福建省莆田市荔城区2018_2019学年高一下学期第一次月考语文试题(含答案)
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1、高一下语文第一次月考试卷命题人:陈琼花 一、论述类文本阅读1(9 分)阅读下面的文字,完成各题。提出建立国家公园体制,是我国顺应国际自然文化遗产保护潮流、承担自然生态保护历史责任的具体体现,也是我国自然文化遗产规范管理,推进生态文明制度建设的需要。推进国家公园生态文明制度建设,首先要做的是完善保护机制。国家公园的最初称谓是“国家自然保护区” ,从这个意义上说,国家公园从诞生之日起就是用来“被保护”的。然而,自然保护与人类追求的生活方式不可避免地存在着矛盾与冲突。游客在欣赏美景的同时需要舒适;商人渴望利用公园、开发自然获得收益,这些都不可避免地对自然造成破坏。但是,天然性、原始性、珍稀性是森林公
2、园最为宝贵的财富,容不得后天的破坏与践踏。一些国内的国家公园自然保护力度不够,导致资源品位和质量下降;更有一些风景名胜区人工化、商业化和城市化的现象日趋严重,与自然保护的初衷背道而驰。必须认识到,国家公园并非一般意义上的公园,当开发利用可能会损害保护功能的发挥时,要从属于保护。野生动植物的价值不在于其皮毛和牙齿,它们活着,在这个地球上存在,本身就是一件最具价值的事。人类能做的,除了保护还是保护。其次,推进国家公园生态文明制度建设要凸显公益性的理念。一般来说,国家公园的基础设施建设由国家投资,部分设施的运营可以通过特许经营的方式由企业来运作。但相关部门也必须以保护资源的完整性为原则对其进行严格监
3、管。同时,国家公园公益性的体现也离不开相关法律的“保驾护航” 。没有相关政策对商业行为的约束,没有具体法律来规范游客行为,国家公园的保护与发展是不可能实现的。国家公园中承载着大量人文信息,反映着区域生态文明的发展过程。因此国家公园体制建设要建立正确的人地关系准则,寻找一条兼顾保护自然与当地社区开发的建设模式。一方面,要将国家公园内的自然保护区、游憩展示区和传统利用区进行严格区分;另一方面,也要通过合理的方式让区域内的原有居民在不破坏周边环境的前提下获得相应收益,实现生态保护与社区发展的双赢。事实上,只有首先在当地人中形成保护环境的自觉意识和行为习惯,才能更好地影响外来游客,带动更多人树立起环境
4、保护意识。国家公园不仅仅是一个名称,它代表着国家形象,是公众国家意识和民族自豪感的重要载体。从建设国家公园到建立国家公园体制,需要我们在广泛借鉴国外经验、尊重本国现实的基础上试点先行,不断探索经营发展的模式、相关立法和标准等,最终建立一套对自然区域进行可持续保护与发展的管理体制。(选自温源以生态文明引领国家公园建设 ,有删改)1下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )A自然环境受到破坏,森林公园的天然性、原始性、珍稀性被践踏,都是因为游客欣赏美景,追求舒适,商人渴望获利。B国家公园首先体现保护功能,有一些景区人工化、商业化和城市化严重,这种做法都与建国家公园的初衷背道而驰。C国家公园,
5、应该要制定相关的法律法规,约束企业的商业行为,否则,实现国家公园的保护与发展,将有一定的难度。D国家应提高区域内原有居民保护环境的自觉意识,培养良好的行为习惯,才能吸引更多的外来游客,获得相应的收益。2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )A文章开头提出中心论点,论证国家公园体制建立的必要性,用大量篇幅论证如何建立国家公园体制。B野生动植物的价值不在于其皮毛等而在于它们在地球上活着,为国家公园的保护和发展提供了例证。C文章由主到次、条理明晰地论证了推进国家公园生态文明制度建设需要重点解决的两个观念问题。D文章从两个方面论证了探索中的兼顾自然保护与当地社区开发的国家公园建设模式的实施构想
6、。3根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )A只有承担起自然生态保护的历史责任,才能避免对自然造成破坏,才能实现国家公园的保护与发展。B国家公园及其体制建设是一个复杂的系统工程,推进生态文明建设只是理解该工程的一个视角。C如果国家公园内的当地人首先形成环保意识和行为习惯,就可能影响和带动更多的人树起环保意识。D国家公园代表着国家形象,是国家公园体制建设要建立一套生态保护与当地社区发展双赢模式的依据。二、文学类文本阅读(15 分)阅读下面的文字,完成各题。一棵小白杨朱金平“一棵呀小白杨,长在哨所旁。根儿深、干儿壮,守望着北疆”一路听着这首耳熟能详的军旅歌曲,我们的越野吉普车向着西北边陲的小白杨
7、哨所奔去。那个在歌声中被传唱了多年的北疆哨所,最标准的名称是:塔斯提边防连。身着迷彩服的哨所四班长王克怀,见面就给我们敬了一个标准的军礼。十八岁那年,他就是唱着那首脍炙人口的小白杨,带着无限美好的向往来到这个哨所的。那也是一个春天,他和十八位新战友乘坐一辆卡车向边境线上的小白杨哨所驶去。哨所矗立在一座陡峭的山頂上,融化的冰雪在山下通往哨所的小路上划出一道七八米宽的口子,冰块和着泥水汹涌奔流,载着他们的卡车越过一路坎坷,才登上了哨所。他们上来做的第一件事就是到十里外的河里挑水回来用。洗脸、洗衣服,都是冰凉的雪水,小伙子们的手很快就被冻肿了。大雪封山,连队官兵吃不上新鲜蔬菜。面对这样艰苦的环境,王
8、克怀起初一颗火热的心似乎被冰水浇凉了。连队组织新兵来到那棵小白杨下进行革命传统教育,要求大家向哨所的前辈学习,以苦为荣、乐守边疆。王克怀当时也许还没能深刻理解这些话的含义,但看到那棵名闻天下、参天而立的小白杨,浑身上下又充满了力量。边防连主要的职责是站岗、巡逻、执勤,对打枪的要求并没有步兵连那么高。可王克怀想:既然来当兵,就要当一个精武的兵。2014 年 5 月,王克怀与六位战友进行一百米射击考核。随着一阵枪响,报靶员举靶高喊:“王克怀,五十环!”小白杨哨所自 1962年组建以来,在正式考核时还没有人打出过五十环。考核组组长、团政委带人现场反复验靶,确认了这一成绩,当即给王克怀戴上了大红花,一
9、片喜悦的红云飞过小伙子的脸颊。作为一名边防军人,王克怀的婚事成了家人的“心病”。在边防哨所,一年到头连个女孩子的影子都见不着,未婚士兵的假期每年也只有二十天。王克怀和姐姐介绍的姑娘相识后,姑娘的父母有些犹豫:女儿要嫁给一个远在天边的军人,平时连个照应也没有。姑娘决定到部队去看看,再决定关系的发展。刚进十月,小白杨哨所矗立的山上已是一片枯黃,一片片雪花开始飞舞。姑娘就是这个时候千里迢迢来到王克怀身边的。此时这里并没有什么风景,王克怀便带着姑娘来到哨所旁那棵高大的白杨树下参观,给她讲这棵白杨及连队的荣誉史。姑娘的眼睛一下子就亮了:“小白杨唱的就是这棵树呀!这里就是小白杨哨所?你怎么不早告诉我呀!”
10、婚事,就这么定了!一年春节期间,电视播出了边防军人王克怀在部队训练与生活的专题报道。王克怀的父亲是一个从不流泪的铁汉子,当看到儿子在那样艰苦的环境里驻守边防的一个个镜头,不禁老汨纵横:“没想到过去在家里一句话不高兴就摔门而去的娃子,在部队里变得那么能干、那么有出息还是部队锻炼人、出息人啊!”离开哨所前,我们去参观那棵小白杨。1982 年,连里一个战士探亲带回十棵小白杨,栽种在哨所旁,最终成活了这一棵。如今,这棵小白杨已经长成大白杨。其洁白的身躯挺立在天地间,一根根枝杈向上蓬勃地伸展着,这棵高大的白杨树旁,还生长着一棵个头稍矮的白杨。指导员说这是那棵白杨树根上冒出来的子母树。而旁边,更多的一棵棵
11、子母小白杨也正在成长。小白杨优美的歌声再次响起,我不禁脑海里突然冒出茅盾在白杨礼赞中的一句话:“那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。”4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 (3 分)A开头引用了读者耳熟能详的歌曲,拉近了文章与读者的审美距离,使读者易于产生亲切感;同时点题,并为下文点出小白杨哨所做铺垫。B文中的王克怀在军营里并没有什么惊天动地的壮举,他的故事感动人,只是因为他在平凡的岗位上努力尽一名普通战士的职责而已。他是千千万万边防车人的缩影。C文中划线句的景物描写表明了哨所环境的恶劣和艰苦,赞美了王克怀的妻子嫁入军营的伟大奉献精神。D文章使用全
12、知视角,讲述王克怀未从军时“在家里一句话不高兴就摔门而去”,初到军营时迷茫、退缩,并不回避人物自身的性格弱点,使人物形象刻画得更加立体,更加符合生活真实。5.小白杨和王克怀的人生经历紧密相连,在王克怀的不同人生阶段都留下了印记。请结合文本说明这一点。(6 分)6.以王克怀为代表的边防军人身上体现了一种“小白杨精神”。请结合文本,阐释“小白杨精神”的具体含义。(6 分)三、文言文阅读( 9 分)阅读下面的文言文,完成各题。苏琼,字珍之,武强人也。琼幼时随父在边,尝谒东荆州刺史曹芝。芝戏问曰:“卿欲官不?”对曰:“设官求人,非人求官。”芝异其对,署为府长流参军。除南清河太守,其郡多盗,及琼至,民吏
13、肃然,奸盗止息。零县民魏双成失牛,疑其村人魏子宾,送至郡,一经穷问,知宾非盗者,即便放之,密走私访,别获盗者。从此牧畜不收,多放散,云:“但付府君。”有邻郡富豪将财物寄置界内以避盗为贼攻急告曰我物已寄苏公矣。贼遂去。琼性清慎,不发私书。道人道研为济州沙门统,资产巨富,在郡多有出息,常得郡县为征。及欲求谒,度知其意,每见则谈问玄理,应对肃敬,研虽为债数来,无由启口。其弟子问其故,研日:“每见府君,径将我入青云间,何由得论地上事?”郡民赵颍曾为乐陵太守,八十致事归。五月初,得新瓜一双自来送。颍恃年老,苦请,遂便为留,仍致于听事梁上,竞不剖。人遂竞贡新果,至门间知颍瓜犹在,相顾而去。天保中,郡界大水
14、,人灾,绝食者千余家。琼普集郡中有粟家,自从贷粟以给付饥者。州计户征租,复欲推其货粟。纲纪谓琼曰:“虽矜饥馁,恐罪累府君。”琼曰:“一身获罪,且活千室,何所怨乎?”遂上表陈状,使检皆免,人户保安。迁左丞,行徐州事。旧制以淮禁,不听商贩辄度。淮南岁俭,启听淮北取籴。后淮北人饥,复请通籴淮南,遂得商贾往还,彼此兼济,水陆之利,通于河北。(节选自北齐书苏琼传)7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 (3 分)A有邻郡富豪将财物寄置界内/以避盗为/贼攻/急告曰/我物已寄苏公矣B有邻郡富豪将财物寄置界内以避盗/为贼攻/急告日/我物已寄苏公矣C有邻郡富豪将财物寄置界内以避盗/为贼攻急/告日/我物已
15、寄苏公矣D有邻郡富豪将财物寄置界内/以避盗为/贼攻急/告日/我物已寄苏公矣8.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 (3 分)A出息:息指利息,出息是出利息的意思。此处特指放债。B致事:正常退休称“致仕”,因事犯罪被免职称“致事”。C纲纪:汉魏、两晋时对公府、州、郡属吏中的高级人员的总称。D淮禁:北齐时,禁止商贩渡淮水到南方进行贸易,称为淮禁。9.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 (3 分)A苏琼不汲汲于做官。他认为,设置官职要寻求合适的人来充任,不是人来要求做官。由此获得了曹芝的赏识,踏入仕途。B苏琼精于审案。他帮助县民魏双成找到了真正的盗牛贼,百姓很信赖他,连邻
16、郡的富豪也将自身财物寄置于他治理的界内。C苏琼尊老敬贤。道研是济州的最高僧官,苏琼每次见到他就向他请教佛教教义,态度十分恭敬;八十岁的赵颍送他一对新瓜,他也破例收下了。D苏琼一心为民。在帮助百姓渡过饥荒时,他宁愿牺牲自身;在面对不合理的制度时,他上表请求革除淮禁旧弊,造福了两岸人民。10.课内文言文翻译(6 分)(1)纵一苇之所如,凌万顷之茫然。(3 分)(2)此所以学者不可以不深思而慎取之也。(3 分)四、古代诗歌阅读(9 分)阅读下面这首诗歌,完成各题。野泊对月有感周 莘可怜江月乱中明,应识逋逃病客情。斗柄阑干洞庭野,角声凄断岳阳城。酒添客泪愁仍溅,浪卷归心暗自惊。欲问行朝旧消息,眼中盗贼
17、尚纵横。注:本诗约作于北宋灭亡、南宋初建之际。逋逃,此处意为逃避战乱。行朝,指朝廷迁移不定。11.对本诗的分析概括不恰当的一项是(3 分)( )A首联承题,上句切合题目“野泊对月”的内容,下句点名了“野泊”之因:“逋逃”指逃难在外,漂泊无家,故有“野泊”。B后人评价周莘此诗“最近杜味”。如本诗颔联与杜甫登岳阳楼中“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”一联都使用了情景交融的手法,境界开阔,情感悲壮。C诗歌颔联上句写动景,下句写静景。诗人立于洞庭荒野,仰望天空北斗横斜,耳畔传来岳阳城凄凉的角声。动静结合,渲染了空茫凄凉的意境。D颈联写了酒化成过客之泪如愁绪滴溅,浪花仿佛卷动归乡之心使人暗自惊叹的内容,与尾联共
18、同表现了“野泊”时的所思、所感、所痛。12.诗的最后两联分别表达了诗人怎样的情感?请结合诗句具体分析。(6 分)五、名句名篇默写(12 分)13.补写出下列句子中的空缺部分。(每空 1 分)(1)在赤壁赋中,苏轼用“ _ ”一句,生动形象地描绘出从东山之上升起的月亮在夜空中缓缓移动的情形。(2)王安石在游褒禅山记中用 “ _ ,往往有得,_ ”,表明古人游赏有所收获不是随意的,而是经过深思而悟出来的。(3)李白蜀道难中“_,_”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。(4)李白在蜀道难中描写急流和瀑布飞泻、发出巨大声响的诗句是:_,_。(5)苏轼赤壁赋结尾处主客的精神达到了本质
19、的飞跃“_”忘记了空间;“_”忘记了时间。主客皆进入了“_”的豁达超然之“乐境” 。(6) 赤壁赋中写希望与神仙相交,与明月同在的句子:_,_。六、课内基础知识(每题 2 分,共 14 分)14下列各句中,加点的词都有活用现象,对此分类正确的一项是舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 乌鹊南飞 西望夏口 东望武昌 素善留侯张良 下江陵 侣鱼虾而友麋鹿A/ B/C/ D/15下列语句中加线的词,古今意思不相同的一项是( )A、浩浩乎如冯虚御风 清风徐来,水波不兴B、凌万顷之茫然 余音袅袅,不绝如缕C、哀吾生之须臾 正襟危坐而问客曰D、驾一叶之扁舟 肴核既尽,杯盘狼籍16下列词语中对加点词的解释有误的一项是
20、 ( )A开国何茫然(完全不知道的样子)B扪参历井仰胁息(扪,触摸;参、井均为星宿名,相传为蜀、秦的分野)C凋朱颜(使凋谢,这里指憔悴)D以手抚膺坐长叹(抚摸着双腿)17.下列加线词的用法相同的一组是( )A、此非曹孟德之诗乎 惟江上之清风B、浩浩乎如冯虚御风 相与枕藉乎舟中C、月出于东山东之上 此非孟德之困于周郎者乎D、逝者如斯,而未尝往也 侣鱼虾而友麋鹿18、对下列加横线字的解释,全部正确的一项是( )A、火尚足以明(明亮)也 非常(不寻常)之观(景象)B、于是余有叹(叹息、哀叹)焉 其好游者不能穷(走到尽头)也C、以其乃华山之阳(山的北面)名(命名)之也 何可胜(尽)道也哉D、谬(弄错)
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