2018年辽宁省盘锦市中考化学试卷含详细答案

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1、第 1 页（共 27 页）2018 年辽宁省盘锦市中考化学试卷一、选择题（本大题包括 12 道小题，1-8 小题每题 1 分，9-12 小题每题 2 分，共 16 分，每小题只有一个选项符合题意）1 （1 分）下列属于化学变化的是（ ）A胆矾研碎 B木棒折断 C衣服晒干 D粮食酿酒2 （1 分）不会造成空气污染的气体是（ ）A二氧化硫 B氮气 C一氧化碳 D二氧化氮3 （1 分）由离子构成的物质是（ ）A汞 B氯化钠 C二氧化碳 D氢气4 （1 分）金刚石，石墨物理性质差异很大，是因为它们（ ）A原子大小不同 B原子数目不同C原子排列方式不同 D由不同种原子构成5 （1 分）下列基本实验操作正

2、确的是（ ）A 装固体药品 B 点燃酒精灯C 滴加液体 D 闻气体6 （1 分）下列对物质的判断正确的是（ ）A塑料是合成材料 B锌是合金C尿素是复合肥 D氧化镁是有机物7 （1 分）下列做法正确的是（ ）A铝制品用钢刷擦洗B电器着火用水浇灭C为提高农作物产量，大量使用农药、化肥D雨水淋过的自行车先用干布擦，再用带油的布擦第 2 页（共 27 页）8 （1 分） “珍惜资源、爱护环境”是每位公民应尽的义务，下列做法与此不相符的是（ ）A废旧电池随意丢弃B工业用水重复利用C生活垃圾分类处理D为减少“白色污染” ，少用一次性塑料制品9 （2 分）下列关于酸和碱的说法正确的是（ ）A氢氧化钠可用于干

3、燥二氧化碳气体B人体胃液中含有硫酸，可以帮助消化C氢氧化钙可用于配制波尔多液、改良酸性土壤D氢氧化钠的和氢氧化钙溶于水都会放出大量的热10 （2 分）下列对化学知识的归纳正确的是（ ）A催化剂一定能加快化学反应速率B有发光、放热现象的变化一定是燃烧C溶液一定是均一、稳定的混合物D有盐和水生成的反应一定是中和反应11 （2 分）蔗糖是储藏在某些植物中的糖，化学式为 C12H22O11，关于蔗糖说法正确的是（ ）A蔗糖由碳、氢、氧三种元素组成B蔗糖的相对分子质量是 342gC蔗糖是氧化物D蔗糖由 12 个碳原子、22 个氢原子，11 个氧原子构成12 （2 分）鉴别下列物质，采用的方法和依据的现象

4、有错误的是（ ） 选项 待鉴别物质 鉴别的方法和现象A 氯化铵和氯化钾 加熟石灰研磨，是否有氨味B 碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液 加入酚酞溶液，观察溶液是否变色C 浓盐酸和稀盐酸 打开试剂瓶塞，观察是否有白雾D 水和过氧化氢溶液 加入二氧化锰，观察是否产生气泡AA BB CC DD第 3 页（共 27 页）二、填空题（本大题包括 5 道小题，每空 1 分，共 18 分）13 （4 分）写出符合要求的化学用语（1）两个硫原子 。（2）地壳中含量最多的金属元素 。（3）天然气的主要成分 。（4）标出氯酸钾中氯元素的化合价 。14 （4 分）根据图示提供的信息回答下列问题（1）氟的相对原子质量是 。（2

5、）镁原子的核外电子数是 。（3）属于同种元素的是 （填字母，下同）（4）CF 中具有相对稳定结构的是 。15 （3 分）应用水和溶液的知识回答下列问题。（1）餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗去，是由于洗涤剂具有 作用。（2）向盛有等量水样的两支试管中，分别滴加等量肥皂水，振荡，其中一支试管内产生泡沫较多，该试管内水样是 （选填“硬水” “软水” ） 。（3）硬水会给生产，生活带来许多麻烦，生活中通过 可以降低水的硬度。16 （3 分）根据表格中测定的一些物质的 pH，回答下列问题。苹果汁 鸡蛋清 牛奶 雨水 糖水 肥皂水pH 3.2 7.8 6.5 5.3 7.0 10.1（1）测定 pH

6、的简单方法是使用 或 pH 计。（2）该雨水 （选填“是” ， “不是” ）酸雨。（3）鸡蛋清能为人体提供的基本营养素是 。17 （4 分）如图是 A、B 两种固体物质的溶解度曲线。（1）当温度为 时，A B 两种物质的溶解度相等。（2）欲使饱和状态的 B 溶液变成不饱和溶液，可采用的一种方法是 。第 4 页（共 27 页）（3）t 2时，将 30gA 物质加入 50g 水中，充分溶解后，所得溶液中溶质与溶液的质量比是 。（4）将 t2等质量的 A、B 饱和溶液降温至 t1，所得溶液的质量关系 A B（选填“” 。 “”或“ ”）三、简答题（本大题包括 4 道小题，每空 1 分，共 18 分）

7、18 （4 分）生话中处处有化学，请用化学知识回答下列题。（1）室内起火时，如果打开门窗，火反而会燃烧得更旺，这是因为 。（2）区分纯棉织物和纯毛织物的方法是抽丝点燃，若闻到了 气味，则是纯毛织物。（3）炒完菜，将燃气灶的阀门关闭，这种方法能灭火的原理是 。（4）为防止温室效应进一步增强，可采取的措绝有 。 （答一条即可）19 （4 分）请回答下列问题（1）100mL 水和 100mL 酒精混合，体积小于 200mL，从分子的角度解释原因 。（2）用量筒量取一定量的液体体积时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体 保持水平。（3）做铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶中预先放少量的水或细沙，原因是 。（

8、4）有一瓶新配制的 50g 质量分数为 6%的氯化钠溶液，需贴标签。请将标签内容填写在空格处。20 （5 分）金属材料在生产、生活中应用广泛。（1）由于金属铜具有良好的 ，常用于制作导线。第 5 页（共 27 页）（2）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与 等发生化学反应的过程。工业上常用稀盐酸除去铁制品表面的锈，该反应的化学方程式是 。（3）某工厂排放的废液中含有硫酸亚铁和硫酸。取一定量的废液样品，加入过量的铁粉，充分反应后其中的溶质是 ；反应后所得溶液的质量与反应前相比 。 （选填“增大” 、 “减小”或“无法判断” ） 。21 （5 分）已知 A、B、C、 D 是初中化学常见的物质，其中气体

9、C 是绿色植物进行光合作用的原料， “”表示物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条作略去。请回答下列问题。（1）C 的固体俗称 。（2）若 A 是一种红色固体单质， B、C、D 是同一类别的物质，则 CD 的化学反应方程式是 ，该反应是 （填“吸热“放热” ）反应。（3）若 B、C 、D 是不同类别的物质，且 B 是单质，写出 B 的一种用途 ；DA 的基本反应类型是 （答一种即可） 。四、实验探究题（本大题包括 3 道小题，每空 1 分，共 22 分）22 （6 分）化学实验是进行科学探究的重要于段，根据实验回答下列问题（1）图 1 实验观察到澄清的石灰水变浑浊，证明石蜡的成分中一定含有

10、 元素，依据的原理是 。（2）图 2 实验，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，红第 6 页（共 27 页）棕色会消失，这是由于木炭具有 性。（3）图 3 是电解水实验，切断电源后，用 分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体。（4）图 4 是稀释浓硫酸的正确操作，如果将水注入浓硫酸，后果是 ，如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用 ，再涂上 3%5%的碳酸氢钠溶液。23 （8 分）如图是实验室制取气体的常用装置。（1）写出标号仪器的名称： （2）实验室制氧气可以选择装置 C发生反应的化学方程式是 ，试管口需放一团棉花，作用是 。若用 F 装置收集氧气，氧气应从 （选

11、填“a” 、 “b”）导管通入。（3）实验室制取二氧化碳的发生装置可选用 A 或 B原因是 ，发生反应的化学方程式是 ，与装置 A 相比，装置 B 的优点是 。收集二氧化碳可选用的装置是 （填字母） 。24 （8 分）现有一小包白色固体，其中含有氯化钠和少量的氯化钙，硫酸钠。为了除去氯化钙，硫酸钠。得到纯净的氯化钠固体，同学们进行如下实验。实验步骤实验过程溶解 将白色固体放入烧杯中，加入足量的水并用玻璃棒搅拌，得到澄清透明的溶液A，玻璃棒的作用是 除杂 第一步：向溶液 A 中加入过量的氯化钡溶液，产生白色沉淀，写出发生反应的化学方程式 。加入过量的氯化钡溶液，目的是 。第二步：充分反应后，再向

12、其中加入过量的 溶液。观察到白色沉淀增多。第 7 页（共 27 页）第三步：待上述混合物静置一段时间后，进行 （填操作名称） ，得到澄清的溶液 B 和白色沉淀，溶液 B 中的溶质是 。蒸发 向溶液 B 中加入过量的稀盐酸，充分反应后将液体倒入蒸发皿中，当蒸发皿中出现 时，停止加热。即可得到纯净的氯化钠晶体。【反思】有关物质除杂的问题，除了要选择正确的试剂，还要注意所加试剂的顺序。若将除杂操作中第一步和第二步的顺序颠倒，后果是 。五、计算题（本大题包括 1 道小题，共 6 分）25 （6 分）将一定质量的氢氧化钠的固体加入 42g 水，完全溶解后，向其中加入 100g 溶质质量分数为 7.3%的

13、盐酸，经测定，两者恰好完全反应。计算：（1）所用氢氧化钠的质量。（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。第 8 页（共 27 页）2018 年辽宁省盘锦市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括 12 道小题，1-8 小题每题 1 分，9-12 小题每题 2 分，共 16 分，每小题只有一个选项符合题意）1 （1 分）下列属于化学变化的是（ ）A胆矾研碎 B木棒折断 C衣服晒干 D粮食酿酒【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。【解答】解：A、胆矾研碎过程中没有新物质生成，属于物理变化。B、

14、木棒折断过程中没有新物质生成，属于物理变化。C、衣服晒干过程中没有新物质生成，属于物理变化。D、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。故选：D。【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。2 （1 分）不会造成空气污染的气体是（ ）A二氧化硫 B氮气 C一氧化碳 D二氧化氮【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒。【解答】解：A、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；故选项错误；B、氮气

15、是空气的主要成分，不污染空气；故选项正确；C、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；故选项错误；D、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；故选项错误；故选：B。【点评】本考点考查了空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。3 （1 分）由离子构成的物质是（ ）第 9 页（共 27 页）A汞 B氯化钠 C二氧化碳 D氢气【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属

16、元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可。【解答】解：A、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，故选项错误。B、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确。C、二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的，故选项错误。D、氢气属于气态非金属单质，是由氢分子构成的，故选项错误。故选：B。【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。4 （1 分）金刚石，石墨物理性质差异很大，是因为它们（ ）A原子大小不同 B原子数目不同C原子排列方式不同 D由不同种原子构

17、成【分析】金刚石中的碳原子是正四面体排列，石墨中的碳原子是正六边形排列。【解答】解：金刚石，石墨物理性质差异很大，是因为它们原子排列方式不同。故选：C。【点评】物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途。5 （1 分）下列基本实验操作正确的是（ ）A 装固体药品 B 点燃酒精灯C 滴加液体 D 闻气体第 10 页（共 27 页）【分析】A、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法（“一横、二放、三慢竖” ）进行分析判断。B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可 ”。C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。D、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断。【解答】解：

18、A、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可 ”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。故选：D。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键

19、。6 （1 分）下列对物质的判断正确的是（ ）A塑料是合成材料 B锌是合金C尿素是复合肥 D氧化镁是有机物【分析】根据物质的分类来分析解答。【解答】解：A塑料属于有机合成材料，故正确；B锌属于金属单质，不属于合金，故错误；C尿素是一种含氮元素的肥料，属于氮肥，故错误；D氧化镁中不含碳元素，不属于有机物，故错误。故选：A。【点评】本题考查了物质的分类，解题时根据分类依据来分析解答。7 （1 分）下列做法正确的是（ ）A铝制品用钢刷擦洗B电器着火用水浇灭C为提高农作物产量，大量使用农药、化肥第 11 页（共 27 页）D雨水淋过的自行车先用干布擦，再用带油的布擦【分析】铝能和氧气反应生成氧化铝保护

20、膜；电器沾水后容易被腐蚀、短路；过量使用化肥、农药会导致土壤、水体污染；铁制品和水、氧气同时接触容易生锈。【解答】解：A、铝制品表面有一层氧化铝保护膜，不能用钢刷擦洗，该选项说法不正确；B、灭火用的水能够导电，同时电器沾水后容易被腐蚀、短路等因此电器着火不能用水浇灭，该选项说法不正确；C、大量使用农药、化肥会导致环境污染，该选项说法不正确；D、雨水淋过的自行车先用干布擦，再用带油的布擦，以防止生锈，该选项说法正确。故选：D。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。8 （1 分） “珍惜资源、爱护环境”是每位公民应尽的义务，下

21、列做法与此不相符的是（ ）A废旧电池随意丢弃B工业用水重复利用C生活垃圾分类处理D为减少“白色污染” ，少用一次性塑料制品【分析】A根据废旧电池中含有重金属来分析；B根据节约用水的措施来分析；C根据垃圾的处理方法来分析；D根据防治白色污染的措施来分析。【解答】解：A电池中含有有毒的重金属，随意丢弃废旧金属会造成土壤污染，故符合题意；B工业用水重复利用可以节约用水，故不合题意；C生活垃圾分类处理既可以节约资源与能源，又可以保护环境，故不合题意；D减少使用一次性塑料制品可以减少 “白色污染” ，故不合题意。故选：A。第 12 页（共 27 页）【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以

22、与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。9 （2 分）下列关于酸和碱的说法正确的是（ ）A氢氧化钠可用于干燥二氧化碳气体B人体胃液中含有硫酸，可以帮助消化C氢氧化钙可用于配制波尔多液、改良酸性土壤D氢氧化钠的和氢氧化钙溶于水都会放出大量的热【分析】氢氧化钠溶于水放热，和二氧化碳反应生成碳酸钠和水；人体中的胃液中含有盐酸；氢氧化钙能和酸反应，可以用来配制波尔多液。【解答】解：A、氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，因此氢氧化钠不能干燥二氧化碳，该选项说法不正确；B、人体胃液中含有盐酸，该选项说法不正确；C、氢氧化钙是碱，可以改良酸性土壤、配制波尔多液，该选项说法正确；D、氢氧化钠

23、溶于水放热，氢氧化钙溶于水温度无明显变化，该选项说法不正确。故选：C。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。10 （2 分）下列对化学知识的归纳正确的是（ ）A催化剂一定能加快化学反应速率B有发光、放热现象的变化一定是燃烧C溶液一定是均一、稳定的混合物D有盐和水生成的反应一定是中和反应【分析】A、根据催化剂能改变化学反应的速率，进行分析判断。B、根据燃烧的特征，进行分析判断。C、根据溶液的特征，进行分析判断。D、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，进行分析判断。【解答】解：A、催化剂能改变

24、化学反应的速率，不一定能加快化学反应速率，也可能减慢化学反应的速率，故选项说法错误。第 13 页（共 27 页）B、燃烧伴有发光、放热现象，但有发光、放热现象不一定是燃烧，如灯泡发光、放热，故选项说法错误。C、溶液一定是均一、稳定的混合物，故选项说法正确。D、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如 CO2+2NaOHNa2CO3+H2O，故选项说法错误。故选：C。【点评】本题难度不大，中和反应的特征、溶液的特征、燃烧的特征等是正确解答本题的关键。11 （2 分）蔗糖是储藏在某些植物中的糖，化学式为 C12H22O11，关于蔗糖说法正确的是（ ）A蔗糖由碳、氢、氧三种元素组成

25、B蔗糖的相对分子质量是 342gC蔗糖是氧化物D蔗糖由 12 个碳原子、22 个氢原子，11 个氧原子构成【分析】A根据物质的组成来分析；B根据相对分子质量的单位来分析；C根据氧化物的概念来分析；D根据物质的结构来分析。【解答】解：A由化学式可知，蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；B相对分子质量的单位不是“g”而是“1” ，通常省略不写，故错误；C氧化物是由两种元素组成的化合物，而蔗糖是由三种元素组成的，不属于氧化物，故错误；D蔗糖是由分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误。故选：A。【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。1

26、2 （2 分）鉴别下列物质，采用的方法和依据的现象有错误的是（ ） 选项 待鉴别物质 鉴别的方法和现象A 氯化铵和氯化钾 加熟石灰研磨，是否有氨味第 14 页（共 27 页）B 碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液 加入酚酞溶液，观察溶液是否变色C 浓盐酸和稀盐酸 打开试剂瓶塞，观察是否有白雾D 水和过氧化氢溶液 加入二氧化锰，观察是否产生气泡AA BB CC DD【分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。【解答】解：A、氯化铵与熟石灰研磨产生有刺激性气味的气体，氯化钾不能，可以鉴别，故选项错误。B、碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液均显碱性，均

27、能使酚酞溶液变红色，不能鉴别，故选项正确。C、浓盐酸具有挥发性，打开试剂瓶塞，瓶口上方产生白雾，稀盐酸没有，可以鉴别，故选项错误。D、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，水不能，可以鉴别，故选项错误。故选：B。【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象。二、填空题（本大题包括 5 道小题，每空 1 分，共 18 分）13 （4 分）写出符合要求的化学用语（1）两个硫原子 2S 。（2）地壳中含量最多的金属元素 Al 。（3）天然气的主要成分 CH 4 。（4）标出氯酸钾中氯元素的化合价 K O3 。【分析】本题考查化学用

28、语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。【解答】解：（1）两个硫原子就是在硫元素符号的前面加上数字 2，故填：2S。（2）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，故填：Al。第 15 页（共 27 页）（3）天然气的主要成分是甲烷，故填：CH 4。（4）氯酸钾中氯元素的化合价为+5，故填：K O3。【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面

29、，注重基础，题目难度较易。14 （4 分）根据图示提供的信息回答下列问题（1）氟的相对原子质量是 19.00 。（2）镁原子的核外电子数是 12 。（3）属于同种元素的是 DE （填字母，下同）（4）CF 中具有相对稳定结构的是 CE 。【分析】元素周期表中，方格中左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，下面是相对原子质量；原子中，核电荷数核内质子数核外电子数原子序数；元素是具有相同质子数的一类原子的总称；一般情况下，最外层电子数小于 4 的，反应中容易失去电子，大于 4 的反应中容易得到电子，等于 4 的，既不容易得到电子，也不容易失去电子，因此最外层电子数相等的元素化学性质相似

30、，最外层电子数是 8 的是一种稳定结构，第一层也是最外层时，达到 2个电子也是一种稳定结构。【解答】解：（1）氟的相对原子质量是 19.00。故填：19.00。（2）镁原子的核外电子数是 12。故填：12。（3）属于同种元素的是 DE，这是因为它们的核内质子数相等。故填：DE。（4）CF 中具有相对稳定结构的是 CE，这是因为 C 中只有 1 个电子层，只有 1 个电子层时，达到 2 个电子是稳定结构，E 中最外层电子数是 8，是一种稳定结构。第 16 页（共 27 页）故填：CE。【点评】元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。15 （3 分）应用水和溶液的知识回答下列问题。（

31、1）餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗去，是由于洗涤剂具有 乳化 作用。（2）向盛有等量水样的两支试管中，分别滴加等量肥皂水，振荡，其中一支试管内产生泡沫较多，该试管内水样是 软水 （选填“硬水” “软水” ） 。（3）硬水会给生产，生活带来许多麻烦，生活中通过 加热煮沸 可以降低水的硬度。【分析】 （1）餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗去，是由于洗涤剂具有乳化作用；（2）硬水与软水的区分；（3）降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏。【解答】解：（1）餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗去，是由于洗涤剂具有乳化作用；故答案为：乳化；（2）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，

32、加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故答案为：软水；（3）降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏；故答案为：加热煮沸；【点评】本考点考查了乳化现象、硬水与软水的区分、转化等，考查的知识点比较多，综合性比较强，要加强记忆，理解应用。16 （3 分）根据表格中测定的一些物质的 pH，回答下列问题。苹果汁 鸡蛋清 牛奶 雨水 糖水 肥皂水pH 3.2 7.8 6.5 5.3 7.0 10.1（1）测定 pH 的简单方法是使用 pH 试纸 或 pH 计。（2）该雨水 是 （选填“是” ， “不是” ）酸雨。（3）鸡蛋清能为人体提供的基本营养素是 蛋白质 。【分析】人体需要的

33、营养素包括糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，只有均衡地摄取各种营养素，才能促进人体健康。【解答】解：（1）测定 pH 的简单方法是使用 pH 试纸或 pH 计。（2）该雨水 pH 小于 5.6，是酸雨。第 17 页（共 27 页）（3）鸡蛋清能为人体提供的基本营养素是蛋白质。故填：pH 试纸；是；蛋白质。【点评】要了解各种食物的成分，只有这样才能合理搭配膳食，促进身体健康。17 （4 分）如图是 A、B 两种固体物质的溶解度曲线。（1）当温度为 t 1 时，AB 两种物质的溶解度相等。（2）欲使饱和状态的 B 溶液变成不饱和溶液，可采用的一种方法是 降低温度 。（3）t 2时，将 30g

34、A 物质加入 50g 水中，充分溶解后，所得溶液中溶质与溶液的质量比是 1：3 。（4）将 t2等质量的 A、B 饱和溶液降温至 t1，所得溶液的质量关系 A B （选填“” 。 “”或“” ）【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。【解答】解：（1）通过分析溶解度曲线可知，当温度为 t1时，A、B 两种物质的溶解度相等；（2）B 物质的溶解度随温度的升高而减小，所以欲使饱和

35、状态的 B 溶液变成不饱和溶液，可采用的一种方法是降低温度；（3）t 2时，A 物质的溶解度是 50g，所以将 30gA 物质加入 50g 水中，充分溶解后，所得溶液中溶质与溶液的质量比是 25g：75g1：3；（4）将 t2等质量的 A、B 饱和溶液降温至 t1，A 物质的溶解度减小，析出晶体，B物质的溶解度增大，不会析出晶体，所以所得溶液的质量关系 AB。故答案为：（1）t 1；（2）降低温度；第 18 页（共 27 页）（3）1：3；（4）。【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。三、简答

36、题（本大题包括 4 道小题，每空 1 分，共 18 分）18 （4 分）生话中处处有化学，请用化学知识回答下列题。（1）室内起火时，如果打开门窗，火反而会燃烧得更旺，这是因为 增大氧气的含量 。（2）区分纯棉织物和纯毛织物的方法是抽丝点燃，若闻到了 烧焦羽毛 气味，则是纯毛织物。（3）炒完菜，将燃气灶的阀门关闭，这种方法能灭火的原理是 移走可燃物 。（4）为防止温室效应进一步增强，可采取的措绝有 开发利用新能源 。 （答一条即可）【分析】根据已有的燃烧与灭火的知识、蛋白质的检验以及能源的开发利用的知识进行分析解答即可。【解答】解：（1）室内起火时，如果打开门窗，火反而会燃烧得更旺，是因为空气流

37、通，可以增大氧气的含量，故填：增大氧气的含量。（2）毛织物的主要成分是蛋白质，灼烧会闻到有烧焦羽毛的气味，故填：烧焦羽毛。（3）炒完菜，将燃气灶的阀门关闭，这种方法能灭火是因为移走了可燃物，故填：移走可燃物。（4）为防止温室效应进一步增强，可采取开发利用新能源的措施，故填：开发利用新能源。【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。19 （4 分）请回答下列问题（1）100mL 水和 100mL 酒精混合，体积小于 200mL，从分子的角度解释原因 分子间有间隔 。（2）用量筒量取一定量的液体体积时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体 凹液面的最低处 保持水平。（3）

38、做铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶中预先放少量的水或细沙，原因是 防止溅落的熔化物炸裂瓶底 。第 19 页（共 27 页）（4）有一瓶新配制的 50g 质量分数为 6%的氯化钠溶液，需贴标签。请将标签内容填写在空格处。【分析】 （1）根据分子间有间隔的特性分析回答；（2）根据量筒的使用方法分析回答；（3）根据铁丝在氧气中燃烧实验的注意事项分析回答；（4）根据标签的书写方法分析回答。【解答】解：（1）100mL 水和 100mL 酒精混合，体积小于 200mL，从分子的角度解释原因是：分子间有间隔，水分子和酒精分子相互占据了间隔。（2）用量筒量取一定量的液体体积时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体

39、凹液面的最低处保持水平。（3）做铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶中预先放少量的水或细沙，原因是：防止溅落的熔化物炸裂瓶底。（4）有一瓶新配制的 50g 质量分数为 6%的氯化钠溶液，需贴标签，标签内容填写如下图： 。故答为：（1）分子间有间隔；（2）凹液面的最低处；（3）防止溅落的熔化物炸裂瓶底。 （4）见上图。【点评】本题所考查的知识属于课本中的基础知识，难度不大，加强基础知识的积累和学习即可分析回答。20 （5 分）金属材料在生产、生活中应用广泛。（1）由于金属铜具有良好的 导电性 ，常用于制作导线。（2）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与 氧气、水 等发生化学反应的过程。工业上常用稀盐酸除去铁

40、制品表面的锈，该反应的化学方程式是 Fe 2O3+6HCl2FeCl 3+3H2O 。（3）某工厂排放的废液中含有硫酸亚铁和硫酸。取一定量的废液样品，加入过量的铁粉，充分反应后其中的溶质是 硫酸亚铁 ；反应后所得溶液的质量与反应前相比 增第 20 页（共 27 页）大 。 （选填“增大” 、 “减小”或“无法判断” ） 。【分析】 （1）根据金属的性质与用途来分析；（2）根据金属的锈蚀条件以及除锈原理来分析；（3）根据金属的化学性质以及化学方程式来分析。【解答】解：（1）由于金属铜具有良好的导电性，常用于制作导线；故填：导电性；（2）钢铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中的氧气、水发生化学反应

41、的过程；盐酸能和铁锈反应生成生成氯化铁和水，该反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O故填：氧气、水； Fe2O3+6HCl2FeCl 3+3H2O；（3）铁能与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，所以取一定量的废液样品，加入过量的铁粉，充分反应后其中的溶质是硫酸亚铁，反应的化学方程式为Fe+H2SO4FeSO 4+H2，由化学方程式可知，每 56 份质量的铁参与反应会置换出 2 份质量的氢气，所以反应后所得溶液的质量与反应前相比增大；故填：硫酸亚铁；增大。【点评】本题主要考查了与生活有关的知识，知识面较广，化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知

42、识也是重要的中考热点之一。21 （5 分）已知 A、B、C、 D 是初中化学常见的物质，其中气体 C 是绿色植物进行光合作用的原料， “”表示物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条作略去。请回答下列问题。（1）C 的固体俗称 干冰 。（2）若 A 是一种红色固体单质， B、C、D 是同一类别的物质，则 CD 的化学反应方程式是 CO 2+C 2CO ，该反应是 吸热 （填“吸热“放热” ）反应。（3）若 B、C 、D 是不同类别的物质，且 B 是单质，写出 B 的一种用途 供给呼吸 ；DA 的基本反应类型是 复分解反应 （答一种即可） 。【分析】根据 A、B、C、D 是初中化学常见的物质，

43、其中气体 C 是绿色植物进行光合作用的原料，所以 C 是二氧化碳，若 A 是一种红色固体单质，B、C 、D 是同一类别的物质，D 和二氧化碳可以相互转化，会转化成 A，所以 D 是一氧化碳，A 是铜，B 是氧第 21 页（共 27 页）化铜；若 B、C、D 是不同类别的物质，且 B 是单质，所以 B 是氧气，A 是水，D 和二氧化碳可以相互转化，所以 D 是碳酸钠，然后将推出的物质进行验证即可。【解答】解：（1）A、B、C、D 是初中化学常见的物质，其中气体 C 是绿色植物进行光合作用的原料，所以 C 是二氧化碳，固体俗称干冰；（2）若 A 是一种红色固体单质， B、C、D 是同一类别的物质，

44、D 和二氧化碳可以相互转化，会转化成 A，所以 D 是一氧化碳，A 是铜，B 是氧化铜，经过验证，推导正确，所以 CD 的反应是二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，化学方程式是：CO2+C 2CO，该反应是吸热反应；（3）若 B、C 、D 是不同类别的物质，且 B 是单质，所以 B 是氧气，A 是水，D 和二氧化碳可以相互转化，所以 D 是碳酸钠，经过验证，所以 B 的一种用途供给呼吸；DA 的反应是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，基本反应类型是复分解反应。故答案为：（1）干冰；（2）CO 2+C 2CO，吸热；（3）供给呼吸，复分解反应。【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的

45、物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。四、实验探究题（本大题包括 3 道小题，每空 1 分，共 22 分）22 （6 分）化学实验是进行科学探究的重要于段，根据实验回答下列问题（1）图 1 实验观察到澄清的石灰水变浑浊，证明石蜡的成分中一定含有 碳 元素，依据的原理是 质量守恒定律 。（2）图 2 实验，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，红第 22 页（共 27 页）棕色会消失，这是由于木炭具有 吸附 性。（3）图 3 是电解水实验，切断电源后，用 燃着的木条 分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生

46、的气体。（4）图 4 是稀释浓硫酸的正确操作，如果将水注入浓硫酸，后果是 酸液飞溅 ，如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用 大量清水冲洗 ，再涂上 3%5% 的碳酸氢钠溶液。【分析】 （1）根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析解答。（2）根据木炭具有吸附性，进行分析解答。（3）根据氧气和氢气的检验方法，进行分析解答。（4）根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅） 、浓硫酸不慎沾到皮肤上的处理方法，进行分析解答。【解答】解：（1）澄清的石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，CO 2 中含有碳、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则

47、石蜡中一定含有碳元素，可能含有氧元素。（2）向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，红棕色会消失，这是由于木炭具有吸附性，能吸附色素。（3）切断电源后，可用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体，若木条燃烧的更旺，说明是氧气，若气体能燃烧，产生淡蓝色火焰，说明是氢气。（4）稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；切不可把水注入浓硫酸中，这是因为浓硫酸的密度比水大，如果添加顺序颠倒，那么浓硫酸会浮在水面上，又由于浓硫酸溶于水放出大量的热，能使水沸腾，容易造成酸液飞溅。如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量清水冲

48、洗，后涂上 3%5% 的碳酸氢钠溶液故答案为：（1）碳；质量守恒定律；（2）吸附；（3）燃着的木条；（4）酸液飞溅；大量清水冲洗。【点评】本题难度不大，掌握浓硫酸的稀释方法、质量守恒定律、木炭具有吸附性等是第 23 页（共 27 页）正确解答本题的关键。23 （8 分）如图是实验室制取气体的常用装置。（1）写出标号仪器的名称： 酒精灯 （2）实验室制氧气可以选择装置 C发生反应的化学方程式是 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 ，试管口需放一团棉花，作用是 为了防止高锰酸钾粉末进入导管 。若用 F 装置收集氧气，氧气应从 b （选填“a” 、 “b”）导管通入。（3）实验室制取二氧化碳的发生装置可选用 A 或 B原因是 固体和液体在常温下制气体 ，发生反应的化学方程式是 CaCO 3+2HClCaCl 2+H2O+CO2 ，与装置 A 相比，装置 B 的优点是 方便加液体药品