2018-2019学年湖南省益阳市赫山区七年级(下)期末数学试卷解析版
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1、第1页(共12页)2018-2019学年湖南省益阳市赫山区七年级(下)期末数学试卷一、选择题(本大题10个小题,每小题4分,共40分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1(4分)下列各图标中,是轴对称图形的个数有( )A1个 B2个 C3个 D4个2(4分)以 为解的二元一次方程组是( )A BC D3(4分)若a2b23,则(a+b)2(ab)2的值是( )A3 B6 C9 D184(4分)如图,ABCD,AE平分CAB交CD于点E,若C40,则AEC的度数是( )A40 B70 C110 D1305(4分)如图,直线a、b被直线c所截,下列条件能使ab的是( )A16 B
2、26 C13 D576(4分)把x2y2y2x+y3分解因式正确的是( )Ay(x22xy+y2) Bx2yy2(2xy)Cy(xy)2 Dy(x+y)27(4分)有一组数据:3,5,5,6,7,这组数据的众数为( )A3 B5 C6 D7第2页(共12页)8(4分)有大小两种圆珠笔,3枝大圆珠笔和2枝小圆珠笔的售价是14元,2枝大圆珠笔和3枝小圆珠笔的售价为11元设大圆珠笔为x元/枝,小圆珠笔为y元/枝,根据题意,列方程组正确的是( )A BC D9(4分)已知:a2+2a1,则代数式2a2+4a1的值为( )A1 B0 C1 D210(4分)为了丰富学生课外小组活动,培养学生动手操作能力,
3、田田老师让学生把5m长的彩绳截成2m或1m长的彩绳,用来做手工编织,在不造成浪费的前提下,你有几种不同的截法(同种长度的彩绳不考虑截的先后循序)( )A2 B3 C4 D5二、填空题(本大题8个小题,每小题4分,共32分11(4分)计算(2x3y2)34xy2 12(4分)因式分解:6(x3)+x(3x) 13(4分)已知 是二元一次方程组 的解,则ab的值为 14(4分)如图,将ABC向右平移5cm得到DEF,如果ABC的周长是16cm,那么五边形ABEFD的周长是cm15(4分)如图,已知ab,小亮把三角板的直角顶点放在直线b上若135,则2的度数为 16(4分)已知直线abc,a与b的距
4、离是2cm,b与c的距离是3cm,则a与c的距离是 cm17(4分)某校七年级(1)班50名同学中,13岁的有25人,14岁的有23人,15岁的有2人,则这个班同学年龄的中位数是 岁18(4分)已知:am3,an2,则,am+2n 三、解答题(本题共8个小题,共78分解答应写出文字说明、说理过程或演算步骤)第3页(共12页)19(8分)先化简,再求值:(x2)(x+2)(x2)2,其中x 20(8分)如图是网格中由五个小正方形组成的图形,根据下列要求画图(涂上阴影)(1)图中,添加一块小正方形,使之成为轴对称图形,且有两条对称轴;(2)图中,添加一块小正方形,使之成为轴对称图形,且只有一条对称
5、轴(画出一个即可)21(8分)给出三个多项式:a2+3ab2b2,b23ab,ab+6b2,任请选择两个多项式进行加法运算,并把结果分解因式22(10分)如图是大众汽车的图标,图是该图标抽象的几何图形,且ACBD,AB,试猜想AE与BF的位置关系,并说明理由23(10分)某班在甲、乙两名同学中选拔一人参加学校数学竞赛,在相同的测试条件下,两人5次测试成绩(单位:分)如表:次数 1 2 3 4 5甲 79 86 82 85 83乙 88 79 90 81 77回答下列问题:(1)请分别求出甲、乙两同学测试成绩的平均数;(2)经计算知S2甲6,S2乙26你认为选拔谁参加比赛更合适,说明理由第4页(
6、共12页)24(10分)某同学在计算3(4+1)(42+1)时,把3写成41后,发现可以连续运用两数和乘以这两数差公式计算:3(4+1)(42+1)(41)(4+1)(42+1)(421)(42+1)1621255请借鉴该同学的经验,计算: 25(12分)某企业在“蜀南竹海”收购毛竹,直接销售,每吨可获利100元,进行粗加工,每天可加工8吨,每吨可获利800元;如果对毛竹进行精加工,每天可加工1吨,每吨可获利4000元由于受条件限制,每天只能采用一种方式加工,要求将在一月内(30天)将这批毛竹93吨全部销售为此企业厂长召集职工开会,让职工讨论如何加工销售更合算甲说:将毛竹全部进行粗加工后销售;
7、乙说:30天都进行精加工,未加工的毛竹直接销售;丙说:30天中可用几天粗加工,再用几天精加工后销售;请问厂长应采用哪位说的方案做,获利最大?26(12分)探究题学习完平行线的性质与判定之后,我们发现借助构造平行线的方法可以帮我们解决许多问题(1)小明遇到了下面的问题:如图1,l1l2,点P在l1、l2内部,探究A,APB,B的关系小明过点P作l1的平行线,可证APB,A,B之间的数量关系是:APB (2)如图2,若ACBD,点P在AC、BD外部,A,B,APB的数量关系是否发生变化?请你补全下面的证明过程过点P作PEACAACBD BBPABPEEPA (3)随着以后的学习你还会发现平行线的许
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