第22课《为中华之崛起而读书》课文练习（含答案）

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1、为中华之崛起而读书第一课时一、在加点字正确读音的括号里打“”。崛（ju  q）起  沈（shn  zhn）阳  模范（f  fn） 淮（hi  hui）安  二、看拼音，写词语。 xing  hui       y  hu      xn  ch      zhng  hu  b  zhn（       ）     （ &nbs

2、p;     ）   （       ）      （               ） s         x           fn         r       zn           z     &

3、nbsp;严（   ）   清（   ）   非（   ）   屈（   ）  （   ）美    （   ）界         三、把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。若有（   ）（   ）      为之（   ）（   ）      （   ）（   ）忘怀（   ）（   ）不解

4、     热闹（   ）（   ）      （   ）（   ）右盼  1.小明上课没有养成好习惯,上课总是            。2.对她莫名其妙的行为,我            。22  为中华之崛起而读书 第一课时 答案一、ju  shn  fn  hui二、胸怀    疑惑   训斥 &

5、nbsp;中华不振  肃  晰  凡  辱  租  赞 三、所思  一振  难以  疑惑  非凡  左顾  1.左顾右盼  2.疑惑不解22  为中华之崛起而读书第二课时一、根据课文内容选择合适的答案。1.“谁知中国刑警不但不惩处肇事的洋人，反而训斥这个女人。”的意思是（    ）。A.谁也不知道中国刑警为什么惩处肇事的洋人，反而训斥这个女人。B.谁也想不到的是中国刑警不去惩处肇事的洋人，反而训斥这个女人。2.“但这是在外国人的租界里，

6、谁又敢怎么样呢？”改为陈述句是（    ）。A.但这是在外国人的租界里，谁都敢怎么样。B.但这是在外国人的租界里，谁都不敢怎么样。3.有志者当效周生的意思是（    ）。A.有志气的人要效仿周恩来先生。   B.周恩来先生应当做一个有志气的人。4.“中华不振”的意思是（    ）。A.中国人面对外国的侵略熟视无睹,只是敢怒不敢言。   B.中国人们很久都没有遇到过令人振奋人心的消息了。二、课内阅读。此时的周恩来才真正体会到“ 中华不振”这四个字的沉重（chng  zhng）分量（liang  l

7、ing）。怎么把祖国和人民从苦难（nn  nn）和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团（烈  列）火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长（提  题）出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。1.在正确的字音下面画上“     ”。2.用“    ”画出文中的一个比喻句。这句话把         比作         ，使用比喻的修辞手法的作用是            3.说说你是为什么而读书呢？说说你的理由。22  为中华之崛起而读书 第二课时 答案一、1.B  2. B  3.A  4.A二、1.zhng  liang  nn  烈  提 2.这个像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。  问题   烈火      说明周总理一心为民的深切情怀。3.我为中国的科研事业而读书，要让我们的祖国更加强大。