湖北省名校联盟2020届高三入学调研考试语文试卷1（WORD版）

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1、2020 届 高 三 入 学 调 研 考 试 卷语 文 （ 一 ）注 意 事 项 ：1 答 题 前 ， 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 ， 并 将准 考 证 号 条 形 码 粘 贴 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 ： 每 小 题 选 出 答 案 后 ， 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目的 答 案 标 号 涂 黑 ， 写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。3 非 选 择 题 的 作 答 ： 用 签 字 笔 直 接 答 在 答

2、 题 卡 上 对 应 的 答 题 区 域 内 。 写在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。4 考 试 结 束 后 ， 请 将 本 试 题 卷 和 答 题 卡 一 并 上 交 。第 卷 阅 读 题一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 13 题。人每天每时都在思索，这不是什么技术性和深奥的事，但也不是什么无足轻重的小事。这一功能必须是与智力相协调，每一次都不能有思维混乱。这是一种推理的过程，是在判断情况的基础上得出结论，间接地得出信念，正因为如此，这可能做对了，也可能做错，所以需要谨慎小心

3、，需要锻炼。它愈是重要，出了错的危害也就愈大。比穆勒更早的一位学者约翰洛克（1632-1704）阐述过思维对于生活的重要性和训练思维的必要性，以便通过思维得到尽量好的效果和防止最坏的结果。他说：“任何人做任何事，都是以这一种或那一种观点为依据，以该观点作为行动的理由；不论他运用何种手段，他都是以自己这一有充分根据或并无充分依据的见解作为引导，按照这一正确或错误见解而投入他的全部行动力量神殿教堂都有它们的神圣偶像，我们都看到有多少人为之顶礼膜拜。实际上，在人们的头脑中，这些观念和偶像都是始终指导他们行动的无形力量，他们都普遍心甘情愿地服从这一指导。因此，极其重要的是要非常用心培养自己的认识，正确

4、运用自己的认识以探求知识和判断实际效果。”既然一切有意实施的活动以及我们种种力量的运用都有赖于思维，洛克强调非常用心培养自己的认识“极其重要”，就是恰如其分的。思维的力量能让我们摆脱对于本能、欲望和因循守旧的屈从，但也有可能让我们出错失误。它使我们高于禽兽，但也有可能让我们干出禽兽由于其本能限制而干不出的蠢事。在一定程度上，正常生活和社会生活中都会出现一些需要调节推理思维活动的情形。生活中许多时候都必须遵从基本的和持续的规矩，它是任何巧计都代替不了的。被火烫过的孩子怕火，给他讲，火能供热的多少大道理，都不如让他理顺自己的思路。在社会生活中，有些事情也要求在合理思维的基础上采取行动，正确的推理才

5、会见效。正确的思维有益于生活，至少可以使生活避免相当多的烦恼。敌情险情、安全保障、饮食调理或重要社会交往的种种征兆迹象，都需要得到正确的辨认。然而思维能力的这种训练虽然在一定限度内能见效，却不能让我们不受限制到处畅行无阻。在一个方向上得出合乎逻辑的见解，并不能保证不会在另一个方向上走得过头而得出错误结论。野蛮人中间的狩猎专家很擅长发现野兽的行踪和位置，但谈起野兽习性的来源和构造时却可能鬼话连篇。对于生活的安全和繁荣，没有直接可见的障碍来阻止人们思索推理，但也没有天然的阻力来防止人们得出错误的信念。有时很少一点事实明亮显眼，人们就将它们作为依据而下了结论；而有时事实有一大堆却引不出适当的结论，只

6、是因为它们有悖于现有习俗而不受欢迎。还有一种倾向是所谓的“原始的轻信”，分辨不清什么是幻想，什么是合情合理的结论。一见云里雾里有引人注目的脸面，就信以为真。天然的智力阻挡不了谬误的传播；虽然阅历不浅但思维不正确，就仍然会积累许多错误的信念。错误与错误可能互为印证而交织成越来越大、越顽固的一套谬论。梦、星相、手掌纹路都用来占卜吉凶，纸牌的跌落被认为一定是预兆，而自然界一些极其重要的事态却遭忽视。各式各样的占卜迷信如今仅见于一些阴暗的角落，但从前却是普遍流行的。人们用了很多很多的科学事实才驳倒了它们。此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 （节选自约翰杜威的我们如何思维）1下列对思维

7、相关内容的理解，与本文不相符的一项是（3 分）（ ）A在生活中，人们都是依照观念行事，因此，用心培养自己的认识，训练思维是很重要的。B正确的思维有益于社会和生活，可以使生活避免很多的烦恼。C通过思维能力的训练，在某一方面得出合乎逻辑的见解，就不会在这一方面得出错误结论。D在社会生活中，人们的思维认识有可能走偏，需要经常加以调节。2下列表述，符合本文文意的一项是（3 分）（ ）A生活中，事事都必须遵从基本的和持续的规矩，它是任何巧计都代替不了的。B思维的力量可以让我们摆脱对于本能、欲望和因循守旧的屈从，但也会让我们出错，有可能让我们做出禽兽会做出的蠢事。C约翰洛克认为可以通过思维训练得到最好的效

8、果和防止最坏的结果。D没有直接可见的障碍来阻止人们对于生活安全和繁荣的思索，也不能保证人们对于生活安全和繁荣的思索都能得出正确的信念。3不属于会令人们得出错误信念的原因的一项是（3 分）（ ）A抓住一点明亮显眼的事实便作为依据而下结论。B错误与错误互为印证而交织成越来越大、越顽固的谬论。C事实很充分，但却因为有悖于现有习俗而不受欢迎，从而不能得出适当的结论。D由于“原始的轻信”，只要有引人注目的脸孔就信以为真。不能分辨幻想和合情合理的结论。（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成 46 题。严范孙：“旧世纪一代完人”高毅哲1929 年 3 月，南开学校创始人严范孙

9、病逝，天津大公报刊发社评悼严范孙先生，在哀叹其逝世“诚为学界之大不幸”之余，还说了这么一句话：“就过去人物言之，严氏之持身处世，殆不愧为旧世纪一代完人。”“旧世纪一代完人”，严范孙何以当此评价？严范孙生于 1860 年，大半生和大清王朝风雨同舟。他 26 岁入翰林院任编修，遂得雅号“严翰林”。34 岁他又出任贵州学政（即教育主管），多有维新之论。光绪登基后，更对他十分器重，曾多次召见他。戊戌变法失败后，严范孙的处境也一度非常险恶，遂挂印而去。他与袁世凯私交甚笃。1908 年，摄政王载沣罢免袁世凯，让袁世凯回家“养病”。官场炎凉，袁世凯离京时，只有两个朝臣为他送行，一个是风云人物杨度，另一个就是

10、严范孙。后来，严范孙为袁之遭遇愤愤不平，还上了一道奏折请求留任袁世凯，只是载沣置之不理，让他大失所望。所以他的前半生，入仕、忠君、维新、罢官、直言、“结党”，该有的都有了典型的旧封建时代的士绅轨迹，说他是“旧世纪之人”，一点儿没错。但他又偏不是个纯粹的“旧世纪之人”。他是最早在天津开办新学的一拨人。他立新学，办蒙园，开女校。尤其是他创办的严氏女塾，为做示范，以自己的女儿、儿媳，以及亲戚朋友的女儿为学生。3 年后，严范孙又把女塾改为一所包括小学和中学的严氏女子学堂。在女塾，他亲自教作文，把自己从日本带回来的画片分发给每个学生，让她们根据图片内容来写作文。他还很早就提出反对妇女裹足，亲自编写了放足

11、歌，教给女塾学生演唱。这些歌谣在社会上引起强烈反响，并被广为传诵。仅 1903 年，严范孙就在天津建起 16 所小学、11 所女子小学，同时还设立工艺学堂补习所及研习所，设立文、理、法、商等学科。他的一系列活动，大大推动了天津近代教育的发展。天津成为北方办学重镇，严范孙功不可没，他也因此和著名教育家张謇并称为“北严南张”。更重要的是，他为世人挖掘了张伯苓、周恩来。教育家的眼光一定要是毒辣的。只要能识人，其他都好说。就如徐悲鸿，画技不入流之说流传几十年，但提起他“挖掘”齐白石，众人便都服气，无话可讲。当严范孙办学急需一名助手时，有人向他推荐了刚从海军退役的张伯苓，说这个毕业于北洋水师学堂的年轻人

12、，不仅受过新教育，而且为人正直；虽然其家境贫寒，却甘愿放弃官职，一心要兴学救国。严范孙一听大喜，立即邀张伯苓到家中，请他为自己的 5 名子弟当私塾老师。刚刚 22 岁的张伯苓十分珍惜这次机遇。他始终认为，结识严范孙是自己一生中最大的幸事。后来严范孙去世，张伯苓悲痛地表示，“南开能有今天，全仗严先生之力应当尊严先生为校父”。周恩来的故事更为传奇。周恩来才华横溢，严范孙对他喜爱备至，一度要把自己的女儿许配给周恩来。得知周恩来家境困难，学校立刻给他安排抄写和刻蜡版的工作，让他增加收入，后来又免掉他的学杂费，让周恩来成了南开当时唯一的免费生。待到严范孙和张伯苓办起南开大学，更是特许周恩来免试入学。后来

13、周恩来因参加“五四”运动被捕，南开迫于压力将他开除。严范孙爱才心切，捐款 7000 银元，资助周恩来赴法勤工俭学。周恩来在法国从事革命活动，有人劝严范孙停止资助，说周“用了你的钱，却成为一个共产党人”，严范孙却说：“士各有志，不能相强。”于是该款资助三年，每半年付款一次，从无延误。1959 年，周恩来已是国家总理。他到南开大学视察后，向老校友们感叹：“严老先生是封建社会的好人。”这和大公报当年的社评如出一辙。所以，虽身处旧时代，却顺天应时，不以蛮力对抗世界潮流，提携良才，不问出身，虽是旧时代的人，却有一颗公允正直之心，这样的老先生，说他为“旧世纪一代完人”，并不为过。（选自 2018 年 4

14、月 26 日中国教育报）4下列对文本内容的理解，正确的一项是（3 分）（ ）A袁世凯被罢免后，众多朝臣纷纷与他保持距离，严范孙却逆势而为，敢于为其送行，并奏请朝廷让袁世凯留任，事败后他自己也被迫辞职。B严范孙是天津新学的早期创办者之一，所办学校涵盖幼、小、中、大各个学段，文、理、法、商等多种学科，补习所、研习所等多种形式。C张伯苓由私塾教师成长为我国著名的教育家，与严范孙的识人之明密不可分，在严范孙的引领之下，张伯苓也立下了兴学救国的志向。D严范孙倡导妇女解放，开办女学，他创办女子学堂后，亲自教学生作文，编写教唱放足歌，在提高妇女的社会地位方面发挥了重要作用。5下列对材料相关内容的概括和分析，

15、不正确的一项是（3 分）（ ）A严范孙主要生活在晚清时期，有着典型的旧封建时代士绅轨迹，是“旧世纪一代完人”，在新世纪里也做出了巨大贡献，也堪称“完人”。B徐悲鸿虽然被传“画技不人流”，却因为“挖掘”了齐白石而令人服气，文中用这个例子意在说明教育家的眼光一定是非常毒辣的。C严范孙给予周恩来的帮助是实际而巨大的，1959 年周恩来去南开大学视察之时还赞叹他的开阔的胸怀，称他是封建社会的好人。D文中家处使用了具体的数字，如产范孙所建学校的数量、资助周恩来的资金数额等，既丰富了文章内容，也使材料更加真实可信。6哪些品质使严范孙能被称为“完人”？请根据全文简要概括分析。（6分）（三）文学类文本阅读（本

16、题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字，完成 79 题。责任程宪涛吴畏明天离职。吴畏一夜未眠，翻来覆去如烙饼。这里，除逢年或喜事燃放鞭炮，还给离任领导放鞭炮。这是“欢送”领导离职，是对领导未尽职责的诅咒。这是坊间的自发“仪式”。上级在调职谈话时询问吴畏，吴畏道：“那是为官者的耻辱。”领导说：“今年是 2018 年，改革开放 40 周年，你恰巧今年调动，有足够的信心吗？”吴畏不敢说，只觉压力更大，甚至生出一份惶恐。电厂成立 50 多年，管理层换了多少届，没有几人记得清楚。任职者一届职满，都心怀忐忑，唯恐听见鞭炮噼啪声。某任领导到异地赴任。迎接的人欢天喜地，送行的人兴高采烈。领导的脸如向日葵，对

17、属下们持续绽放。小车行至小镇十字路口。喧闹声不绝于耳。身着工装的员工们，站在马路的两侧。两根竹竿立起来，两挂鞭炮挑起来。众人愣怔的片刻，鞭炮轰然爆开，陪同的人四散弃逃，领导灿烂的笑容枯萎成瑟缩的叶子。小车仓皇挤出人群逃出小镇。知耻近乎勇。几届继任者，为官清廉发奋，突破发电纪录，实现辅业剥离，完成企业化改制但是，历史轮回，又有继任者中枪。某任老总颇自知，离职前谎称八点离厂，却在凌晨五点钻进小车启程。原想神不知鬼不觉，却不料刚转过街口，赫然看到，鞭炮蜿蜒，犹如几条红色的蛇，转眼间火信子喷吐。寂静的清晨，爆竹声格外刺耳。领导心脏病突发，再没有站起来。俩领导其后相继被“双规”。吴畏的上一任老总，在职期

18、间被查，在上级谈话之后，即称病在家休养，直到半年后入狱。传说他临行前夜，小镇的爆竹售罄，在众人的浮想中，那是一爆竹铺天盖地，盛况空前的景况。而据说，在其后三年中，这批爆竹并未燃放，一直保留到现在，员工们在等待或许，员工并不希望再现那场景。吴畏心里没有底。吴畏穿衣下床，拿起手电筒，戴上安全帽。这是他三年来形成的习惯，每天到厂子内巡查。三年前，吴畏第一次巡查时，值班室中一片狼藉，运行人员一个酒气熏天，两个在睡大觉，三个在斗地主还有缺岗。吴畏立刻把班长、值长、主任及主管安全、生产的副总找来，自己坐在缺岗员工的位置上一切都需要改变。正值设备检修关键期，检修主任提前一小时，早晨七点到达现场，他看见吴畏在

19、现场。次日六点半到现场，他看见吴畏在现场。第三日六点到现场，他依然见吴畏在现场。主任问：“吴总几点来的？”吴畏答：“比你提前半小时！”主任说：“今晚，我住在检修现场！”那一年的机组大修，实现了有史以来首次全优。无垠的天幕上，星光辉映；运行值班室内，机器浅声低唱。值班人员各司其职，目光在仪表上流动。这是一个普通的凌晨。吴畏流连在新建机组外，这是老厂的希望工程。远方山中，有在建的垃圾屯站，新型绿色能源基地但是，依然有那么多遗憾，断掉了员工福利用水，停掉了家属免费用电，学校和物业社会化那么多的责难、掣肘，还有骂娘、唾沫，甚至上访吴畏告诉办公室主任，早七点启程，办公室主任似乎明白了，问吴畏怎么走。吴畏

20、道：“步行。”主任说：“我知道一条小路，不会被人发现。”吴畏说：“我走大道，你把车开到小镇口。”主任说：“都知道你今天离厂，万一出现状况咋办？”吴畏道：“这是最好的检阅！”清晨七点十分，吴畏出现在小镇街口。吴畏看见聚集的员工，穿着整齐的工装。几十挂挑起的鞭炮形成红色的海洋。办公室主任有了惊恐慌乱，他拉一下吴畏的衣袖：“咱们坐车走吧！”吴畏走向人群，人群散开一条路。吴畏走进人群。一位老员工犹豫着，手伸出去又缩回，再次试探着伸出，吴畏拉住那双粗糙的手，更多的手伸过来吴畏走出人群很远。没有爆竹炸响。身后忽然有人喊：“吴总！”吴畏扭头回望。员工指着鞭炮阵，问：“你怕吗？”吴畏大声回应道：“怕！”人群轰

21、的一声笑了，十分开心的模样，就像清晨的阳光。那员工高声道：“这是准备过年放的摆出来让你看看，今年是个好年头！”吴畏的眼眶一紧，用力地点了点头。（选自小小说选刊，有删改）7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）（ ）A小说开头写吴畏离职前一夜未眠，表现出吴畏内心的煎熬，既引出下文对放鞭炮欢送领导的民间仪式的介绍，又设置了悬念，引起读者注意。B“领导的脸如向日葵对属下们持续绽放”运用比喻的修辞手法，写出领导离职到异地赴任时的得意，与下文鞭炮响起后领导的反应形成对比C小说中画线处的环境描写，渲染了工厂清晨安静的氛围，表明所有的工作井然有序，工厂已经形成良性运转，说明吴畏的领

22、导工作卓有成效。D“一位老员上犹豫着，手伸出去又缩回，再次试探着伸出”通过细节描写，表现出老员工对吴畏大胆改革后工厂出现重大变化的敬重和砍掉群众福利等措施后的畏惧心理。8小说中吴畏形象有何特点？请结合作品简要概括分析。（6 分）9小说为何用大量篇幅写吴畏之前的几届领导离任的情况？请结合作品简要分析。（6 分）二、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成 1013 题。虞悰，字景豫，会稽余姚人也。父秀之，黄门郎。悰少而谨敕，有至性。秀之于都亡，悰东出奔丧，水浆不入口。初，世祖始从官，家尚贫薄。悰推国士之眷，数相分与；每行，必呼上同载。上甚德之。

23、升明中，世祖为中军，引悰为谘议参军，遣吏部郎江谧持手书谓悰曰：“今因江吏郎有白，以君情顾，意欲相屈。”悰治家富殖，奴婢无游手，虽在南土，而会稽海味无不毕致焉。悰善为滋味，和齐皆有方法。豫章王嶷盛馔享宾，谓悰曰：“今日肴羞，宁有所遗不？”悰曰：“恨无黄颔臛，何曾食疏所载也。”迁散骑常侍、太子右率。永明八年，大水，百官戎服救太庙，悰朱衣乘车卤簿，于宣阳门外驱打人，为有司所奏，见原。上以悰布衣之旧，从容谓悰曰：“我当令卿复祖业。”转侍中朝廷咸惊其美拜迁祠部尚书世祖字芳林园就悰求扁米粣悰献粣及杂肴数十與太官鼎味不及也上就悰求诸饮食方，悰秘不肯出。上醉后体不快，悰乃献醒酒鲭鲊一方而已。郁林立，兼大匠卿。

24、起休安陵，于陵所受属下牛酒，坐免官。隆昌元年，以白衣领职。明帝立，悰称疾不陪位。帝使尚书令王晏赍废立事示悰，以悰旧人，引参佐命。悰谓晏曰：“主上圣明，公卿戮力，宁假朽老以匡赞惟新乎？不敢闻命。”朝议欲纠之，仆射徐孝嗣曰：“此亦古之遗直。”众议乃止。悰称疾笃还东，诏赐假百日。永元元年，卒。时年六十五。（节选自南齐书虞悰传）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）（ ）A转侍中/朝廷咸惊/其美拜迁祠部尚书/世祖幸芳林园/就悰求扁米栅/悰献粣及杂肴数十舆/太官鼎味不及也/B转侍中/朝廷咸惊/其美拜迁祠部尚书/世祖幸芳林园/就悰求扁米粣/悰献粣及杂肴/数十舆太官鼎/味不及也/C转侍中/

25、朝廷咸惊其美拜/迁祠部尚书/世祖幸芳林园/就悰求扁米粣/悰献粣及杂肴/数十舆太官鼎/味不及也/D转侍中/朝廷咸惊其美拜/迁祠部尚书/世祖幸芳林园/就悰求扁米粣/悰献粣及杂肴数十舆/太官鼎味不及也/11下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的项是（3 分）（ ）A太庙是天子的祖庙，帝王死后在太庙立室奉祀并追尊以谥号，如某祖、某宗。B卤簿是古代帝王外出巡行时扈从的仪仗队，后也用于后妃、太子或王公大臣。C白衣，古时指平民，也可指无功名或无官职的士人，这里指受处分官员的身份。D废立，古时指帝王废置皇后、太子或诸侯，也可以拍大臣废除旧君、拥立新君。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3

26、 分）（ ）A虞悰浮朴至孝，能够慧眼识人。父亲于京城去世，他前往奔丧，悲伤得水浆不曾入口；他在世祖贫寒时就推崇其为国士，不仅资助钱财，面且出行同乘。B虞悰治家有方，精于研制美食。他持家时财货充足，奴婢没有游手好闲之人；他不仅擅于烹制佳肴、调配口味，甚至在宴会上谈美味时能够引经据典。C虞悰为人率性，做官恣意行事。他对饮食方秘而不宣，在世祖醉酒不适时才献了一个醒酒方：他因在阳门外驱打人和修陵时接受属下牛酒而受到处罚。D虞悰深受倚重，不肯趋承逢迎。明帝即位，他称病不去辅佐，也不接受朝廷任命；徐孝嗣称赞他“古之遗直”才避免了朝臣弹劾，他最终还是称疾而还。13把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10 分）

27、（1）今因江吏郎有白，以君情顾，意欲相屈。（5 分）（2）主上圣明，公卿戮力，宁假朽老以匡赞惟新乎？（5 分）（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面这首词，完成 1415 题。鹧鸪天离豫章别司马汉章大监辛弃疾聚散匆匆不偶然，二年遍历楚山川。但将痛饮酬风月，莫放离歌入管弦。萦绿带，点青钱，东湖春水碧连天。明朝放我东归去，后夜相思月满船。【注】作者此前在江西、湖北等地任职，调动频繁。词中“青钱”指荷叶。14下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3 分）（ ）A词的首句点题，道出离别已成为常态，次句说明近年行迹，照应“匆匆”二字。B词中以“绿带”“青钱”比喻湖水荷叶，生动传神；用动词“

28、萦”“点”更激活了词句意境。C词的结句“后夜相思月满船”借助月光写相思，是我国古典诗词中一种常见的写法。D词的上片于叙事中抒发了相思之情，下片于写景中抒发了离别之情，可谓妙合自然。14王国维在人间词话中评辛词说：“幼安之佳处，在有性情，有境界。”简析这首词表现了作者怎样的性情，具有怎样的艺术风格。（6 分）（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”的两句是“ ， ”。（2）李白行路难中先以夸张写美酒佳肴，接着以“ ，”两句用四个连续的动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。（3）韩愈师说

29、以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是“ ， ”。三、语言文字运用（20 分）第 II 卷 表达题阅读下面的文字，完成 1719 题。靠着“祖传秘方”，有些“老字号”青春永驻，活力四射；（ ）。据报道，一些老字号餐饮，尚在生死线上挣扎。“京城八大楼”之一的正阳楼，在制作大螃蟹、勾兑涮羊肉汤上，具有独家秘方，曾经红极一时，时下却_。当然，也有不少凭借老秘方自新自救的老字号。20 世纪 90 年代，云南白药这个_的“疗伤圣药”，几乎在人们视野中消失，直到把老秘方运用到新载体上才_。把白药加入创可贴，云南白药以止血、镇痛、消炎、愈创的优势收复被美国“邦迪”

30、占领的阵地；把白药加入牙膏，云南白药以防治口腔溃疡、牙龈肿痛等疗效，迅速与国外牙膏品牌_。绵延千百年，老字号大都历经风霜，它们发展的跌宕轨迹，折射着家国命运的起伏，凝结着中华传统文化的精华，汇聚着爱国忧时的民族情感。如今，时代变了，市场变了，受众变了，老字号该何去何从？在时代变迁的喧嚣中，只守住经营诚信的优良传统，只守住工艺独特的代代相传的秘方，并不是长青之道。17下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分）（ ）A可是守着秘方“讨饭吃”的老字号，却也不在少数B可是“讨饭吃”的老字号，守着秘方的也不在少数C可是因守着秘方而“讨饭吃”这类老字号不在少数D可是也有不在少数的“讨饭吃”的老字

31、号守着秘方18文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）（ ）A只守住工艺独特的代代相传的秘方，只守住诚信经营的优良传统B只守住诚信经营的优良传统，只守住代代相传的工艺独特的秘方C只守住代代相传的工艺独特的秘方，只守住诚信经营的优良传统D只守住诚信经营的优良传统，只守住代代相传的秘方的工艺独特19依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分）（ ）A江河日下 闻名遐迩 浴火重生 各有千秋B每况愈下 好整以暇 脱胎换骨 平分秋色C每况愈下 闻名遐迩 浴火重生 平分秋色D江河日下 好整以暇 脱胎换骨 各有千秋20.阅读下面的材料，回答问题。（6 分）材料一：校园的每一面墙壁、每

32、一个角落都潜藏着教育资源，必须让它们都会说话。那就是校园隐形文化。材料二：走进温州市实验中学的校园，随处可见精心的环境艺术布景：用木雕展现的校训墙、园艺造型的春草池、刻着爱莲说的休闲庭院的石桌、架空的三角钢琴、楼层的图书馆、定期举办学生个展与群展的艺术长廊，还有棋社活动区、天文长廊、师生墙的布置，走廊上、橱窗里定期更换的班级文化建设“风采榜”等。（1）用一句话概括以上材料的内容。（2）你对上述现象有何看法？请简要阐述。（150 字左右）21.阅读下面这篇短文，在横线上填写结论性的句子（不超过 30 字）（5分）辛弃疾以杰出的爱国词，在我国文学史上享有崇高的地位。其传世词 600 多首，抒发爱国

33、情怀的作品占三分之二以上，数量之大，自有“词”这种诗体以来，1400 年间，尚无人能望其项背。爱国是辛词一大主题。生态则是辛词的又一大主题。一册稼轩词，展卷读去，从卷首到卷尾，满纸山川之美、草木之秀，让人目不睱接，间以风雨之声、虫鸟之鸣，令人心动神驰。其中还有词人与青山的深情对视，与苍松的幽默调侃，与鸥莺的真诚结盟，更有对白莺的生态建议，让人的心灵情怀，受到难得的洗礼和升华。辛弃疾的生态词，是我们尤其应该珍惜的人文精华。 四、写作（60 分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）一个挑夫有两个水桶，其中一个有裂缝。每趟挑水之后，有裂缝的桶只能剩下半桶水。时间久了，有裂缝的水桶感到很难

34、过，终于有一天，它哭着对挑夫说：“我很惭愧，因为水一直从我这边漏，让你付出的努力只能收到一半的成果。”挑夫却温和地对它说：“你有没有注意到，在小路的两旁，只有你的那一侧开出了许多小花，而那只桶的一侧却什么也没有？正是因为你漏了一些水出去，我们才能收获这些意外的美丽呀！”读了上面的材料，引起了你的哪些回忆，或促使你生发出哪些感想，请据此写一篇文章。要求：自选角度，自拟题目，不得抄袭，不得少于 800 字。2020 届 高 三 入 学 调 研 考 试 卷语 文 （ 一 ） 答 案1【答案】C2【答案】D3 【答案】B4【答案】B5 【答案】B6【参考答案】忠君爱国，正直敢言，为了国家甘愿背负“结党

35、”的恶名；顺天应时，思想先进，支持维新，为了变法自强不惜牺牲自己的官位；重视教育，破旧立新，立新学，办蒙园，开女校，推动近代教育发展；公正允直，提携良才，发掘了张伯苓和周恩来，为近代历史发展作出贡献。7【答案】D8 【参考答案】工作作风认真负责、细致扎实：每天巡视工厂，检修期间提前到岗。锐意改革，不怕非议：取消员工福利水电，学校和物业社会化，不怕掣肘、责难。为官清廉，深得民心：离任时员工欢送握手而不放鞭炮。胸怀全局，远见卓识：老厂添置新机组，垃圾电厂、环保基地在建。9 【参考答案】突出人物形象。暗示厂里情况复杂，吴畏工作开展艰难；以员工对贪官的态度和对吴畏的态度进行对比，反衬吴畏清廉深得民心。

36、使小说情节连贯紧凑，波澜起伏。交代吴畏有压力的原因，引出下文吴畏离职的场景，使小说情节连贯，且设下悬念，形成波澜，吸引读者。深化小说主题。三任贪官落马，说明员工心里有标准，民心不可欺，民意不可违，警示为官者，为官一任应尽责一方，心存敬畏，深化小说主题。10【答案】D11【答案】A12【答案】C13【参考答案】（1）现在通过江吏郎转告，因我顾念情谊，有意想委屈你担任这一职务。（2）主上圣明，公卿通力合作，难道还要借助老朽来匡扶赞助维新吗？14 【答案】D15 【参考答案】（1）性情：面对离别，词人没有黯然伤感，而是直面聚散匆匆的人生，表现出洒脱、豪放的性情；他也留恋豫章的山水，留恋故人，却将这柔

37、情隐藏在潇洒的挥手之中，含而不露。（2）艺术风格：意象鲜明、真切自然，明快俊逸、流丽婉转。16.【答案】（1）朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋（2）停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然（3）小学而大遗 吾未见其明也17 【答案】A18 【答案】C19 【答案】C20. 【参考答案】（1）校园隐形文化大有文章可做。（2）无论什么教育形式，只有潜移默化，循序渐进，才能达到事半功倍的效果。教育绝对不能像暴风骤雨，更不能似山洪暴发，否则，原本蓄势待发的生命就可能会被扼杀在萌芽之中。温州市实验中学注重校园隐形文化对学生潜移默化的作用，以一种“随风潜入夜，润物细无声”的方式熏陶、启迪、激励着学生，促进他们健康成长。这种做法是值得提倡的。（如有其他看法，言之成理亦可）21.【参考答案】辛弃疾是我国最伟大的爱国词人，也是我国最伟大的生态词人。个语段写辛弃疾对生态词的贡献。因此，我们就可以整体把握文意，概括出结论性的句子，如辛弃疾是我国伟大的爱国词人，也是杰出的生态词人。22. 【参考例文】略。