人教版生物必修一精品课件：6.1.2 动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验

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1、第2课时 动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验,第6章 第1节 细胞的增殖,目标导读 1.通过比较分析，阐明动植物细胞有丝分裂的异同。 2.观察细胞分裂示意图，动手画坐标曲线图，理解有丝分裂中染色体和DNA等物质的数目变化特点。 3.制作装片并观察根尖分生组织细胞的有丝分裂过程。 重难点击 1.有丝分裂中染色体和DNA等物质的数目变化特点。 2.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。,课堂导入 方式一 复习导入 (1)动物细胞和高等植物细胞相比，有什么区别？(2)植物细胞有丝分裂前期 发出 形成 ，末期细胞中央的位置出现 ，形成新的细胞壁，将细胞一分为二。 (3)细胞周期中染色体变化规律：复制

2、(间期) 于纺锤体中央(前期)着丝点排列在 (中期)着丝点分裂(后期)移向两极(末期)。,答案 没有细胞壁、液泡、叶绿体等，但是有中心体。,两极,纺锤丝,纺锤体,赤道板,细胞板,散乱分布,赤道板上,(4)有丝分裂中染色体形态稳定、最适宜观察染色体数目的时期是 期。 (5)与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器有核糖体、 和 。 方式二 有丝分裂中形成的染色体可以在高倍镜下观察到，因此我们可以通过观察染色体的数目和形态来判断细胞分裂的不同时期。另外，动物细胞和植物细胞在结构上有很大的区别，植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁，但有中心体，因此它们的有丝分裂过程也有着不同的地方。,分裂中,高尔基体,线

3、粒体,一、动、植物细胞有丝分裂的比较、无丝分裂,二、有丝分裂中DNA、染色体等的数量变化,内容索引,当堂检测,三、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验,一、动、植物细胞有丝分裂的比较、无丝分裂,1.动物细胞的有丝分裂 (1)动物细胞有由一对中心粒构成的 ，中心粒在 倍增，成为两组。 (2)进入分裂期后， 周围发出放射状的 构成纺锤体。 (3)分裂末期细胞膜从细胞中部向内凹陷，把细胞 成两部分。 2.无丝分裂(2)特点：不出现 和 的变化。,基础梳理,中心体,间期,中心体,星射线,缢裂,纺锤丝,染色体,1.动植物细胞分裂间期的区别主要是什么？,下图是动物细胞和高等植物细胞有丝分裂的对比图，据图分析

4、：,问题探究,答案,答案 发生复制的结构不完全相同，动物还有中心体的复制。,2.动植物细胞分裂前期形成纺锤体的方式有什么不同？,答案,答案 高等植物细胞是由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，动物是由中心粒周围发出星射线形成纺锤体。,3.动植物细胞分裂末期细胞一分为二的方式有什么不同？,答案 高等植物细胞中央出现细胞板，向四周扩展形成细胞壁，一个细胞形成两个子细胞；动物细胞膜从细胞的中部向内凹陷，一个细胞缢裂成两个子细胞。,4.与动植物细胞有丝分裂有关的细胞器主要有哪些？功能分别是什么？,答案,答案,动物和高等植物细胞的有丝分裂的区别主要是：间期除了DNA复制和蛋白质合成外，还有中心体的复制；前期中

5、心粒周围发出星射线形成纺锤体；后期细胞膜从细胞的中部向内凹陷缢裂成两个子细胞。低等植物细胞里也存在着中心体。,知识整合,解析 b图有细胞壁是植物细胞，植物细胞的分裂应是在赤道板的中央位置出现细胞板，向四周扩展为细胞壁将细胞分开，不是细胞膜向内凹陷。从题干可知，这些细胞是高等植物细胞，但d图却出现了中心体这个结构。,1.右图是某一学生绘出的高等植物的细胞分裂图 像，其中错误的是 A.a和b B.c和d C.b和d D.e和f,拓展应用,答案,解析,解析 最可靠的区分依据是检查它的子细胞形成方式。,2.依据生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它 A.D

6、NA的复制方式 B.是否出现星射线 C.细胞质分成两部分的方式 D.自身蛋白质合成的方式,答案,解析,二、有丝分裂中DNA、染色体等的数量变化,结合有丝分裂各时期染色体的特点，以体细胞中DNA数目为2c、染色体数目为2n为例，完成下表：,4c,基础梳理,0,2n,4c,2n,4n,4c,0,4n,4c,2n,4n,4c2c,0,4n2n,结合上表分析： 1.请绘出核DNA的变化曲线，并分析：,问题探究,答案,答案 如图所示,(1)DNA数目加倍是在什么时期？原因是什么？(2)DNA数目减半是在什么时期？原因又是什么？,答案 分裂间期。原因是DNA复制，DNA分子数目加倍。,答案 末期。原因是细

7、胞一分为二，DNA数目减半。,2.请绘出染色体数目的变化曲线，并分析：,答案,答案 如图所示,(1)染色体数目加倍是在什么时期？原因是什么？(2)加倍后的染色体数目减半是在什么时期？原因是什么？,答案 后期。原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍。,答案 末期。原因是细胞一分为二，染色体数目减半。,3.染色单体的变化曲线又是怎样的？请绘出。,答案,答案 如图所示,4.如图表示细胞有丝分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化图解，请分析： (1)AB段变化的原因是什么？ (2)BC段中始终存在染色单体吗？ (3)CD段表示什么时期？变化的原因是什么？,答案,答案 DNA分子的

8、复制。,答案 是。,答案 后期。着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，每条染色体上又只含有一个DNA分子。,有丝分裂中，核DNA在分裂间期因为DNA的复制而加倍，末期细胞一分为二时减半；染色体在后期着丝点分裂后加倍，末期细胞一分为二时减半；染色单体形成于间期，出现于前期、中期，后期消失。,知识整合,3.如图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞内核DNA含量变化的曲线，下列有关叙述正确的是 A.OA段表示染色体复制，其含量加倍 B.细菌与BC段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁 C.CD段细胞核中染色体数染色单体数DNA分子数的比为122 D.BD段的团藻细胞中含有两组中心粒,拓展应用,答案,解析,

9、解析 OA段表示DNA复制，含量加倍；BC段为有丝分裂中期，核膜和核仁消失；CD段为后期，染色体数染色单体数DNA分子数为404；团藻细胞属于低等植物细胞，在分裂间期中心体复制。,解析 从甲过程到乙过程，DNA含量从2c达到了4c，反映出了细胞中DNA的复制过程。处于甲状态的细胞较多，说明间期持续时间较长。如果将DNA的复制阻断，则会导致甲细胞数增多，而乙、丙细胞数相对减少。,4.细胞增殖过程中DNA含量会发生变化，通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期。根据细胞的DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞分为三组，每组的细胞数目如图。从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是 A.乙组细

10、胞正在进行DNA复制 B.细胞分裂间期的时间比分裂期长 C.丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍 D.将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少,答案,解析,三、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验,1.实验原理 (1)高等植物的根尖、芽尖的分生区细胞有丝分裂旺盛。 (2)细胞内的染色体易被 染料染成深色。 2.实验过程 (1)培养洋葱至根长约5 cm。 (2)解离：剪取根尖23 mm，放入盛有 和 混合液(11)的玻璃皿中。 (3)漂洗：将解离后的根尖放入盛有 的玻璃皿中漂洗。,碱性,基础梳理,盐酸,酒精,清水,(4)染色：把根尖放进盛有 溶液(或者 液)的玻璃皿中。 (5)制片：将根尖放在载

11、玻片上，加一滴清水，并将其弄碎后盖上 ，再加一片 ，用拇指轻轻按压。(6)观察,先低倍镜观察：找到 ，其特点是细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂 后高倍镜观察：先找 ，后找 细胞,龙胆紫,醋酸洋红,盖玻片,分生区细胞,载玻片,中期,前、后、末期,1.该实验的选材有什么要求？下表中最适合的是哪一种生物？,问题探究,答案,答案 由于处于分裂期的细胞数目较少，因此选材时要选分裂期占细胞周期的比例相对较高的生物细胞，这样可以使处于分裂期的细胞相对较多，容易观察。根据这个原则，上表中最合适的应该是物种C。,答案 不能。将视野固定在一个细胞观察不到动态分裂过程，细胞解离后已被杀死，因此要通过移动装片

12、寻找不同时期的细胞分裂图像。,2.解离时间不宜过长或过短，为什么？3.解离完了要进行漂洗，而且一定要彻底，这样处理的目的是什么？ 4.能否将视野固定在一个细胞观察其连续的变化过程？如果不能，应怎样做？,答案,答案 过长会使根尖过分酥软且染色体成分被破坏；过短使根尖细胞解离不充分，不能相互分离。,答案 防止残留的解离液(盐酸)继续破坏细胞，同时盐酸也影响染色和腐蚀镜头。,选择实验材料时要选分裂期占细胞周期的比例相对较高的生物细胞；解离的要求是使根尖细胞充分解离，又不能破坏细胞结构；漂洗是为了防止残留的解离液(盐酸)继续破坏细胞，同时盐酸也影响染色和腐蚀镜头；解离后的细胞已经死亡。,知识整合,5.

13、下列关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验过程的叙述中，正确的一组是 解离的目的是用药液使组织细胞彼此分散开 漂洗的目的是洗去根尖上的盐酸，避免与碱性染料发生中和 用龙胆紫溶液是为了将细胞核中的染色体染成紫色 压片可将根尖细胞压成单层，使之不相重叠 当看到一个中期细胞时，要注意观察它如何进入后期、末期，以理解从中期至末期发生的变化 A. B. C. D.,拓展应用,答案,解析,解析 解离的目的是使细胞彼此分离，细胞未分散开，只是为细胞分散开奠定了基础，故错误； 装片上的细胞都是死细胞(因为在解离时，细胞已被杀死)，不管其处于哪个时期，都不会再继续变化，所以观察一个中期细胞只能观察分裂中期的

14、特点，故错误。,6.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，13组同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下表，请据表回答：注：“”表示已操作，“”表示未进行该操作。 13组同学观察到的实验结果分别是_。 A.染色体未染上颜色，无法看清 B.细胞重叠，看不到染色体 C.染色体染上颜色，清晰可见 D.染色体着色很浅，模糊不清,答案,课堂小结,DNA,复制,纺锤体,染色体,染色 单体,子细胞,当堂检测,1.下列几种细胞在进行细胞分裂时，始终观察不到染色体的是 洋葱根尖分生区细胞 变形虫细胞 大肠杆菌细胞 蛙的红细胞 蛙的囊胚期细胞 人的造血干细胞 发菜 A. B. C. D.,答案,解析,2,

15、3,4,1,解析 细胞分裂过程中始终观察不到染色体，说明其细胞分裂的方式可能是无丝分裂。蛙的红细胞的分裂方式为无丝分裂。大肠杆菌和发菜属于原核生物，无染色体。,2.动物细胞在有丝分裂前期，细胞内两组中心粒的行为特点是 A.复制倍增 B.两组中心粒分别移向细胞两极 C.由星射线牵动两组中心粒移向细胞两极 D.每组的两个中心粒中的一个移向另一极,答案,解析,2,3,4,1,解析 有丝分裂过程中，中心体在间期复制后形成两组中心粒，在前期分别移向细胞两极，并发出星射线形成纺锤体。,3.下列关于染色体和DNA分子关系的叙述，正确的是 A.DNA分子数目加倍时，染色体数目也加倍 B.染色体数目减半时，DN

16、A分子数目不变 C.染色体数目加倍时，DNA分子数目也加倍 D.染色体复制时，DNA分子也复制,解析 DNA分子加倍发生在有丝分裂间期，此时染色体数目没有加倍；染色体减半是发生在有丝分裂的末期，此时DNA分子的数目也随之减半；染色体数目加倍是发生在有丝分裂的后期，此时DNA分子数目没有发生改变；染色体的复制实质是指DNA分子的复制。,答案,解析,2,3,4,1,4.如图是植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体及DNA数量变化的曲线图。请据图回答下列问题： (1)图中实线ABCD段表示_数量变化， 虚线abcd表示_数目变化。 (2)图中的AB表示_，BC段 表示_，C到D表示_。 (3)图中ab段表示_复制后，_未分离，_数未增加；bc段表示_分离，_暂时加倍；c到d表示_平均分配到两个子细胞中去，每个子细胞的_复原。,2,3,4,1,答案,DNA,染色体,DNA分子的复制,DNA数量不变,DNA数量复原,染色体,染色单体,染色体,染色单体,染色体数,两套染色体,染色体数,本课结束,