江西省九江市第一中学2018_2019学年高一上学期第一次月考语文试题（含答案）

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1、高一上学期第一次月考语文试卷一、现代文阅读（34 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 13 题。意境诗歌与绘画的连接点诗歌与绘画是人类文明的历史长河的两岸。人们常说“诗画同源” “诗画一家”“诗是有声画，画是无声诗” ，足 见诗歌与绘画的亲密关系。  我国是一个诗的国度，诗歌历史源远流长。古人为我们留下了诸多美的诗篇，从最老的诗经 ，到两晋的山水田园诗，再至唐诗宋词，数不胜数。我国最早的诗歌总集诗经 ，第一句便是“关关雎鸠，在河之洲” ，既可以为诗又可以为画，既可以为山水、为人物，亦可以为花鸟，这可以说是诗中有画的最早的实据。但从接受的艺术感官和

2、心理功能来说，绘画是视觉艺术，通 过眼睛就可以直接掌握，给予的想象空间较少；而诗歌则是听觉艺术，不是仅凭感官就能一下子掌握的，它需要由记忆和想象来共同完成。  诗有诗的语言，画有画的语言。诗歌有音韵美，而绘画有笔墨美。诗用文字来表达社会和人类的活动，画用笔墨来再现或者升华物象给予艺术家的感受。诗人与读 者的交流是在一个意象的空间里完成的。诗人描绘的是一个设计的世界，但是读者感受到的分明是一次似曾相识的心灵律动。作为诗歌与绘画的连接点，意境的营造是一个很重要的内容。意境，是我国诗词与绘画中重要美学范畴之一。作为一个完整的概念， “意境”这个词，最早见于唐代诗人王昌龄的诗格 ，与物境、情

3、境并提：“诗有三境：一曰物境。欲为山水诗，则张泉石云峰之境，极丽绝秀者，神之于心。处身于境，视境于心，莹然掌中，然后用思，了然境象，故得形 似。二曰情境。娱乐愁怨，皆张于意而处于身，然后驰思，深得其情。三曰意境。亦张之于意，而思之于心，则得其真矣。 ”近代著名学者王国维在其人间词话中对意境的内涵作了全面深入的解读。他说“词以境界为最上。有境界则自成高格，自有名句” ，并将“境界” （即意境）分为“有境界”与“无境界” ， “造境界 ”与“写境界” ， “有我之境”与“无我之境” 。有我之境表现为“情景相生” ，而无我之境则是“ 物我相冥” 。情景相生主要表现为情以我在，以情着物；物我相冥主要表

4、现为物因我宜，异体相通。在绘画与诗歌中，王维并臻同一高度，是为情景相生的有我之境；王国维论 “无我之境”引陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”为证。而“采菊东篱下，悠然见南山”不但是画家们热衷表现的题材，也是诗人和画家的理想人生境界。  意境打通了诗歌与绘画的关节，意境是诗歌与绘画的连接点。就像宋代画院的考试题一样，一句“踏花归去马蹄香”难倒了多少考生，而马蹄周围画出几只飞舞的彩蝶， “香 ”的意境便跃然纸上 1. 下列对“意境”的理解，正确的一项是（   ）A诗歌与绘画有着亲密的关系，是因为它们都有意境， 诗经的第一句“关关雎鸠，在河之洲” ，就是最早的实据。B “意境”这个

5、词，最早见于唐代诗人王昌龄的 诗格 ，是与物境、情境并提的诗词必有的“三境”之一。C近代著名者王国维认为“有我之境”表现为“情境相生” ，即“有境界” ；“无我之境”则是“物我相冥” ，即“无境界” 。D “采菊东篱下，悠然见南山”属于王国维所说的“无我之境” ，而王维的情境相生的诗歌与绘画属于“有我之境” 。2. 关于“意境是诗歌与绘画的连接点” ，下列表述不正确的一项是（   ）来源:学科网 ZXXKA人们常说的“诗画同源” “诗画一家” “诗是有声画，画是无声诗”表明诗歌与绘画的亲密关系，而这种关系的连接点就是意境。B诗歌有音韵美，绘画有笔墨美。尽管它们的艺术表现形式不同并诉诸

6、不同的感觉器官，但意境的营造却将它们紧密地连接起来。C作为一个重要的美学范畴，意境同时存在于我国诗词与绘画这两种艺术形式之中，成为诗歌与绘画的唯一连接点。D以“踏花归去马蹄香 ”的诗句作画，在马蹄周围画出几只飞舞的彩蝶，就能表现出“香”的意境，这充分证明了意境是诗歌与绘画的连接点。3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（  ）A绘画是视觉艺术，给予的想象空间较少，因而境界狭窄；诗歌是听觉艺术，需要由记忆和想象来共同完成，因而境界开阔。B王国维认为“词以境界为最上 ”，无论是“有境界 ”还是“无境界” ， “造境界”还是“写境界” ， “有我之境”还是“无我之境” ，都属于意

7、境。C “情景相生”和“物我相冥 ”是两种不同的意境，虽然表现形式不同，但它们在绘画与诗歌中均能得以体现。D诗是文字的艺术，画是笔墨的艺术。它们是人类文明的历史长河的两岸，诗歌和绘画都需要意境的营造。（二）文学类文本阅读（13 分）阅读下面这首现代诗，完成 46 题。我的思念是圆的艾青我的思念是圆的八月中秋的月亮也是最亮最圆的无论山多高，海多宽天涯海角都能看见它在这样的夜晚会想起什么？我的思念是圆的西瓜，苹果都是圆的团聚的人家是欢乐的骨肉被分割是痛苦的思念亲人的人望着空中的明月谁能把月饼咽下？4. 下列对诗歌相关内容的分析，不正确的一项是（    ） （3 分）A. 思念是

8、无形的，诗人却说它是圆的，这样写既形象又意蕴丰厚，容易让人联想到中秋的月亮。B. 诗人说中秋的月亮是“最亮最圆的” ，两个“最”字隐含了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”之意。C. 苏轼水调歌头中的“但愿人长久，千里共婵娟”与本诗表达的情感有一定的共同之处。D. 诗文的最后“谁能把月饼咽下”运用了设问的句式，表达了作者对亲人的强烈思念以及内心的酸楚。5. 诗人说“在这样的夜晚会想起什么？”请结合全诗说说你认为作者会想起什么？（4 分）6. 诗题和诗文中反复提到“我的思念是圆的” ，你如何理解这句话的含义？有什么作用？（6 分）（三）实用类文本阅读（12 分）阅读下面的文章，完成 79 题。艾青评传

9、（节选）杨匡汉年过古稀的艾青，在回顾自己五十年的创作生涯时，常常不无感慨地对人说：“想想我这 一辈子，也只是写了几首人们还记得的诗。人民是最公平的。一个人写了点东西，人民总会记得他的。我也是想也不敢想到有今天”是的，人民会记得艾青的贡献，承认艾青的成就。他是我国新诗史上产生过重要影响、具有独特风格的现实主义大诗人之一。艾青的诗，较多地将个人的悲欢融入时代的悲欢里，反映着自己民族和人民的苦难与命运，反映着现实的生活和斗争，并由此传达出时代的呼唤和人民的心声。在早年的成名作大堰河我的保姆中，诗人以真挚虔诚的赤子之心，赞美养育了自己的保姆，为她受尽黑暗年代人世间凌辱的凄苦命运抒发着悲愤、哀恸与不平；

10、它同时也表达了诗人对中国广大农民的遭际的同情与关切。诗人在另一首名篇我爱这土地中发出的“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”的倾诉，更是把个人的情感、命运都赋予时代、人民、祖国和土地的明证。来源:学|科|网 Z|X|X|K在中国广大读者心目中，艾青诗作中的深沉感情，突出表现为对光明的热烈向往、追求和讴歌。太阳、火把、春天、黎明、生命、火焰，不但出现于他许多作品中，更是他不少篇章集中讴歌的主题，且在不同的历史阶段以不同的新意竞放异彩。在太阳春黎明煤的对话等早期作品中，诗人“在东方深黑的夜里”，朦胧又强烈地发出了对光明、对春天、对火焰的热切呼唤。抗日烽火燃遍中华大地后，诗人从浴血奋战的

11、人民中找到光明之所在，创作了充满热情、乐观和希望的长诗太阳及其姊妹篇火把。 这两首喷射着激情火花和理想光芒的名篇曾鼓舞过不少青年走上革命之路。艾青曾写道：“一首诗的胜利，不仅是那诗所表 现的思想的胜利，同时也是那诗的美学的胜利。而后者，竟常被理论家们所忽略。”在他的诗歌中，尽管不乏某些或过于切近时事或过于凌虚的篇什，但作为代表他主要成就的诗篇，往往不拘泥于直接地如实地反映生活；那种饱满的进取精神和丰富的生活经验，总是伴着新奇的联想、想象、意象、象征而来，造成鲜明的形象并给读者一定的暗示与启迪。他在抗战前夜作的太阳一诗中写道：“从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若

12、火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来”这融进了诗人深刻感受的想象和意象，使形象充满血肉，更深刻地显示着光明来自黑暗，需通过流血死亡的代价去换取的生活真谛。此外，艾青还善于从绘画、雕塑、音乐等多种艺术样式以及中外诸多艺术流派中汲取有益的养料，转化为自己诗篇中的艺术细胞。艾青的诗歌，艾青的名字，在中国 当代人的精神生活中扎了根，也在全世界赢得了声誉。美国的学者把艾青和希克梅特、聂鲁达并列为现代世界三位最伟大的人民诗人。在中国现代诗歌发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等之后推动一代诗风的重要诗人。他对中国新诗艺术的贡献在于：以对现实生活的深入观察和对人民命运的深切关注，加强了新诗的时代感和现实性；以来自生

13、活又经提炼而成的丰富、变化、新鲜的语言，增强了新诗的表现力；以在一定规律里奔放的、具有“散文美”的内在韵律的自由诗形式的创造，和众多的新诗人一起，巩固了自由诗在我国现代诗歌中的地位。艾青还是在艺术上沟通中外诗歌的桥梁之一，他的诗能面对世界发言，被一些外国学者认为在诗歌难于翻译的情况下最易译介的中国现代诗人。艾青说：“我的一生都在探索。”在漫长的道路上坚持探索、吹号行进的诗人与作品，尽管常常会几经斫丧，但终将显示其旺盛的活力因为对于艾青来说，太阳、火把、诗和他同在！1986 年 2 月7.下列对评传有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（3 分）（  ）A艾青在回顾自己五十年的创作生涯时

14、，因为自己在诗歌创作方面取得的一点成绩，能够被人民认可，感到由衷的荣幸； 人民能够公平公正地对他加以评价，自己深为感动。B我爱这土地一诗，诗人不用“珠圆玉润”之类的词语，而用“嘶哑”来形容鸟儿的歌喉，使人体味到歌唱者经历了坎坷、悲酸和执着的爱。C大堰河我的保姆中，诗人赞美养育了 自己的保姆，为她受尽黑暗年代人 世间凌辱的凄苦命运抒发着悲愤之情，对自己没能尽孝深表懊悔，并表明来世一定要报答保姆的愿望。D诗人将对大堰河的称代，由“她”而改换为“你”，这种称代上的变化， 既表明了诗人对大堰河感情的深厚，又拉近了和读者的距离，有利于直接抒情。8.请结合文本，从两个方面简要概括艾青诗歌的思想成就。（4

15、分）9.艾青诗歌的“美学的胜利”表现在哪些方面？请结合文本简要回答。（5 分）二、古代诗文阅读（42 分）（1）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 1013 题。留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。沛公之从雒阳 南出，良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击秦峣 下军，良说曰：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其 持重宝啖秦将。”秦将果畔，欲连和俱西袭咸阳，沛 公欲听之。良曰：“此独其将欲叛耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。 ”沛

16、公乃引兵击秦军，大破之。遂至咸阳，秦王子婴降沛公。汉元年正月，(沛公)使请汉中地。项王乃许之。良因说汉王曰：“王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。 ”乃使良还。行，烧绝栈道。项王以此无西忧汉心，而发兵北击齐。良亡，间行归汉王。至下邑，汉王下马踞鞍而问曰：“吾欲捐关以东等弃之，谁可与共功者？”良进曰：“九江王黥布，楚枭将，与项王有郤；彭越与齐王田荣反梁地：此两人可急使。而汉王之将独韩信可属大事，当一面。即欲捐之，捐之此三人，则楚可破也。 ”然卒破楚者，此三人力也。张良多病，未尝特将也。常为画策臣，时时从汉王。汉四年，韩信破齐而欲自立为齐王，汉王怨。张良说汉王，汉王使良授齐王信印。其秋，

17、汉王追楚至阳夏南，战不利而壁固陵，诸侯期不至。良说汉王，汉王用其计，诸侯皆至。汉六年正月，封功臣。高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。 ”良曰：“始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户。 ”乃封张良为留侯。高帝崩，后八年卒，谥为文成侯。(选自史记留侯世家二十五 ，有删节)【注】雒阳：洛阳。郦食其：人名。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） （3 分）A. 始臣起下邳/与上会留此/天以臣授陛下陛下用臣计/幸而时中/ 臣愿封留足矣/不敢当/ 三万户B. 始臣起下邳/与上会留/此天以臣授陛下/ 陛下用臣计/

18、幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户C. 始臣起下邳/与上会留此/天以臣授陛下/ 陛下用臣/ 计幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户D. 始臣起下邳与上/会留 /此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/ 臣愿封留足矣/不敢当三万户11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ） （3 分）A. 侯，古代爵位名，为春秋时期五等爵的第三等，比伯低一等。 烛之武退秦师中晋侯比秦伯低一等。B. 庙号是古代皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖，太宗。C. 崩，古代称帝王或王后死后叫“崩” ，称诸侯或大官死叫“薨” ，称大夫死叫“卒” ， “卒”后为死亡的通称。D. 谥，

19、封建时代在人死后根据其生前事迹评定褒贬给予的称号，称为谥或谥号。12. 下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是（  ） （3 分）来源:Zxxk.ComA. 张良轻财爱国。韩国破亡之时，张良家有奴仆三百人。他变卖全部家产来寻找刺客谋刺秦王，为韩国报仇。B. 张良为人精明。他献计刘邦，利诱秦朝将领，从而没费一兵一卒，一举拿下咸阳。C. 张良足智多谋。败峣下秦军，破项羽疑，荐举良才，解除危难，为汉朝立下汗马功劳。D. 张良作为谋臣考虑周全。韩信想自立为齐王，惹怒汉王。张良献计后，汉王派张良前去授予韩信齐王印绶。13. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）此独其将欲

20、叛耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。译文：（2）王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。译文：（2）古代诗歌阅读（11 分）对雪 杜甫战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。瓢弃樽无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空 。【注】此诗写于“安史之乱”期间，长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。书空：原指晋人殷浩忧愁无聊。用手在空中画着字。14.下列对这首诗的理解，不正确的两项是（  ） （5 分）A.诗人用“多”写“安史之乱 ”带来的悲惨景象；用 “独”写老翁一家只剩一人的情境，抒发了诗人的悲凉之情。B.“瓢弃樽无绿”一句写出了诗人在苦寒中找不到一滴酒

21、的窘态，表 现了诗人困居长安生活的艰苦。C.“炉存火似红”中的“ 红”字写出了炉火熊熊燃烧的情景，火光照亮室内，写出了诗人对温暖的渴望。D. 尾联中，诗人以殷浩自比，因忧愁无聊，用手在空中写着字，以此表达诗人对国家命运的忧虑、对离散的亲人深切牵挂而又无从着力的苦恼心情。E. 诗歌塑造了因国家动乱而滞留京城的一位贫寒交困、牵挂亲人、愁苦无奈、忧伤国事而又壮志难酬的诗人形象。15.诗歌的第二联描写了什么样的景象？这样写有什么用意？（6 分）16. 名篇名句默写（12 分）1. 李商隐夜雨寄北中暗示诗人仕途失意、羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的句子是：_，_ 。2. 沁园春 长沙上片中描写近景并使用

22、动静结合手法的句子是：_，_ 。3. 在沁园春 长沙中，作者面对生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问“_，_” ，来道出雄心壮志，表现博大胸怀。4. 毛泽东在沁园春 长沙中用动物来表现生机勃勃的秋景的一句是：_，_。5. 沁园春 雪中总写北国风光的句子是_，_。6. 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是_，_。三、语言文字运用（14 分）农业文明时代，绿水青山是真实的自然景观，金山银山则是虚拟的物质财富梦想。虽然人们的生存和发展必须_，但对农业文明时代的人们来说，绿水青山与金山银山还没有真正建立起联系。在这一历史阶段，绿水青山是人们栖息的家园，具有灵性色彩

23、，仿佛就是人们生命的背景和底色，向人们露出诗意的微笑。但是，人类与自然界的关系并非总是如此融洽。古往今来，各种自然灾害_。当_之际，当千百万生命被无情吞噬之时，大自然对人类而言也会显露出其狰狞的一面。只要生产力尚处在低下状态，人类在大自然的威力面前“匍匐”着的命运就难以改变。工业文明时代，科技革命让生产力插上了翅膀，不但让人们对大自然的态度有了深刻的变化，也让物质财富快速积累。对自然界的开发和征服，使自然景观与财富梦想之间的界限被打破了。绿水青山被_的科学技术征服，只要人们利用先进的现代技术手段，喊一声“芝麻开门” ，大自然就在人们面前打开了无尽的宝藏。在经济利益的诱惑和驱动下， （ &nbs

24、p;         ） 。如此一来，自然界便不可避免地褪去诗意的形象，沦为表现人们的占有欲和征服欲的主战场。17. 依次填入文中横线上的成语，全部都恰当的一项是（   ） （3 分）A. 依山傍水 史不绝书 狂风暴雨 日新月异B. 依山傍水 不胜枚举 五风十雨 瞬息万变C. 一衣带水 史不绝书 五风十雨 日新月异D. 一衣带水 不胜枚举 狂风暴雨 瞬息万变18. 以上这段文字中划横线句子有语病，下列修改最为恰当的一项是（   ） （3分）A. 科技革命让生产力插上了翅膀，不但让人们对大自然的态度有了深刻的变化，而且导致物质财富快速积

25、累。B. 科技革命让生产力插上了翅膀，不但让物质财富快速积累，而且导致人们对大自然的态度有了深刻认识。C. 科技革命让生产力插上了翅膀，不但让物质财富快速积累，也让人们对大自然的态度有了深刻的变化。D. 科技革命让生产力插上了翅膀，不但让人们对大自然的态度有了深刻认识，也让物质财富快速积累。19. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（   ） （3 分）A. 大自然被人们不惜掠夺式地进行征服和占有B. 大自然被人们的征服和占用将会是掠夺式的C. 人们不惜对大自然进行掠夺式的征服和占有D. 人们对大自然的征服和占有将会是掠夺式的来源: 学.科. 网20. 找出并修改以下书信中的

26、五处不得体之处。 （5 分）获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书 50 周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。盛夏快来了，请先生保重身体。_四、写作（60 分）连绵的阴雨过后，一缕阳光会让人神清气爽；冬日的阴霾过后，一缕阳光会给人带来一丝温暖。人在生活中也会时时遇到阳光，也许是伤心时他人一句鼓励的话，也许是遇到困难时他人伸出的一只援助之手，也许是遭遇挫折时他人一个信任的眼神这些“阳光” ，会让你拂去心中的阴云，感受到人性的温暖。请以“收集阳光”为题，写一篇记叙文。要求：不少于 800 字。1. D（A 项， 诗经的第一句“ 关

27、关雎鸠，在河之洲”，是 “诗中有画”的最早的实据；B 项，诗词必有的“三境 ”之一无中生有； C 项， “有我之境”即“有境界”， “无我之境” 即“无境界” 错误，从文中看不出其对应关系。 ）来源:Zxxk.Com2. C（“成为诗歌与绘画的唯一连接点” 错误，原文中说“ 作为诗歌与绘画的连接点、意境的营造是一个很重要的内容”，但并没有说意境是诗歌与绘画的“ 唯一”连接点。 ）3. A（绘画境界狭窄，诗歌意境开阔，无中生有）4. D（不是设问，是反问）5. 想到心灵相通的挚友、骨肉亲人，想到与他们的团聚的快乐，以及骨肉分离的痛苦。6. 圆形寓意团圆，表达了诗人对幸福的期盼，对亲人团聚的希冀。

28、 （2 分）诗人将抽象、无形的思念寄托在有形的中秋之月、西瓜、苹果上，化虚为实，寄情于景，生动感人。 （3 分）这句话在诗中反复出现，前后呼应，富有音韵的美感。 （1 分）7. C（原文没有“对自己没能尽孝深表懊悔，并表明来世一定要报答保姆的愿望”这种情感。）8. 一是将个人的悲欢融入时代的悲欢里，与现实紧密结合，传达出时代的呼唤和人民的心声；二是突出地表现为对光明的热烈向往、追求和讴歌。9. 第一，用新奇的联想、想象、意象、象征构成鲜明的形象并给读者一定的暗示与启迪；第二，善于从绘画、雕塑、音乐等艺术样式以及中外诸多艺术流派中汲取养料，转化为自己诗篇中的艺术细胞；第三，以丰富、变化、新鲜的语

29、言，增强了新诗的表现力；第四，创造了在一定规律里奔放的、具有“散文美”的内在韵律的自由诗形式。10. B  11. A  12. B  13.(1)这只是他们的将领想反叛罢了，恐怕士兵们不会听从。如不听从就一定会有危险，不如趁他们懈怠时去袭击他们。(2)大王为什么不烧断所经过的栈道，向天下表明不再回来的决心，以此稳住项王的心。14. CE  15.颔联描写了黄昏云乱、风雪紧急的景象。诗人借景抒情，通过描写飞雪的状态，表现自己在战乱之中内心的悲凉；同时呼应诗歌标题“对雪” ，为下文描写室内景象和抒发诗人感情做铺垫。16.1）君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池  2）漫江碧透 百舸争流 3）问苍茫大地 谁主沉浮 4）鹰击长空 鱼翔浅底 5）千里冰封 万里雪飘 6）马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊17.A  18.C  19.C  20.“教书”改为“从教” ；“光临”改为“前 往”或 “参加” ；“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠” ；“先睹为快”改为“指正”或“斧正” ；“快来了”改为“将临”