4.1 解决问题的策略(1)ppt课件
《4.1 解决问题的策略(1)ppt课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《4.1 解决问题的策略(1)ppt课件(22页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、,解决问题的策略(1),课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,解决问题的策略,课堂练习,4,1,谁来讲讲曹冲称象的故事,课前导入,2,假设,把石头假设为大象,称出石头的重量既是大象的重量。,3,例 1,小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯,正好都倒满。已知小杯的容量是大杯的 1 3 ,小杯和大杯的容量各是多少毫升?,怎样理解题中数量之间的关系?,探究新知,4,6个小杯的容量+1个大杯的容量=720毫升,大杯的容量 1 3 =小杯的容量 小杯的容量3 =大杯的容量,5,假设把720毫升果汁全部倒入小杯,6小杯的容量+3小杯的容量=720毫升9小杯的容量=720毫升1小杯的容量,6,720
2、(6+3)=7209=80(毫升)803=240(毫升)检验:806+240=480+240=720(毫升) 答:大杯的容量是240毫升,小杯的容量是80毫升。,7,先画线段图再解答,小杯: 大杯: 720毫升:,x,3x,8,解:设小杯的容量为x毫升。 6x+3x=7209x=720x=80 803=240(毫升) 答:大杯的容量是240毫升,小杯的容量是80毫升。,9,想一想:假设把720毫升果汁全部倒入大杯,可以倒满几个大杯?,2个大杯的容量+1个大杯的容量=720毫升3个大杯的容量=720毫升1个大杯的容量,10,大杯: 小杯: 720毫升:,解:设大杯的容量是x毫升3x=720 x=
3、240 答:大杯容量240毫升,小杯80毫升。,(毫升),11,回顾解决问题的过程,你有什么体会?,1.通过假设替换,可以转化问题,使数量关系变得简单。 2.假设时要弄清楚数量之间的关系。 3.假设时也可以用字母表示未知量,列方程解答。,12,在以前学习中,我们曾经运用假设的策略解决过哪些问题?,1.计算除法时两位数的除法,把除数当做整十数试商。 2.把接近整百数或整十数看作整百或整十数,来估算。 3.已知两个数的和与差,假设两个数同样多,分别求出这两个数。,13,1张桌子和4把椅子的总价是2700元,椅子的单价是桌子的 1 5 。桌子和椅子的单价各是多少?,把桌子假设成椅子,则1张桌子=5把
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 4.1 解决问题 策略 ppt 课件
链接地址:https://www.77wenku.com/p-81240.html