三年高考(2017-2019)语文真题分项版解析——专题14 表达得体(解析版)
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1、专题 14:表达得体【2019 年高考】一、 【2019 年高考天津卷】为纪念五四运动一百周年,某中学文学社团准备举办以某位作家为专题的展览。以下是该展览的版块标题:家道中落国势危 别求新声于异邦 横眉冷对千夫指 斯世当以同怀视之 万众同仰“民族魂”下列语句也可以作为该展览版块标题的一项是( )A凤凰涅槃,女神再生 B流亡南洋,坚持抗日C我以我血荐轩辕 D当年海上惊雷雨【答案】C【解析】本题考查学生语言表达得体准确鲜明生动的能力。解答本题,需要考生先分析题干所提供的板块标题,找到这些标题的共性,然后再进行选择。题干说这是以某位作家为专题的展览,考生可以借助提供的板块标题判断出该人物是谁,然后再
2、进行选择。分析所提供的五个标题来看,应是与“鲁迅”有关,“家道中落国势危”是鲁迅所处的家国背景;”别求新声于异邦”是说鲁迅求学日本的经历;“横眉冷对千夫指”是鲁迅的诗作;“斯世当以同怀视之”是鲁迅所说;“万众同仰民族魂 ”是肯定鲁迅的精神价值。分析四个选项可以发现,A 项, “凤凰涅槃,女神再生”应与郭沫若有关;B 项, “流亡南洋”的应是郁达夫;D 项, “当年海上惊雷雨 ”应是曹禺。C 项, “我以我血荐轩辕” 鲁迅诗作自题小像中最后一句,也与鲁迅相关。故选 C。二、 【2019 年高考天津卷】下面这首诗曾获某杂志主办的征文大赛一等奖,请品读该诗,说明获奖理由。要求:不少于 3 点理由,1
3、00 字左右。 (6 分)你还在我身旁 戴畅瀑布的水逆流而上,蒲公英种子从远处飘回,聚成伞的模样。太阳从西边升起,落向东方。子弹退回枪膛,运动员回到起跑线上,我交回录取通知书,忘了十年寒窗。厨房里飘来饭菜的香。你把我的卷子签好名字,关掉电视,帮我把书包背上。你还在我身旁。【答案】用回溯的写法,以各种不可能出现的现象,来表达内心的渴望精心选择与母子关系相关联的意象,表现真挚亲情再现日常生活细节,亲切感人层层铺垫,结尾点题、单句成节,产生强烈的情感冲击力诗行错落有致,具有视觉美感【解析】本题考查综合语言表达能力。解答此题目,要审清题干要求,注意细节,比如字数限制等。本题要求说明你还在我身旁这首诗的
4、获奖理由。可从诗歌的整体构思、内容、艺术手法、诗歌的书写布局等角度分析。 “瀑布的水逆流而上”到“厨房里飘来饭菜的香,你把我卷子签好名字,关掉电视,帮我把书包背上”用回溯的写法,以各种不可能出现的现象表达内心的渴望;“饭菜的香” “卷子签好名字” “帮我把书包背上” ,精心选择日常生活中与母子关系相关联的意象,运用生动的细节描写,表现真挚的感情,亲切感人;结尾“你还在我身旁”单独成行,与上文的层层铺垫形成呼应,产生强烈的情感冲击;从诗句的摆放来看,错落有致,形成视觉美感。【2018 年高考】一、 【2018 年高考新课标卷】 下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并
5、作修改。 (5 分)我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。学校打算 7 月 15日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全期间,请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。【答案】示例:“堵住”改为“堵塞”;“管子”改为“管道”;“换掉”改为“更换”;“打算”改为“计划”;“正遇上”改为“正值”。【解析】【精准分析】本题考查语言的表达得体的能力。语言表达要符合具体的情境、对象、语体,要求分清不同场合、不同时间、不同目的,选用恰当的语句来表情达意。一般来说,庄重场合, 用语要规范雅正,多用书面语。文艺语体有形象性,科学语体有准确性和严密性,政论语体有逻辑性和鼓动性
6、,公文讲究格式化和简明性。所以做本体是注意启事语言的规范雅正,不能用口语。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动。能力层级为表达应用 E。【名师点睛】语言得体一般有两种,一是文体得体,即文章或话语要符合文体的要求,主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求,比如口语中一般不要用文言词语等。一是语体得体注意说话人的身份、场合,主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用等。二、 【2018 年高考新课标卷】下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。 (5 分)如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点
7、的关爱者请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着您的支持。【答案】示例:“参加者”改为“亲历者”或者“参与者” ;“打探者”改为“知情者” ;“关爱者”改为“关注者” ;“征询”改为“征集” ;“等着”改为“期待”或者“等待” 。【解析】【精准分析】本题考查语言的表达得体的能力。语言表达要符合具体的情境、对象、语体,要求分清不同场合、不同时间、不同目的,选用恰当的语句来表情达意。重大事件需要共同见证, “参加者”可以参加活动,但在此出现不够妥帖;业界内幕需要知情, “打探”的是小道消息,在此出现不能体现业界内幕的公正、公开性;社会热点需要关注, “关爱”的应该是社
8、会的群体;“征询”是征求询问的含义,此处表达含义是对新闻线索的征集,不是对问题的意见询问;“等着”过于口语化,在启事初稿的片段中应该使用双音节词“期待” 。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【试题点评】本题考查语言表达准确得体的能力,属于语言表达准确得体类试题的常规题型。这类题目命题往往着眼于:依据语境,用语准确句式恰当;看准对象,用语讲究分寸;适应场合,巧妙用语;把握语体,既要注意区分书面语和口语,还要注意区分各类文章的语体要求,如书信、公文、广播稿等等。因此学生在平时学习和复习中要注意积累并能够正确使用生活中常见的谦敬词语,解答时一定要考虑交际
9、场合、对象和目的。本题所给材料是启事,用语应准确得体, “关爱者” “征询”用词不准确,当修改;“参加者” “打探者” “等着”用词不符合启事的语体风格,当修改。三、 【2018 年高考新课标卷】仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。 (6 分)请子争鸣、造纸印刷、就长城开运河,中国人民具有伟大的创建精神。材料:奋斗 团结 梦想建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济【答案】示例垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康,中国人民具有伟大的奋斗精神。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国,中国人民具有伟大的团结精神。
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