2.2整式的加减(第3课时)整式的加减 知能演练提升(含答案)
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1、第 3课时 整式的加减能力提升1.已知一个多项式与 3x2+9x的和等于 3x2+4x-1,则这个多项式是( )A.-5x-1 B.5x+1C.-13x-1 D.13x+12.化简 -3x- 的结果是( )4x-(-9x+12)-2A.-16x+ B.-16x+32C.-16x- D.10x+52 523.如图 ,将一个边长为 a的正方形纸片剪去两个小长方形,得到一个“ ”图案,如图 所示,再将剪下的两个小长方形拼成一个新的长方形,如图 所示,则新长方形的周长可表示为( )A.2a-3b B.4a-8b C.2a-4b D.4a-10b4.小明在复习课堂笔记时,发现一道题:=- x2-xy+y
2、2,括号处被钢笔弄污了,(-x2+3xy-12y2)-12x2+4xy+( ) 12则括号处的这一项是( )A. y2 B.3y2 C.- y2 D.-3y232 325.已知 a3-a-1=0,则 a3-a+2 018= . 6.多项式(4 xy-3x2-xy+x2+y2)-(3xy-2x2+2y2)的值与 无关 .(填“ x”或“ y”) 7.若 A=3a2-5b+4, B=3a2-5b+7,则 A B.(填“ ”“”或“ =”)8.小雄的储蓄罐里存放着家长平时给他的零用钱,这些钱全是硬币,为了支援贫困地区的小朋友读书,他将储蓄罐里所存的钱都捐献出来 .经清点,一角钱的硬币有 a枚,五角钱
3、的硬币比一角钱的 3倍多 7枚,一元钱的硬币有 b枚,则小雄一共捐献了 元 . 9.先化简,再求值:2( a2b+ab2)-(2ab2-1+a2b)-2,其中 a=- , b=-2.1210 .已知小明的年龄是 m岁,小红的年龄比小明年龄的 2倍少 4岁,小华的年龄比小红年龄的 多 1岁,求这三名同学的年龄之和 .1211 .规定一种新运算: a*b=a+b,求当 a=5, b=3时,( a2b)*(3ab)+5a2b-4ab的值 .创新应用12 .已知实数 a, b, c的大小关系如图所示:求 |2a-b|+3(c-a)-2|b-c|.13 .小黄做一道题“已知两个多项式 A, B,计算 A
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