北师大版（2014秋）二年级数学上册第3单元数一数与乘法单元测试题含解析

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1、北师大版（2014 秋）二年级数学上册 第 3 单元 数一数与乘法 单元测试题一、单选题（共 10 题；共 20 分）1.下图中一共有（ ）根香蕉。 A. 5+4 B. 54 C. 4+4+4+42.3 个人每人做 6 朵花，共做了多少朵花？列式不正确的为（ ）。 A. 333 B. 66 6 C. 633.下面不能用算式“42” 表示的是（ ）。 A. B. C. 4.2（ ） A. 2 B. C. 5.有 3 个人，每人做 7 朵花，共做了多少朵花？列式不正确的为（ ）。 A. 37 B. 777 C. 376.下面不能用算式“42” 表示的是（ ）。 A. B. C. 7.把 54 改写

2、成加法算式可以是（ ）。 A. 444 4 B. 555 55 C. 444448.表示两个乘数都是 4 的算式是（ ）。 A. 24 B. 44 C. 449.9 个 3 相加是多少？可以写成算式（ ）。 A. 9+3 B. 9+9+9 C. 9310.求 3 个 8 的和，用（ ）法计算比较简便。 A. 加 B. 乘 C. 减二、判断题（共 6 题；共 12 分）11.3 个 5 相加和 5 个 3 相加的意义是一样的。 12.6 个 7 相加用算式 6+7 表示。 13.因为 22=2+2，所以 44=4+4。 14.加法算式都可以改写成乘法算式（ ） 15.9+9+9 表示 9 个 3

3、 相加。（ ） 16.两个乘数都是 5，积是 10。 三、填空题（共 5 题；共 24 分）17.填空。 _个_相加加法算式：_乘法算式：_18.改写算式：42=_+_+_+_=_+_ 19.4 5 读作_，计算时用到的乘法口诀是_。 20.5+5+5+5=_； 9+9+9+9+6=_+_=_-_21.6 乘 3 写作_，52 读作_乘_。 四、解答题（共 2 题；共 20 分）22.用两种方法在方格纸中涂色表示算式。 （1 ） 43 （2 ） 52 23.画一画，填一填。 （1 ）（2 ）五、综合题（共 3 题；共 24 分）24.写出乘法算式。 （1 ） 7+7+7+7 _或_（2 ）乘数

4、是 3 和 6 _或_25.看图填空. （1 ）每行_支，有_ 行，一共有_ 支。 _ _（2 ）每列_支，有_ 列，一共有_ 支。 _ _26.看图写一写，填一填。（1 ）横着看，每行有_ 颗，有_行，一共有 _颗。 （2 ）竖着看，每列有_ 颗，有_列，一共有 _颗。 答案解析部分一、单选题1.【答案】 C 【解析】【解答】 下图中一共有（4+4+4+4）根香蕉。 故答案为：C.【分析】观察图可知，每份是 4 根香蕉，有 4 份，要求一共有几根香蕉，就是求 4 个 4 相加是多少，可以列加法算式或乘法算式，据此解答.2.【答案】 A 【解析】【解答】解：求共做了多少朵花，用加法表示是 6+

5、6+6=3+3+3+3+3+3，用乘法表示是 63或 36，所以列式不正确的是 A。故答案为：A。【分析】因为是 3 个人每人做 6 朵花，所以一共做花的朵数，用加法表示是： 3 个 6 相加的和，或 6 个 3 相加的和；用乘法表示是：一共做花的朵数=每个人做花的朵数做花的人数，或一共做花的朵数=做花的人数 每个人做花的朵数。3.【答案】 B 【解析】【解答】解：B 项不能用“42”表示，它表示的是“32” 。故答案为：B。【分析】A 项中，每束有 2 个气球，一共有 4 束，所以气球的总个数=每束气球的个数束数；B 项中，有 2 摞书，每摞书有 3 本，所以书的总本书=每摞书的本数摞数；C

6、 项中，一共有 2 组桃子，每组有 4 个桃子，那么一共有桃子的个数 =每组有桃子的个数组数。4.【答案】 B 【解析】【解答】解：2 +。故答案为：B。【分析】一个数乘 2 表示把这个数加 2 次。5.【答案】 A 【解析】【解答】解：求一共做了多少朵花，列成加法算式是：7+7+7 或 3+3+3+3+3+3+3，乘法算式：37，所以错误的是 A 项。故答案为：A。【分析】求一共做了多少朵花，写成加法算式是：7 个 3 相加，或者 3 个 7 相加；写成乘法算式是：一共做花的朵数= 每个人做花的朵数 做花的人数。6.【答案】 C 【解析】【解答】解：A、表示 4 个 2 的和，能表示；B、表

7、示 2 个 4 的和，能表示；C、表示 3 个 2 的和，乘法算式是 23，不能表示。故答案为：C。【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，“42”表示 2 个 4 的和，也表示 4 个 2 的和。7.【答案】 C 【解析】【解答】解：54 改写成加法算式可以是 4+4+4+4+4，也可以是 5+5+5+5。故答案为：C。【分析】54 可以表示 4 个 5 相加，也可以表示 5 个 4 相加，根据算式的意义改写成加法算式即可。8.【答案】 C 【解析】【解答】解：表示两个乘数都是 4 的算式是 44。故答案为：C。【分析】乘法算式中运算符号是“”，运算符号两边的数都叫做乘数，等号后面的数是乘

8、积。9.【答案】 C 【解析】【解答】解：可以写成算式：93。故答案为：C【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，求 9 个 3 相加是多少可以用乘法计算。10.【 答案】 B 【解析】二、判断题11.【 答案】 错误 【解析】【解答】3 个 5 相加是 5+5+5，写成乘法算式是 53；5 个 3 相加是 3+3+3+3+3，写成乘法算式是 35，结果相同，意义不同，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数和的简便运算用乘法，据此解答.12.【 答案】 错误 【解析】【解答】 6 个 7 相加用算式 67 表示，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据乘法的意

9、义：求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，据此列式解答.13.【 答案】 错误 【解析】【解答】22=2+2，44=4+4+4+4，原题说法错误 .故答案为：错误.【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，据此判断.14.【 答案】 错误 【解析】【解答】加数相同的加法算式都可以改写成乘法算式，原题说法错误.故答案为：错误. 【分析】根据乘法的意义可知，求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，据此解答.15.【 答案】 错误 【解析】【解答】 9+9+9 表示 3 个 9 相加，原题说法错误 .故答案为：错误. 【分析】根据乘法的认识可知，求几个相同加数和的简便运算用乘法

10、计算，观察题可知，相同的加数是 9，相同加数的个数是 3，9+9+9 就是求 3 个 9 相加是多少，据此分析判断.16.【 答案】 错误 【解析】【解答】55=25，原题说法错误.故答案为：错误. 【分析】已知两个乘数，求积，用乘数乘数= 积，据此列式解答.三、填空题17.【 答案】 5； 3；3+3+3+3+3=15；35=15 或者 53=15 【解析】【解答】解：看图可知，图中是 5 个 3 相加，加法算式： 3+3+3+3+3=15；乘法算式：35=15。故答案为：5；3；3+3+3+3+3=15；35=15 或者 53=15。【分析】每组 3 个圆，共 5 组，表示 5 个 3 相

11、加，可以用加法计算总数，也可以用乘法计算总数。乘法是求几个相同加数和的简便运算。18.【 答案】 2； 2；2 ；2；4；4 【解析】【解答】解：42=2+2+2+2=4+4。故答案为：2；2；2 ；2；4；4。【分析】用乘法可以表示几个相同加数的和，即这个加数个数，据此作答即可。19.【 答案】 四乘五 ；四五二十 【解析】【解答】解：45 读作四乘五，计算时用到的乘法口诀是四五二十。故答案为：四乘五；四五二十。 【分析】读乘法算式时先读第一个因数，再读乘，然后读第二个因数。根据乘法口诀直接计算出积。20.【 答案】 4； 5；4 ；9；6；5；9 ；3 【解析】【解答】5+5+5+5=45

12、；9+9+9+9+6=49+6=59-3.故答案为：4；5；4 ；9；6；5；9 ；3.【分析】此题主要考查了乘法的意义，求几个相同加数和的简便运算用乘法，据此解答.21.【 答案】 6； 3；5 ；2 【解析】【解答】解：6 乘 3 写作：63，52 读作：5 乘 2。故答案为：6；3；5 ；2。【分析】写乘法算式时，把“乘”写作“”，其他的不变；读乘法算式时，把“”读作“乘” ，其他的不变。四、解答题22.【 答案】 （1）（2 ）【解析】【分析】（1）43 表示 4 个 3 相加是多少，每行涂 3 个正方形，涂 4 行；还可以表示 3个 4 相加是多少，每行涂 4 个正方形，涂 3 行，

13、据此作图；（2）52 表示 5 个 2 相加是多少，每行涂 2 个正方形，涂 5 行；还可以表示 2 个 5 相加是多少，每行涂 5 个正方形，涂 2 行，据此作图.23.【 答案】 （1）（2 ）【解析】【分析】ab 可以画 a 组圆，每组有 b 个圆，也可以画 b 组圆，每组圆有 a 个。五、综合题24.【 答案】 （1）7 ；4；4；7（2 ） 3； 6；6； 3 【解析】【解答】解：（1）根据乘法的意义列式： 74 或 47；（2）列式为：36 或 63。故答案为：（1）7；4 ；4；7；（2）3 ；6；6 ；3。 【分析】（1）乘法是求几个相同加数和的简便运算，根据乘法的意义列式；（

14、2）两个乘数可以任意交换位置，由此列出乘法算式。25.【 答案】 （1）7 ；3；21；7 77 21( 支) ；7321(支)（2 ） 3； 7；21；3333333 21(支)；3721(支) 【解析】【解答】解：（1）每行有 7 支，有 3 行，一共 73=21（支）；7+7+7=21（支）；73=21（支）；（2）每列有 3 支，有 7 列，一共有 21 支；3+3+3+3+3+3+3=21（支）；37=21（支）。故答案为：（1）7；3 ；21；7+7+7=21（支）；73=21（支）；（2）3； 7；21；3+3+3+3+3+3+3=21（支）；37=21（支）。【分析】（1）数出

15、每行的支数和行数，可以用加法计算总支数，也可以用乘法计算总支数；（2）数出每列的支数和行数，可以用加法计算总支数，也可以用乘法计算总支数。26.【 答案】 （1）5 ；2；10（2 ） 2； 5；10 【解析】【解答】解：（1）横着看，每行有 5 颗，有 2 行，一共有 52=10 颗；（2）竖着看，每列有 2 颗，有 5 列，一共有 25=10 颗。故答案为：（1）5；2 ；10；（2）2 ；5；10。【分析】（1）横着看，一共有 的颗数= 每行有的颗数行数，或一共有的颗数=行数每行有的颗数，据此代入数据作答即可；（2）竖着看，一共有的颗数 =每列有的颗数列数，或一共有的颗数=列数每列有的颗数，据此代入数据作答即可。