分数除法的应用（2）ppt课件

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1、,分数除法的应用（2）,分数除法,3,人教版 数学 六年级 上册,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,下面题中谁是单位“1”，并列出数量关系式。,男生人数是女生人数的 9 10,杨树棵数是柳树的 3 8,看了一本故事书的 1 4,女生人数 9 10 =男生人数,柳树棵数 3 8 =杨树棵数,故事书总页数 1 4 =已看的页数,情境导入,小明的体重是35kg，他的体重比爸爸的体重轻 8 15 ，小明爸爸的体重是多少千克？,(1)从题中知道那些信息，单位“1”是谁？,探究新知,5,爸爸的体重是单位“1”,小明的体重是35kg，他的体重比爸爸的体重轻 8 15 ，小明爸爸的体重是多少千

2、克？,爸爸的体重（1- ）=小明的体重,爸爸的体重-小明比爸爸轻的部分=小明的体重,5,小明的体重是35kg，他的体重比爸爸的体重轻 8 15 ，小明爸爸的体重是多少千克？,爸爸：,小明：,？kg,是爸爸体重的几分之几,小明的体重比爸爸轻 ,35kg,解：设小明爸爸的体重是 kg。,（1- 8 15 ）=35,7 15 =35,=75,答：小明爸爸的体重是75千克。,5,小明的体重是35kg，他的体重比爸爸的体重轻 8 15 ，小明爸爸的体重是多少千克？,方法一,解：设小明爸爸的体重是 kg。, - 8 15 =35,7 15 =35,=75,答：小明爸爸的体重是75千克。,5,小明的体重是3

3、5kg，他的体重比爸爸的体重轻 8 15 ，小明爸爸的体重是多少千克？,方法二,检验,5,小明的体重是35kg，他的体重比爸爸的体重轻 8 15 ，小明爸爸的体重是多少千克？,单位“1”的量（1几分之几）=已知量,单位“1”的量 单位“1”的量几分之几=已知量,解决方法,(1)红花有20朵，比黄花多 ，黄花有多少朵？(2)一批货物，运走了 ，还剩下 t，这批货物重多少吨？,写出题中的等量关系式,课堂练习,10,一个机械加工厂，九月份生产一种零件1000个，比原计划多生产 1 4 。比原计划多生产多少个零件？,此题错在单位“1”确定错误，“比原计划多生产 1 4 ”，应把原计划生产的数量看作单位

4、“1”。,此题应先求出原计划多少生产多少个零件，再求出比原计划多少生产了多少个零件。,错误解答：,错解分析：,先分析原因，再改正。,（ 1+ 1 4 ） =1000,答：比原计划多生产800个零件。,解答此类题，在找准单位“1” 的同时，还要明确所求的问题 与单位“1”的关系。,5 4 =1000, =800,解：设原计划生产了个零件。,1000-800=200（个）,正确解答：,一个机械加工厂，九月份生产一种零件1000个，比原计划多生产 1 4 。比原计划多生产多少个零件？,商店运来的苹果比梨多 1 4 ，苹果卖出 4 5 后，还剩60千克。商店运来梨多少千克？,运来苹果的质量：60（1- 4 5 ）=300（千克）,解：设商店运来梨千克。,+ 1 4 =300,5 4 =300,=240,答：商店运来梨240千克。,解：设爸爸每月的工资为元。,答：爸爸每月的工资为3125元。,妈妈每月的工资是2500元，比爸爸的工资少 。 爸爸每月的工资是多少元？,=3125,1 5,14,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,1.先弄清题目意思,3.列出含有未知数x的等式-方程,已知比一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数。,2.找出题目中的等量关系-解题的关键,4.解方程,5.检验,课本：第4页做一做第1、2题,1.从教材课后练习选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,