呈现绿色,细胞质呈现红色。,2.下列有关“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述,不正确的是 A.用盐酸水解的目的是利用盐酸改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时能够使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合 B.加热烘干的目的是固定细胞标本,防止标本移动脱落,便于观察 C.用蒸馏水冲洗载玻片的目的是洗去残留的盐酸,便于碱性染料的染色 D.高倍镜下可清晰地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子,答案,解析,解析 高倍镜下能够发现呈绿色的区域为细胞核,而细胞质被染成红色,无法看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子。,观察DNA和RNA在细胞中的分布
6、实验的3点提醒 (1)若选用动物细胞,不能用哺乳动物成熟的红细胞,因为其没有细胞核。若选用植物细胞,应该选用无色的材料,不宜用叶肉细胞,防止光合色素的干扰。 (2)甲基绿和吡罗红染色剂要混合使用,不能单独使用。 (3)该实验最后观察到的细胞为死细胞。,二、核酸的种类、功能和分子组成,(DNA)(RNA),2.组成元素:C、H、O、N、P。 3.基本单位核苷酸(1)核苷酸是由一分子 、一分子 和一分子 组成的。 (2)根据五碳糖的不同,核苷酸又分为 核苷酸和 核苷酸两类。,1.种类,脱氧核糖核酸,核糖核酸,磷酸,五碳糖,含氮碱基,基础梳理,脱氧核糖,核糖,4.核酸的组成(1)DNA是由 核苷酸连
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