《死水》优秀课件（共37张ppt）

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1、油画欣赏,中宁县第一中学 蔺文萍,闻一多,死 水,诗言志知人论世作者、 写作背景,1.作者简介 闻一多(1899-1946),原名家骅,改名多，字友三，又改名一多。1899年11月24日生于湖北浠水下巴河镇的陈家岭。著名学者、诗人、民主战士。著有诗集红烛、死水，他潜心钻研古籍，从唐诗出发，到楚辞、庄子、诗经、周易、神话，进而金石甲骨因此对中国传统文化造诣极深。同时，闻先生的爱国之心也是众所周知，毛泽东在别了，司徒雷登中指出：“我们中国人是有骨气的，闻一多先生拍案而起，横眉冷对国民党的手枪，宁可倒下，不愿屈服。”这两方面促使了闻一多先生众多著名爱国诗篇的问世。1946年7月15日因怒斥特务杀害李

2、公朴等爱国志士而遭暗杀，被国民党以卑鄙手段刺杀于昆明。,2.写作背景 死水写于1925年4月，1922年夏闻一多乘船赴美国留学，在美国留学期间，诗人饱尝民族歧视之苦，备感离群孤雁的寂寞与酸楚。思乡思国之情愈加浓烈。于是，诗人便把自己对故土和祖国的眷恋之情，比作一首首浪漫色彩极浓的诗篇。祖国在他的心中是“慈光普照的太阳”，是五彩缤纷的秋菊。由于思国心切，闻一多提前返回祖国。然而，当他怀着赤子之心，回到梦魂萦绕的祖国之后，等待他的却不是他心中的祖国，而是“噩梦挂着悬崖”般的“一场真空”，展现在诗人面前的是军阀统治下的破碎山河和哀鸿遍野的苍凉现实。想象中“如花的祖国”幻灭了，美丽的希望与黑暗的现实发

3、生猛烈的情感碰撞，顿时使诗人“坠入了一个可怕的深渊”，他感到失望和悲痛，他赖以支持自己的一根伟大支柱，倾折了！他所看到的和他所希望看到的恰恰相反。他得到的不是温暖，而是一个黑暗、残破的凄凉。他痛苦，他愤慨，他高歌当哭闻一多正是在这种矛盾悲愤的心境中，写下了死水这一名作的。,死水作于1926年4月。此时，诗人刚从美国留学归来，目睹国内“死水”般的现实，十分失望。在国外的时候，诗人曾热情地讴歌“如花的祖国”（忆菊），而现实却完全是另一回事。 当时军阀统治下的中国腐败破落、满目疮痍。这一切令诗人痛苦不堪，面对路边一汪死水，写下了这首诗。 渴望理想的祖国，诅咒黑暗的现实，这种被现实冷却了的爱和希望，成

4、为本诗的深层根基。,写作背景,民不聊生,朗读体会,分析诗文,这是一沟绝望的死水,化丑为美、暗喻、反讽 死水凝滞、丑陋、肮脏、腐败、死寂 作者厌恶、激愤、绝望,诗歌意象形象+情感寄托、象征,意象理解结合写作经历、背景认识结合自身的时代、立场、生活认识,“死水”的象征意义大致有三种： 1.从创作时间看，“死水”象征表面繁华、内里充满罪恶的美国社会。（1925年月，诗人正在美国芝加哥留学 。） 2.从发表时间看，“死水”象征北洋军阀政府。（发表于1926年4月，而这年3月18日，腐败的段祺瑞政府制造了血腥镇压爱国学生的震惊中外的“三一八惨案” ，激起全国人民的愤慨。） 3.从死水诗集出版时间看，“死

5、水”象征黑暗的中国。（ 1927年“四一二”反革命政变后，整个中国处在白色恐怖的黑暗之中。诗人于1928年遍成第二本诗集死水出版，并告别诗坛。）,这不是“恶之花”的赞颂，而是索性让“丑恶”早些“恶贯满盈”，“绝望”里才有希望。 朱自清序,读懂诗歌 突破口作者、写作背景 核心意象,死水全诗是一种隐喻，象征那个黏滞得流不动的、沤得发臭的、完全丧失生命力的社会现实。 “死水”再加上“绝望”，表达了诗人对现实的坚决否定，表现了鲜明而彻底的的批判精神。,新诗是指五四运动前后产生的、有别于古典诗歌的、以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。,1919年“五四”运动（油画）,提出新诗的“三美”（音乐美，绘画美，建

6、筑美）理论，倡导新诗格律化。在新诗的理论建设方面作出独特贡献。代表作有诗集红烛、死水 等。,闻一多红烛,诗歌的音乐美,这是/一沟/绝望的/死水，清风/吹不起/半点/涟沦。不如/多扔些/破铜/烂铁，爽性/泼你的/剩菜/残羹。1. 节奏：每行四拍，音节抑扬顿挫。 2. 二、四押韵，每节换韵；韵脚相协，韵律感强。,诗歌的绘画美,绘声绘色,诗歌的建筑美,每一节均是四句，每一句又都是九个字。这样就形成了诗歌的“节的匀称和句的均齐”，即所谓的建筑美。,：“天空凝视着，这尸体真是绝妙，像花朵一样地开放，臭气那样地强烈，你觉得就要昏厥晕倒在草地上，腐败的肚子上苍蝇嗡嗡聚集，黑压压一大群蛆虫爬出来，好像一股粘稠

7、的液体，顺着活的皮囊流动” 。 波特莱尔腐尸,第五小节,本小节是诗歌的末节，也是作者感情的极度升华，是作者感情的高潮。诗人在前四节冷嘲热讽的基础上，忍不住内心的激愤，揭露了“死水”的真面目。诗人看透这沟死水毫无希望，谁有创造一个新世界，才能找到“美的所在”。当然，最后也隐约地表现出作者内心深处的茫然。这种茫然大概在那个时代知识分子都会是有的。我们是可以理解的。,死水全诗是一种隐喻，象征那个黏滞得流不动的、沤得发臭的、完全丧失生命力的社会现实。 “死水”再加上“绝望”，表达了诗人对现实的坚决否定，表现了鲜明而彻底的的批判精神。,课文小结风吹不动、凝滞腐烂（静动） 翡翠绿 桃花红 静“美” 动“丑

8、” 漂满白沫 珍珠白死 水 小珠“笑声” 五彩缤纷 的罗绮 （反讽） （反讽） 花蚊偷酒 鲜艳照人 的云霞蛙声作衬，死水沉寂（动静）,写景的方法:,1、抓住景物的形状、大小、色彩、光泽、数量、声音等方面进行描写。 2、抓住景物的神韵、动态、静态来写，或动静结合。 3、描写景物要按一定的顺序，可按景物的远近写；可按按方位写；可按整体与局部的关系写。,死水作于1926年4月。此时，诗人刚从美国留学归来，目睹国内“死水”般的现实，十分失望。在国外的时候，诗人曾热情地讴歌“如花的祖国”（忆菊），而现实却完全是另一回事。 当时军阀统治下的中国腐败破落、满目疮痍。这一切令诗人痛苦不堪，面对路边一汪死水，写

9、下了这首诗。 渴望理想的祖国，诅咒黑暗的现实，这种被现实冷却了的爱和希望，成为本诗的深层根基。,写作背景,民不聊生,字词积累,漪沦： 残羹： 油腻： 罗绮： 霉菌： 酵： 开垦：,y ln 水上的波纹。,cn gng 吃剩的饭菜。,yu n 指油很多。,lu q 有文彩的丝织品。,mijn 真菌。,jio 有机物由于某些菌或酶而分解称“发酵”。,ki kn 把荒地垦植成农田。,朗读第一节：作者选用了那些词语来描写死水？这样写有什么作用？,讨论：,这是一沟绝望的死水， 清风吹不起半点漪沦。 不如多扔些破铜烂铁， 爽性泼你的剩菜残羹。,突出了死水的凝滞、毫无生气、肮脏的特点。,作者的愤激之语，表达

10、出作者对死水的厌恶。,绝望凝滞的死水,也许铜的要绿成翡翠， 铁罐上锈出几瓣桃花； 再让油腻织一层罗绮， 霉菌给他蒸出些云霞。,比喻,色彩 光泽,静态,以美喻丑,污浊肮脏的死水,让死水酵成一沟绿酒， 飘满了珍珠似的白沫； 小珠们笑声变成大珠， 又被偷酒的花蚊咬破。,比喻,拟人,以美喻丑,腐烂变质的死水,动态,暗示希望,那么一沟绝望的死水， 也就夸得上几分鲜明。 如果青蛙耐不住寂寞， 又算死水叫出了歌声。,承接上文,反语讽刺,以声衬静,“死”,这是一沟绝望的死水， 这里断不是美的所在， 不如让给丑恶来开垦， 看他造出个什么世界。,寂寞沉寂的死水,毫无希望的死水,揭示死水的本质,惟有创造新世界，才能

11、找到“美的所在”。,诅咒 愤激,艺术特色,1、以美喻丑。 诗人借鉴西方现代派始祖之一的波德莱尔“以丑为美”的主张和技巧，营造一种反讽的氛围，揭露、批判丑恶和肮脏。 诗人选用翡翠、桃花、罗绮、云霞等华丽词语描写这沟死水，将丑恶写得很美，揭示死水华美外表下丑恶的霉变，美与丑交织反差，造成新颖独特的表达效果。丑越写得美，越引起反感，使读者去反思诗人要表达的真实感情，增加了使人思考的魅力，尖锐讽刺了黑暗的社会.,本诗具有强烈的象征意味，请分析本诗的象征意义是什么？,2、象征。 是通过某一特定的具体形象以表现与之相近相似的概念、思想和感情。“死水”象征的是军阀统治下的死气沉沉、满眼疮痍的中国的社会现实，

12、通过对“死水”的描写，表达了诗人对这种现实激愤而又失望的情绪。,绘画美 有色彩的词语动作性很强的词语构筑一幅幅动态的画面 音乐美 押韵 音节和谐 节奏感强 回环复沓 建筑美 音节匀称诗句整齐,3、新诗的三美理论,“音乐的美”每行诗都由四个音步构成，如“这是/一沟/绝望的/死水”，“清风/吹不起/半点/漪沦”等，收尾都是双音词，读起来自有一种整齐的音律美。“绘画的美”死水本是写一沟发臭的死水，但所使用的语言色彩却十分鲜明，富有形象感、画面感。这里有翡翠绿、桃花红、珍珠白，有五彩缤纷的“罗绮”，有鲜艳照人的“云霞”。这些艳丽的色彩显示出的是油画般的“绘画美”。“建筑的美”全诗结构整齐，一共5节，每节4行，每行9字，像一块块严正的方阵，富有建筑美。,死水，就是闻一多新诗理论的尝试与实验的最完美的作品。,