2019-2020北师大版七年级数学上册:4.3角精品课件(共45张)
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1、4.3 角,观察下面实物,你发现这些实物中有什么相同图形吗?,生活中的图形,4.3.1 角(1),学习目标:1、通过实例,建立 角的概念.,2、掌握角的表示方法,3、通过在实例中找角,学会观察、探究、抽象、概括。,角的 定义,1,2,3,4,角的 表示,角的 度量,角的 画法,4.3角,角是由有公共端点的两条射线组成的图形。,顶点,射线,射线,边,边,角的定义(1),判断下列哪些图形是角,(),(),(),(),角也可以看做一条射线绕端点旋转所形成的图形。,角的内部,角的定义(2):,返回目录,有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。这个公共端点是角的顶点,这两条射线是角的两条边。,角的记法,A
2、OB或O,1,1、用三个大写字母表示,且把顶点字母放在中间。如:ABC 或CBA,2、用角的顶点表示。如B,3、用一个数字表示。 如1,4、用小写希腊字母表示。如 ,试一试,怎样表示一个角呢?,O,B,A,C,射线 OA绕点O 旋转,当终点位置OC和起始位置 OA 成一直线时,所成的角叫做平角;继续旋转,回到起始位置 OA 时,所成的角叫做周角。,平角和周角,始边,终边,O,A,B,O,A,顶点,(B),射线OA绕点O旋转,当终止位置OB和起始位置OA成一条直线时,形成平角。,继续旋转,OB和OA重合时,形成周角。,在不做特别说明的情况下,我们说的角都指不大于平角的角,试一试,1.把图中的角表
3、示成下列形式:APO AOP OPC,O COP P。其中正确的有 (把你认正确的序号都填上。), ,2.将图中的角用不同的方法表示出来,并填写下表:,BCE,2,BAC,DAB,5,练一练,(1)ABD与ABC是同一个角吗?,(2)能用一个大写字母表示的角有几个?,(3)以点A为顶点的角有哪几个? 以点D为顶点的角呢?,(4)图中共有多少个角?是哪些角?,练一练 1、如图1, D、E分别是AB、AC上的点. ABC与 DBC是不是同一个角? BAC与 DAE是不是同一个角? BAC与 ACB是不是同一个角? 2、如图2,图中共有多少个角?请分别表示它们。,3、如图3,用大写字母表示图中用希腊
4、字母标注的角。 =_ =_ =_ =_,3.判断题 (1)直线是一个平角 ( ) (2)如图(1),点P不在AOB的内部 ( ),A,O,B,P,A,B,C,D,E,(3)如图(2), ABC与DBE是同一个角( ),3.将图中的角用不同方法表示出来,并填写下表:,2,1,B,A,D,C,E,BAD,BCE,2,B,返回目录,角的度量工具:,量角器,锐角(0 90) 直角( = 90) 钝角(90 180) 平角( = 180) 周角( = 360),角的分类,1周角2平角4直角360 1平角2直角180,1的角怎么定义? 怎样画出1的角?,想一想 做一做,把一个周角360等分,每一份就是,一
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