《第五单元交流平台 初试身手》教案
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1、 课题 交流平台 初试身手 课型 语文园地 授课时间 1 课时 教学目标1. 了解“围绕中心意思,从不同方面或者选取不同事例写文章”的好处和具体做法。2. 学会围绕中心意思选择合适的材料。教学重点 懂得怎样围绕中心意思选择合适的材料。教学难点 学会围绕中心意思来选择合适的材料。教具准备 课件教学设计 设计意图新课教学( )分钟交流平台一、出示:【课件 1】文章之道,必先立本,本丰则末茂。(清)魏禧1. 谁能说出这句话的意思?2. 指导:写文章必须先确立中心,好像树木一样,它的根深,枝叶也就茂盛了。2、探究讨论1. 出示问题:围绕中心意思来选择材料有什么好处?2. 学生分组讨论。3. 教师点拨:
2、围绕要表达的中心意思,从不同的方面或者选取不同的事例来写,可以使这个意思表达的更全面,更充分。4.学生结合夏天里的成长来理解围绕中心意思来选择材料的好处。出示:【课件 2】(1) 夏天里的成长中心意思是什么?(2)课文选择了哪些事例?(3)你认为这些事例对表达中心有什么好处?3、指导讲解1.学生思考:围绕一个意思表达时,怎样写才能给读者出示古人关于写文章要确立中心的名言,让学生谈自己的理解,然后引入本节课的学习,学生会随着学习的节奏,由浅入深地体会到这种写法的好处,学习这种写法。留下更深刻的印象?2.教师指导:把重要的部分写得详细些、具体些,才能给读者留下更深刻的印象。3.结合盼这篇课文,想一
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